故可知提升教師間互相知識分享，能夠提升教學專業與促進創新教學

預期 效益 (*紅字 為檢核 工具). 1-1

專業能力自我提升.

配合教育革新趨勢 發揮教育統整功能 因應開放教育理念 促進教學效能提升 符應教育學習理論

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自我完善學與教 提升兒童自主學習的興趣 《Implementation &

-學校要有共同理念 -成為學校關注事項 -成立資優統籌小組 -提供教師的專業培訓 -推動教師參與計劃 -小步子嘗試.

教育局將繼續舉辦的教師專業發展課程，以加強教師有關促進 STEM 教育的專業能力。繼 2015 年 7 月舉行的專題研討會外，教 育局亦於

計畫撰寫技巧，並進行部分執行單位成果分享，以提升提案