100 年度第 二 學期 班級讀書會書面報告
班 級： 普 一 甲 班 第 三 組 會 名： 迅 猛 龍
書 名： 最 後 的 演 講 組 長： 徐 愛 茹
組 員：吳佩璇、莊琇琄、蘇筠媗、吳怡妮、
彭恩雅、吳宜臻、高筱惠、徐愛茹、
趙允彤、吳函潼
日 期： 101 年 4 月 22 日
目 錄
主 持 人 ( 引 言 )……… 第 1 頁
導 讀………第 2 頁
指定分享………第 2 頁 自由分享………第 3 頁 議題討論………第 5 頁 延伸閱讀………第 17 頁 主 持 人 ( 總 結 )……… 第 18 頁 各組總結………第 19 頁
讀書會討論會計畫表
100 學年度第 2 學期 普通科 一年甲班 第 3 組 迅猛龍 讀書會計畫表
日 期 101 年 4 月 19 日 時 間 13:30~14:30 地 點 普一甲教室
書 目 最後的演講 作 者 蘭迪‧鮑許 出 版 社 方智
起訖時間 內 容 負 責 人
13:30~13:33(3 分) 主 持 人 徐愛茹 13:33~13:38(5 分) 導 讀 蘇筠媗 13:38~13:41(3 分)
指定分享 趙允彤、吳函潼
13:41~13:44(3 分)
13:44~14:00(16 分) 自由 分享
個人心得 本組成員
14:00~14:17(17 分) 議題討論 本組成員 14:17~14:22(5 分) 延伸閱讀 彭恩雅 14:22~14:25(3 分) 主持人(總結) 徐愛茹 14:25~14:29(4 分) 各組總結 吳佩璇
記 錄(全組) 莊琇琄(本組成員)
討論議題1：書中蘭迪 ‧ 鮑許教授提到： 「 人生有一種假動作，這種假動作會讓你在不知不覺中學 習到許多東西，直至事後才發現自己受益良多。 」 試想在你的成長歷程中，有曾經遇過某人以這 種假動作來教導你，並使你感受到其箇中之意，而這箇中之意伴你走過人生的高低起伏，使你漸 漸茁壯？
討論議題2：在「世界上最快樂的地方」中，作者的應徵函遭到拒絕，但他不曾忘記「阻礙我們 前進的磚牆，不會無緣無故擋在我們前面」這句話，最後靠著努力使美夢成真。請說說看你曾靠 著何種精神或哪句話突破人生中的磚牆呢？
討論議題3：作者在書中說到： 「 企鵝如果要跳進可能有危險的水域裡，總是得有一隻企鵝帶頭 跳下去， 『 第一隻企鵝 』 雖然不一定會達成目標，但是在整個過程當中牠獲得了經驗。 」 我們在 第一次的嘗試之中，結果並不一定是完美的，但我們可以在這之中獲取經驗以求下次的進步，並 且得到最後的勝利， 而在 自己的人生中 是否有 這樣的經驗，請試著說明。
討論議題4：時間對蘭迪 ‧ 鮑許來說是非常珍貴的，他寧願浪費十六美元換得十五分鐘，由此 得知 他對管理時間的重 視 ！ 而蘭迪 ‧ 鮑許也整理出了管理時間的好方法， 其中 哪一項是你最認同的呢 ？ 並試著 描述出 如何利用它來規劃時間。
討論議題5：蘭迪 ‧ 鮑許 說 ： 「磚牆的存在是有原因的。而你一但跨越了磚 牆 ， 就算是別人把你拋 過去的 ， 和其他人分享這項經驗還是可能對人有幫助 。 」在我們的日常生活當 中 ， 有什麼事情是 可以藉由互相幫助，而突破難關又可以從中互相學習得到寶貴的經驗？
「班級讀書會」討論會記錄
一百 學年度班級讀書會 普一甲 班第 三 組 迅猛龍 讀書會
■書 名：最後的演講
■作 者：蘭迪‧鮑許
■編 譯：陳信宏
■出版單位：方智出版社
■組 長：徐愛茹
■導 讀：蘇筠媗
■指定分享：趙允彤、吳函潼
■記 錄：莊琇琄
■組 員：吳佩璇、吳怡妮、吳宜臻、高筱惠、彭恩雅
引言
