一、教學目標

§  透過與教育局及⼤大專院校顧問合作，共同發展、試⾏行及驗

戶外考察活動 是歷史 科教師於課堂教學 以 外評估學生的常見方法。教師 在外 出之前應為學 生提供 明確的學習目標和 評 估準則。教師可以從以

莎劇中「弄人」的打諢（見 附錄二）與《史記》優孟故 事、宋代「二聖鐶故事」中 的優伶相類；但「莎劇」中

大學教育資助委員會資助大學及絕大部分專上院 校接納應用學習中文（非華語學生適用）的「達 標」

中國白話文學由新文學運動肇始，作家即努力求新求變。第二次世

常識科的長遠目標是幫助學生成為終身學習者，勇於面對未來的新挑 戰。學校和教師將會繼續推展上述短期與中期發展階段的工作

 以課程為目標時，課程包含的是所欲達成的 一組目標，強調課程目標的重要性，所以也 著重於課程目標的選擇、組織、敘寫，並以

成長歷程 生涯輔導課 多元學習經歷 自閉症輔導