【好美力】美感教育跨校社群共備計畫
一、依據
（一）教育部補助辦理藝術教育活動實施要點。
（二）107 年教育部補助直轄市及縣(市)政府辦理美感教育計畫。
（三）彰化縣107 年度美感教育計畫。
二、現況分析與需求評估
（一）106 年度計畫，已邀請美感專業講師蒞縣，為高中教師增能。
107、108 年度期望能繼續增能，並將研習所學加以應用，發展適 合高中學生進行之美感教育課程。
（二）近年來「教師專業社群」已成為教師專業成長的主流，但縣內各高 中藝文領域教師的量均不多，難以互相切磋成長。面對此困境，組 成跨校社群也許是解決問題的方法之一。是本縣高中尚無藝文跨校 社群，希望透過本計畫，以美感教育為主題，組織縣內高中藝文教 師，進行跨校社群共備可行性評估。
（三）十二年國民基本教育課程綱要總綱內三面九項之核心素養之一即為，
發展美感教育課程的重要性不言而喻。
三、目的
（一）落實十二年國民基本教育課程綱要中之「藝術涵養與美感素養」，發 展美感教育課程。
（二）發展跨校美感教育社群，進行共學、共備，進行跨校社群共備的可行 性評估。
四、辦理單位
（一）指導單位：教育部國民及學前教育署。
（二）主辦單位：彰化縣政府。
（三）承辦單位：彰化縣立和美高中。
五、辦理日期及地點
(一) 時間：107 年 2 月 1 日至 108 年 7 月 31 日，共三學期。外聘講師 3 場次，每場次3 小時，內聘講師 9 場次，每場次 3 小時，共計 36 小 時。
(二) 地點：彰化縣立和美高中。
六、參加對象與人數
（一）對象：本縣高中有興趣參與美感教育課程研發之教師。
（二）人數：社群共備每場次預計 15 人，共 11 場次；課程發表 35 人，共 1 場，合計 200 人次。
七、研習規劃
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日期/時間 內容 講師 實施方式 107-
1
107 年 3 月 13 日
【3 節】
美感教育內涵及課 程分享I
新港高中駱巧梅 (外聘)
講述 研發 107-
2
107 年 4 月 17 日
【3 節】
美感教育課程活動 發想
温家男 (內聘)
講述 研發 107-
3
107 年 5 月 22 日
【3 節】
美感教育課程設計 1-1
陳逸菁 (內聘)
講述 研發 107-
4
107 年 6 月 19 日
【3 節】
美感教育課程設計 1-2
陳逸菁 (內聘)
講述 研發 107-
5
107 年 7 月 31 日
【3 節】
美感教育課程分享 II
文華高中 (內聘)
講述 研發 107-
6
107 年 10 月 16 日
【3 節】
美感教育課程設計 1-3
陳逸菁 (內聘)
講述 研發
107- 7
107 年 11 月 13 日
【3 節】
美感教育課程設計 2-1
陳逸菁 (內聘)
講述 研發
107- 8
107 年 12 月 11 日
【3 節】
美感教育課程分享 與回饋（社群內）
陳逸菁 (內聘)
講述 研發 108-
1
108 年 1 月 8 日
【3 節】
美感教育課程設計 2-2
陳逸菁 (內聘)
講述 研發 108-
2
108 年 3 月 12 日
【3 節】
美感教育課程分享 III
正心高中廖定祥 (內聘)
講述 研發 108-
3
108 年 4 月 15 日
【3 節】
美感教育課程設計 2-3
陳逸菁 (內聘)
講述 研發 108-
4
108 年 6 月 11 日
【3 節】
美感教育課程分享 與回饋（縣內教
師）
陳逸菁 (內聘)
講述 研發
八、實施經費：教育部107 年、108 年育部補助直轄市及縣(市)政府辦理美感 教育計畫項下支應，經費概算表如附件。
九、預期成效
（一）透過理論與實務操作的方式，引導教師重視美感教育，發展美感教育 課程。
（二）藉由社群共備方式，強化教師研發美感教學設計知能。
（三）發展美感教育跨校共備社群。
十、成效評估之實施
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預期成效 檢核工具 方法
發展美感教育課程
課程設計 二件 課程發表
一場
一、由社群教師研發至少二件美感教育 課程，試行並評估成效。
二、透過公開發表，推廣課程設計成 果。
強化教師研發美感
教育課程設計知能 問卷 一、發展問卷並透過問卷資料蒐集教師 研發美感教育課程知能提升情形。
發展美感教育跨校 共備社群
出席情形 及回饋單
一、社群發展期間以出席情形了解教師 對社群的認同。
二、社群結束後蒐集教師以回饋單了解 教師參加社群的經驗及建議。並評 估跨校社群實施的可行性。
十一、本案聯絡人：李建宏，連絡電話：04-7552043#243，
Email：ht360@hmjh.chc.edu.tw。
十二、研習時數：依參與場次核實核予研習時數。
十三、本次計畫結束後，相關工作人員依「公立高級中等以下教師成績考核辦 法及公立高級中等以下校長成績考核辦法」辦理敘獎。
十四、本實施計畫呈彰化縣教育處核備後實施，若有未盡事宜得予以修正。
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