<徐愛茹同學>哈囉！可愛的孩子們，我是主持人徐愛茹，這次我們共讀的是蘭迪˙鮑許的「最後的演講」這 本書，書的內容很精彩豐富也撼動人心，那樂觀的心和勇敢面對死亡的勇氣，加上他的幽默，我 想大家在看書的過程應該和我一樣又哭又笑的吧！閱讀這本書後，我們還能得到不少啟發，像是 蘭迪教授正面的人生觀、努力實現夢想的精神或豐富的人生經驗等，所以我希望藉由這次的讀書 會，透過互相分享我們可以獲得更多！對了！以下有幾點請大家務必配合：
以下有幾點事項需要注意：
１在分享心得和討論議題時嚴禁看稿！把自己最真實的感受說出來就對了啦！
２同學們說話時請認真的聽，回應也要熱絡一些喲！
３在這次讀書會中大家說出的一切都是我們的小祕密，噓！不能說出去喔！
４大家要做筆記把火花記錄下來，靜態報告時準備比較完整喔！
５孩子們準備好了嗎，我們的讀書會要開始囉！大家來個熱烈的輕輕小鼓掌吧！
導讀
<蘇筠媗同學>相信這是第一本讓大家又哭又笑的群書─「最後的演講」 ，寫自蘭迪‧鮑許與傑弗利‧札斯 洛，本書首先描述蘭迪‧鮑許先生如何時現他的兒時夢想，雖然並不是六個夢想都有達成，但他 懂得抓緊每個機會去逐一實現，所以即使沒達成，收穫卻來的更多更豐富，他總是樂觀積極的面 對任何事，就算死神將取走他的生命，癌症這個詞並沒有造成他太大的阻礙，而是更了解到「把 握當下」的重要性，他甚至把癌症視為一種挑戰，他相信他可以比醫生預期來的久，事實上，他 的確成功了，三到六個月的短時間被拉長至一年半以上，接著介紹起他的老婆潔伊，與三位孩子 分別是：狄倫、羅根與克羅怡，蘭迪‧鮑許說：「我比較在意的不是我自己會失去什麼，而是他們 會失去什麼。」他只要想起將來三個小孩無法與父親共度一些時光，就覺得痛心，書中也描述要怎 麼過自己的人生，其中令我印象最深刻的一句話：「失敗不但是可以接受的，而且經常還是你人 生不可或缺的要素。」人經常在一次失敗後就一蹶不振，或不承認自己的失敗繼續淪陷，爸爸說：
「失敗不可恥，不承認失敗才可恥。」別忘了失敗是通往成功的必經之路！最後，蘭迪‧鮑許用他 自己的方式退場並且提到了兩項假動作，第一：「今天談的是如何實現兒時夢想，但是實上重點 在於你怎麼過你的人生。」第二：「這場演講的對象不只是在場觀眾，而是我的子女。」蘭迪‧鮑許 的演講不僅撼動人心，更教導在人生旅途中盲目遊走的人們，要積極不放棄任何實現夢想的機會！
指定分享一
<趙允彤同學>當我拜讀完「最後的演講」一書時，心中的共鳴不斷的擴大，一字一句的寫進我的心中，也 1
被教授熱愛生命的情感給感動到極致。書中提到許多教導我們如何看待這世界的方式，也交會了 我必須要樂觀的接受這社會帶給自己的重重難題，並且要養成勇敢的面對，不逃避。其實在人生 中，我們都會失去很多對自己而言很重要的東西，但如何要樂觀的看待這一切就是一門很重要的 課題。而我們從中學到的東西更是無比的珍貴，我們也可以利用自己所學，轉而去教導那些曾經 跟我們一樣深陷泥沼的他人，帶領他們走過人生低潮。我想這就是當我看完這本書時，腦袋唯一 的想法，「最後的演講」真的是一本值得細細咀嚼的好書。
指定分享二
<吳函潼同學>讀完《最後的演講》這本書後，最令我有所啟發的一章節是「全力實現兒時夢想」，蘭迪‧鮑許 列出了許多他在兒時的種種夢想，其中我最喜歡他在「我從沒打進國家美式足球聯盟」一文。在文 中，他提到了他敬畏的足球教練如何訓練他、幫助他打好基礎功，更重要的是，他的教練使他了 解到如果要建立自信，只有努力付出，將一項困難的任務達成的這個道理。他也體悟到現在的小 孩都備受父母呵護、疼愛，很需要藉由「假動作」來使他們成長。在我的兒時夢想中，我有兩個很大 的夢想，第一，就是天天打電動並將太鼓達人系列完全破關，顯然的我已經達成了。第二，就是 收集各大廠商出品的電玩主機，這個夢想除非電玩公司倒了才停止，但我只能說，到目前我有了 各大廠商出產的所有主機。蘭迪‧鮑許最令我佩服的是，他極善於利用時間，讀完此書後，我一 定要向他學習，並重新檢視我的時間分配表，訂定出一條有效利用時間的人生大道。
自由分享一
<蘇筠媗同學>看完了這本書更讓我想一睹現場演講的臨場感，所以就上網找了影片，他的每一句話都笑中 帶著肯定，他對他的夢想有他的執著，而我呢？是否像他一樣不放過一分一秒可以去實現夢想的 機會？他把他的生活過的充實，即使一片刻也活的很有意義，而在這重要的求學階段，我正努力 的改正自己，時常浪費太多時間在不必要的事情上，總要到了最後關頭才匆忙了事，現在蘭迪‧
鮑許成了我改變自己的典範，我期望自己也能像他一樣！其中最吸引我的篇章：「道歉要真誠，
否則不如不道歉」其中有一句話：「道歉不像考試，不是六十分就可以及格。」讓我感同身受，就如 同標題，不如不道歉。最後我真的很喜歡這本書，不過於死板反倒相當生動有趣，他的所有作為 更令我無比敬佩！
自由分享二
<吳佩璇同學>人生中有很多事是意想不到了，當然蘭迪‧鮑許教授罹患胰臟癌也不是他所以一料到的吧？
在有限的生命裡，他如何讓他的生命活的精采，讓世界因為有他而有點不一樣？如果是我我怎麼 可能去發表這場演講，我可能心灰意冷的躺在床上等死吧，可是他不一樣，他用了幽默詼諧的語 氣成功的完成這樣演講，讓在場的的聽眾們個個聲淚俱下，他一點也不像是即將面臨死亡的人，
他開朗、樂觀，上次拿到這本群書後，老師有撥一小段她的演講內容給我們看，因為時間的關係 我回家自己下載來看，真的，眼眶泛淚，多麼偉大的人，我在想我是不是連他二分之ㄧ的勇氣都 沒有吧！我笑因為它的幽默而笑，我哭是因為有許多令人鼻酸的地方而哭，他為人父親雖然無法 繼續陪在孩子身邊也不忘了他們的教育，真是一位盡責的父親阿！我們都該像蘭迪‧鮑許教授致 敬，即使在面臨死亡也絕不放棄這一分一秒！
自由分享三
<彭恩雅同學>2
「所有人的時間與精力都有限，把時間花在抱怨上，並無助於我們達成目標，而且，抱怨也 不會讓人比較快樂」，這句話讓我印象很深刻，因為我覺得他說的話非常有道理，有些事情，就 算抱怨了，也不會變得比較好，或許還會變得更糟，我是一個很愛抱怨的人，不管別人說甚麼或 是做甚麼，我都會有意見，我知道給別人適度的意見是好事，但是過度的抱怨對別人和自己都很 不好，不但無助於自己達成目標，也會讓他人不快樂，甚至對你產生不好的印象，當我看到書中 的那句話時，我下定了決心，一定要改掉我愛抱怨的習慣，雖然沒有辦法一次就改進，但是，我 相信一步一步慢慢來，一定有辦法改進，不抱怨在某方面來說，跟書中所寫的「解決問題要從根 本著手」，舉例來說，有一次，國文老師出了很多功課，讓我非常不高興，一直在抱怨功課很多 寫不完，卻一直不去寫功課，到最後那些功課還是要寫，問題根本就沒有解決，反而因為抱怨，
而沒有達成寫功課這項目標，更讓自己陷入了不快樂之中，所以，解決問題一定要從根本著手，
而且，更要省去一些不必要的抱怨，另一個令我印象深刻的話，就是不要太在乎別人的想法，我 自己就是一個活生生的例子，就算別人說我一定不可能成功的做好某一件事，我也不會去在乎他 人的想法，而是堅持去追尋自己所想要的答案。
自由分享四
<徐愛茹同學>這次的群書很特別，是老師讓我們自己選的，其實蘭迪教授這場演講剛在網路上瘋狂流傳時 我就看過了，還記得當時的我備受感動，所以拿到這本書超級興奮，馬上就在短時間內把它看完，
閱讀的過程中我一邊翻頁一邊哭又一邊拭淚，不是因為替蘭迪教授的遭遇和處境感到難過，而是 深受他正面勇敢的態度打動，我還發現它是以很多小故事加上作者要傳達給我們的信念交織而成，
每篇都可以獨立閱讀、欣賞，卻又巧妙的結合每種經驗每個道理，給我上了人生中重要的一課，
真的看完有種全身充滿能量的感覺，這是我看過充滿最多希望和啟發性的一本書。其中我最喜愛 的是結語的部分，蘭迪教授用自己的方式表達對孩子和妻子的愛、用自己的方式退場，看到這裡 我心中有許多感觸，我體會到「生命是無價的美」 ，我應該要慶幸自己有健康的身體、有充足的 力氣可以好好活著，未來，還有更多挫折等著我們面對。
自由分享五
<莊琇琄同學>這本書裡，提到了很多現在我們所面對的，「夢想」、「誠實面對自己」、「樂觀積極的人生態度」
「把握自己的時光歲月」，蘭迪‧鮑許列出了自己夢想的清單，我人生的夢想清單呢？我知道，
「夢想」就像顆耀眼的鑽石，似乎夢幻搖不可及，但付出相對的努力馴服這完美的光芒，只是這顆 鑽石絕對是顆血鑽石；「誠實面對自己」，赤裸裸地面對自己的失敗，狠狠地逼著，才能離成功更 接近，逃避隱藏為自己找藉口，那只是離成功越來越遙遠；「樂觀積極的人生態度」面對死亡的作 者，不畏懼不退縮，而是馴服命運這蠻橫的狂獸，如果不擺脫悲觀思維永遠到不了快樂，也許有 些人會說，世界上有太多的事情，並不是渺小的自己可以掌控的，但是至少我可以決定，怎麼看 待自己的今天；「把握自己的時光歲月」，有些人是忙著活、有些人是忙著死，忙著讓自己的生存 富有意義，還是忙著讓自己的價值日漸衰落？該怎麼選擇，沒有人強迫，人的一生永遠就只有一 回，對每個人都是公平的，不管在世界的哪一個角落活著，在人生的單行道上，請創造自己的風 景。
《最後的演講》提醒著我們擁有比作者多太多了，而我們憑什麼不過好自己的生活，大多的人都 很敏感、都很容易沉淪、不知足，常常輕易質問自己來到這世界的存在價值，看看自己，如果你看 到的是一個四肢健全、擁有生命的幸運兒，有理解自己很幸福嗎？會出現在這裡，一定賦予著上 帝任務，要活的有價值，就要好好的把握自己的存在。
3
自由分享六
<吳怡妮同學>在《最後的演講》這本書裡面，我看見了蘭迪‧鮑許的樂觀以及他到生命的最後都要把他的故 事和想法傳達給大家，這是種非常偉大博愛行為。然而在這本書裡我也體悟出了很多的道理，在 每個人的心中都有許多的夢想，雖然夢想看似遙不可及，但蘭迪‧鮑許卻做到了！他在書裡也有提 到：「只要能夠找到機會，也許就想得出辦法實現夢想。」或許就是這種永不放棄的精神，所以 才能讓他在清單上列出的夢想一一的實現吧！而其最令我印象深刻的是他夢想當太空人，但能力 範圍內只能趴在桌上滿足自己，但這種要實現夢的心想必一定是快樂的，從他那天真又快樂的笑 容就感受的出來！這讓我更覺得或許我也應該為我的夢想做些努力，即使知道這條路會有些辛苦，
但我相信實現夢想的感覺，應該會非常甜美而且非常有成就感吧！看完《最後的演講》後，我真 的覺得受益良多，對我的人生也擴了視野，也在蘭迪‧鮑許身上學到了許多的面對問題的態度和對 夢想的執著，看完後到現在心裡還是覺得意猶未盡呢！
自由分享七
<吳宜臻同學>在書中作者提到他與一位朋友出去吃飯，一位懷孕的女服務生送上餐點的時候，作者為他肚 子裡的孩子向他道喜，她卻答：「這胎是意外。」作者因為他這句坦白的回答而充滿感慨。作者說：
「在人生的起始和結束，『意外』這項因素都扮演了重要的角色。」在一天24 小時中,在幾點幾分會 發生什麼事，我們都不知道，有時我們會為『意外』感到高興、生氣、沮喪、驚訝……。使原本平平淡 淡的日子中，增添了許多顏色！有的意外發生時，會讓你出現警戒心，而有了「下次不會再犯」的 想法。這讓我想起，之前國二的時候，報名的全民英檢檢定，要進考場時，我竟然忘記我的健保 卡，那時的我慌了！我趕緊打電話給媽媽，請媽媽幫我送來，還好當時媽媽車子並沒有開很遠，
調頭後十分鐘就送到了。回家後，媽媽把我念了一頓，並要我養成出門在檢查一次包包，看東西 是否都準備齊全。自從那次之後，不管時間來得急回來不急，我都會再出門前檢查我的書包。
讀完『最後的演講』這本書後，我的心情十分複雜，作者是一個這麼快樂的教授,擁有一個幸福 又快樂的家庭，但是上帝狠心的對他開了一個玩笑－蘭迪得了胰臟癌。可是作者並沒有因此而放 棄生命中存在的正面價值態度反而勇敢、開朗去面對死亡,並珍惜他還陪在那深愛著他的妻子和他 最愛的孩子們身旁的日子，把每一天當成他的最後一天看待。
自由分享八
< 高筱惠同學>當藍迪‧鮑許得知自己罹患了胰臟癌，而且距離前往天堂的日子也所剩不多了，在人生的最後 這段時間，把握生命中的每一分、每一秒，他說「對於無法改變的事情，我們只能決定如何反應。
我們不能改變手裡的牌，但是可以決定如何出牌。」 就像是當我們遇到挫折的時候，我們應該要 用不同的角度去看這一件事情，以另一個角度去思考以及面對這一波又一波的浪，隨時的準備好 應戰，加上堅定、執著的意志力，相信我們可以將這一波波的大浪給打垮，成為一個歷練的水手 的！人生道路的選擇權是掌握在我們自己的手裡，堅持著自己的信念，一步一腳印，紮實的向前 進，或許前方困難重重，但只要勇敢向前，從中得到的收穫是難以想像的！
我的夢想一點也不特別，只是希望在未來我能夠有一份穩定的工作、穩定的收入，可以買一間 房子和爸爸、媽媽住在一起，隨時都可以陪在他們身邊，更希望賺到了足夠的錢，讓父母無後顧 之憂去玩，讓他們每天都可以過得開開心心的，在未來的日子裡，我應該要更加的用功讀書，好 讓我的夢想有實現的那一天！
4
議題討論
議題
1：
書中蘭迪 ‧ 鮑許教授提到： 「 人生有一種假動作，這種假動作會讓你在不知不覺中學習到 許多東西，直至事後才發現自己受益良多。 」 試想在你的成長歷程中，有曾經遇過某人以這種假 動作來教導你，並使你感受到其箇中之意，而這箇中之意伴你走過人生的高低起伏，使你漸漸茁 壯？徐愛茹同學：
以前國小的時候，導師總會要求我們發言時一定要站起來看著全班同學 話，包括被點到要説 回答問題或者分享任何事時，老師也會不定時的請我們發表一些譬如看哪本書的感受、這週末做 了什麼，甚至念出自己寫的文章，那個時候都不知道老師的用意，一開始同學們都抱怨 很煩，説 久了後我們漸漸發現那少數生性害羞平常很少說話的人都變了，變得較不畏懼群眾，有些還變得 侃侃而談，天啊！也太神奇了！我不禁恍然大悟當初老師做的一切都是為了我們著想、為了我們 好的假動作，再反觀我自己，個性好像更加大方外向，一直到國中，被老師推派去參加許多演講 和朗讀比賽更獲得佳績，升上高中我知道以後有可能會參加面試，我相信我的台風絕對沒問題，
而這全都要感謝那位老師。
高筱惠同學：
還記得國中那段大家一起共同努力、共同為自己的目標而努力的煎熬日子嗎？在基測前，有 著許多大大小小的模擬考，範圍一次比一次還要廣泛，以為每一次都可以像這樣臨時抱佛腳，結 果我的成績一次比一次退步，終於老師看不下去了，他不停在責罵我、跟我講一堆人生大道理…
…，經過老師的開導後，知道自己的讀書方法是非常錯誤的，在往後的日子裡讓我學到我們應該 及時準備，而不是只靠那唯一的抱佛腳來應變考試，這樣是行不通的！我們必須找到屬於自己的 讀書方法，以求下次的進步。
吳佩璇同學：
假動作意味著用另一種方式來表達內心的想法，在人生道路中我們給予我們最多的莫不過就 是老師及父母了，老師總是凶神惡煞的要我們做那要我們做這，不准我們反抗否則換了的又是一 節課的說教時間，但我們是否有沒有曾經想過老師們為我們所做的一切其實都是為我們好呢？父 母也是總會叮嚀那囉唆這的，我們覺得煩、覺得為什麼總要把我們當小孩，可是換個角度想想，
這是假動作，他們的最終的目的還不就是為了我們，愛之深，責之切，不是嗎？
莊琇琄同學：
在我小時候學畫畫的時候，一開始老師水彩只讓我用三種顏料練習，紅、黃、藍，素描只讓我 練同一方向的直線，就這樣子練了一個多月，當時，我知道這一定有老師的用意在，有次我開口 問了她：「為什麼要一直重複的這麼做？」她淺淺的笑了的說：「水彩所有的顏色都來自於紅、黃、
藍比例的調配，素描則是都用線條構成的架構，讓妳自己去了解，該怎麼畫才會呈現出什麼樣的 感覺。」雖然這是很基礎的繪畫筆法，但也是所有繪圖的基礎中心，如果我連自己都體會不出要呈 現的感官，又要如何讓別人了解呢！但現在才能對美感有一定的想法，這讓我也明白，所有的事 永遠最重要的都是一開始，繪畫是如此，人生也是如此，這樣子的想法影響了我不少，在對於新 的學習裡，讓我清楚明白該用什麼態度去面對。
蘇筠媗同學：
5
還記得國一時學校舉辦了啦啦隊比賽，國一各班級得自己利用時間編舞、練習，我們由幾個 人編完後再分散教導全班，過程中不斷有人爭執、嬉鬧，甚至不在乎，有一次我們好不容易租到 了練舞場地，卻因少數人的不配合，我們班導把我們全班叫出去說了一句話：「只要有一個人不 想練，全班就不用再練了！」之後我們雖然浪費了那塊場地，卻也明白班導的用意。「我們是個團 體，而不是個體」，往後我們每個人都非常積極努力，流下了許多淚水與汗水，卻也不負眾望奪 得冠軍。
彭恩雅同學：
朋友，是在學校生活中不可缺少的人，他們幫助我們了解如何與人互動，是在進入社會前的 一個團體生活，我在國小三、四年級時，常常會邊說話邊打人一下，常常會說一些誇大不實的話，
結果，我就被許多人排擠，當時的我非常難過，心理一直在想我到底做錯了什麼事，在他們排擠 我的時候，我一直在思索這一個問題，後來，我一一的檢視我平常對別人的態度和方式，才發現 我真的做錯，我馬上跑去向大家道歉，說我一定會好好的改進，請他們原諒我，他們最後也選擇 原諒了我，因為她們的這個假動作，讓我領悟到很多，現在的我，因為托他們的福，我會每天會 好好的檢視自己，然後，把自己的優點保留著，再把自己的缺點加以改正，漸漸改進了我的人際 關係，跟朋友的相處也越來越好。
吳怡妮同學：
最令我印象深刻得是我在學騎腳踏車時，那時的我因為害怕跌倒、害怕受傷，所以始終踏不 出我的第一步，但當你越是害怕，就越不可能學會它，於是爸爸就在我後面扶著我的腳踏車慢慢 的在我踏出一步又一步時，爸爸放手了！但他卻跟我說他一直在後面扶著，直到我發現聲音離我 越來越遙遠……，此時此刻我才暸更加明白，就是因為這個假動作讓我學會騎腳踏車了！現在回 想起來幸好有這個假動作，才得以讓我學會騎腳踏車，讓我克服了原本根本不可能學會的事情，
至今都讓我受益無窮呢！我也更知道要有勇氣去面對未知的恐懼。
趙允彤同學：
記得有一次國小的時候，因為當時要教室佈置，所以老師將負責的工作全權交給我，老師在 旁指導。由於我是第一次接觸指導的工作，不免有些生澀，老師因而不斷的糾正與責罵我，使我 心中忿忿不平，但之後想起，老師當時會不斷的責罵，那是因為希望我能培養領導的能力，以期 在日後出社會時能將其發揮出來，現在的我非常感謝老師的幫助，讓我受益良多，雖然已經沒有 和老師聯絡了，但他所教導的一切事物我都會謹記在心，這位良師，在我的成長道路上扮演著很 重要的角色呢！
吳宜臻同學：
在我們做錯時，父母總會拿著愛心小手打我們，那時的我們總會覺得父母為什麼會這麼狠心，
打自己的小孩，直到有一次，媽媽打完我後，他說：「你真的覺得我跟爸爸那麼喜歡打自己的小 孩嗎？在打你們的時候，我的心也很痛，想下一次不要打你們了！」那時我跟媽媽抱在一起哭，
那時的我才了解父母其實是用心良苦的教育我們，為了讓我們記取這次教訓，而打我們的。
回宜臻同學的交叉討論‧火花
蘇筠媗同學 : 在吵架的當下真的想不這麼多！很容易就發生口角了！
6
彭恩雅同學 : 對啊！有些話真的只是氣話不是有心的！
莊琇琄同學 : 通常我都會離開現場因為在氣下說出的話都不好聽。
吳怡妮同學 : 只是我們無意間說出的話都傷人不少！
吳佩璇同學 : 有時候說出口後才覺得很後悔。
高筱惠同學 : 雖然是這樣可是別人已經受傷了，氣歸氣但還是體諒的！
吳函潼同學 : 真的！對啊！體諒很重要！
吳函潼同學：
我記得，這個人是我的小學國文老師，因為在讀小學的時候，我從日本回來，只會說英文、
日文及一點點的中文，但那「一點點」的中文根本無法應付我所要面對的課業，我也無法流暢的與 同學們交談，因此，我的國文老師開始對我展開了一連串的「國語文轟炸」，放學後也將我留下來 課後加強，在她一年的調教下我的中文程度終於跟上了同年齡的同學們，甚至還超越了他們！如 今，我的國文能有不錯的成績，都要歸功於當初那不放棄我、不停鞭斥我的國文老師。
議題
2：
在「世界上最快樂的地方」中，作者的應徵函遭到拒絕，但他不曾忘記「阻礙我們前進 的磚牆，不會無緣無故擋在我們前面」這句話，最後靠著努力使美夢成真。請說說看你曾靠著何 種精神或哪句話突破人生中的磚牆呢？徐愛茹同學：
我覺得「運動家的精神」深深影響我的人生，一個有風度的運動家寧可有光明的失敗，絕不要 不榮譽的成功！從小到大，我們一定會遇到各種不同形態的競爭，像是考試和比賽，然而臨陣脫 逃、半途而廢都不是應有的態度，記得以前在參加學校的賽跑比賽時，有一次真的不小心跌倒了，
可是我不忘要有運動家的精神，馬上爬起來繼續跑，雖然最後還是輸了，但我沒有一絲的難過，
反而在心中偷偷佩服自己剛剛的勇氣，除了要懂得服輸之外，做事也必須貫徹始終，對了！大家 都拼過拼圖吧！拼拼圖最需要的就是要有耐心，既然已經決定了，那沒拼完絕不能罷手，這也是 運動家的精神，真的要好好運用在人生中啊！
高筱惠同學：
成功是持之以恆的，在人生的道路上，我們總會遇到許多的煩惱以及挫折，但我們不能因為 失敗了就放棄就氣餒「Don't give up, you can make it！」要堅信自己的意志力，老師常常在 勉勵我們基測的失敗不代表人生的失敗，沒進明星高中也無所謂，我們還是能出頭天！不會因為 失敗而無恥，真正可恥的失敗了卻站不起來，我的座右銘深深的相信我的機會、我的未來是自己 創造的！就算前面有道高牆，也應該不畏懼的突破才能見到外面是多麼的美好。
吳佩璇同學：
九把刀說：「人生就是要不停的戰鬥。」不放棄、不氣餒，失敗了也要再站起來，一次的失敗是 教訓、兩次的失敗是磨練，不管你失敗多少次但最後一定還要再繼續奮戰總會成功，「失敗不事件 可恥的事，最可恥的是輕言喊放棄的人」，其測的失意不代表你人生中的失意，只是短暫的過程 罷了，重要的是高中路，未來的日子可不是開玩笑的，堅持這二年換來美麗未來，不要因為一次
7
的失意就頹廢喪志，我深信上帝永遠會為努力的我們開一起到光明路。
莊琇琄同學：
「城堡裡不見得完全是你想要的、需要的，但是，只要你面帶微笑的打完這一仗，在城堡的 後面，一定有會你期待的天空。」追求自己的夢想時，不可能完全順遂，面對現實困難時，不要 輕易的畏縮，也許以後的你就後悔了，什麼事情都可以忍受，但後悔不可以，人的青春旅程就這 麼一回，沒有多餘的時間去迷惑、害怕，夢想永遠是逆向，一路都有困難阻擋，夢想可以重如一 場拳擊；輕如一場遊戲，別荒廢自己的青春，每個夢想並不是能不能，而是自己肯不肯，成功或 失敗都只是結果，但都已經做過最美的夢，請奮不顧身的去追自己的目標，自己還沒有忘記時，
只要信念還在；青春期都還有過去，只要夢想還在，夢想的開端也許荒唐，也許就是如此單純簡 單，只要願意相信，結果有時候還可能超乎預期。
趙允彤同學：
「夢想是促使自己前進的一切動力。」我們的夢不必太偉大，也不一定要成為哪種職業中的 佼佼者，只要心中有一股信念，朝著信念向前邁進，即使前方有著數不清的障礙，那又何仿？最 終我們都會跨過障礙，之後將會是海闊天空。就像我，心中的夢想一點都不偉大，單純的只是想 要賺很多的錢，讓家人過好的生活，如果能環遊世界那就更棒了！在旁人聽來，我的夢想非常的 膚淺，但這或許就是使我跨越重重障礙的信念，也讓我漸漸的瞭解到這世界的種種，人生的走向 是掌握在自己的手裡，要前往哪個岔路，端看你的選擇。相信自己，將會有美麗的風景在前方等 著你。
回允彤同學的交叉討論‧火花
吳怡妮同學 : 有一天趙允彤跟我說:「我覺得沒有夢想的都可以去死一死了吧！」其實我覺得我都 想不到那麼遠，何況是夢想了，那我是不是要去死一死了？（指窗戶）
＜全組看著怡妮，會心一 ＞
趙允彤同學 : 吳怡妮！其實夢想可以很平凡啦！我說真的！
吳佩璇同學 : 對啊！又不一定說要很偉大才叫夢想！
彭恩雅同學 : 其實我對還是夢想很迷茫說！
高筱惠同學 : 夢想是人生前進最大的動力吧！
徐愛茹同學 : 是啊！如果沒有夢想就沒有目標了吧！就連自己要什麼都不知道！
吳宜臻同學 : 有時候也該為自己的未來多想想吧！
蘇筠媗同學：
國中時，我參加了行進管樂隊，那是令我們學校最驕傲的社團，我們時常出去表演、參賽，
那是用不少時間與汗水換來的，但突然，換了一位新教練，所有傳統因他的出現而變動，但我們 每位團員都知道，持之以恆的信念是不會改變的，我們從大家嫌棄的管樂做到全校以管樂為榮，
我們購買樂器從負債到有餘額請一百多人出遊，我們從優等一路拿到了特優三連霸，我們努力不 懈、持之以恆的信念為我們突破了不少困境更讓我們嚐到甜美的果實，這股力量無時無刻都提醒 著我：「先放棄的才是輸家。」
彭恩雅同學：
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我是一個沒有夢想的小孩，所以總是覺得讀書沒有用，再加上我非常不愛讀書，所以常常考 試考不好，父母雖然沒有責備我的不努力，常常鼓勵我要加油，但是，我卻看得出他們對我的憂 心，他們很擔心我的未來，怕我沒有穩定的工作收入來提供自己的生活，更怕我沒辦法獨立自主 的生活，我知道他們期望我能夠有好的成績，是希望我在未來能夠過得很好，因此我靠著父母對 我的期待，在高中時，開始努力的讀書，就是希望能夠有好的成績，希望讓他們不要再擔心我的 未來，再加上，我很希望他們對我的辛苦養育沒有白費，也很希望他們能夠很驕傲地跟他們的親 朋好友說，他們有一個很棒的女兒。
吳怡妮同學：
在我面臨人生中的第一個大考，就是國中的基測，當時我有曾經一度想過要放棄的念頭，因 為真的好累好辛苦，也就只能說自己國中時真的太混了，以至於都快要考基測的時候，幾乎所有 的觀念都還是模模糊糊的，但因為父母親對我的說了很多的鼓勵，讓我有了努力拚到最後的動力，
更讓我覺得不應該讓他們失望，更不想看見他們替我擔心的樣子，就這樣我咬著牙硬撐過了基測，
雖然並沒有考的非常耀眼，但我看到了爸爸和媽媽臉上有種欣慰的感覺，我想就是這股力量幫助 我最多吧！甚至熬過了許多的苦！
吳宜臻同學：
從國中的三位導師到高中各科老師,都是我遇到的好老師，他們總是在求學的過程中給我們鼓 勵，告訴我們現在開始努力永遠不會太遲……。使我向前的動力。之前的我總是沒有認真、沒有付 出全力讀書準備考試，但是遇到一位老師後，他告訴我：「這三年的努力換取以後舒適的生活，
真的很划算吧！」那天開始，我就下定決心每天都要很認真的上課，假日時只能看一個小時的電 視，充分的準備每一次的考試，也要花更多的努力把數學拉到一水平，雖然之前一直逃避它，但 我不能
放棄學習它的機會。
吳函潼同學：
在我成長的過程中，總會遇到一些窒礙難行的阻礙。有些人會因為遇到挫折而放棄繼續前進 的機會；有些人則是會靠著某種信念、某句激勵自己的話，來突破眼前所面對的困難。而我，曾經 有朋友跟我說：「在你沒有信心之前，先拿出你的勇氣來用。」，就靠著這句話，我一次又一次的 通過了阻擋在我面前的磚牆，往後的生活，現在也是呢，每當我遇見困難、心情沮喪，不自覺得 就會想自這句話，對我可是受用不少呢！我也會繼續靠著它，去面對所有的困難的！
議題
3：
作者在書中說到： 「 企鵝如果要跳進可能有危險的水域裡，總是得有一隻企鵝帶頭跳下 去， 『 第一隻企鵝 』 雖然不一定會達成目標，但是在整個過程當中牠獲得了經驗。 」 我們在第一 次的嘗試之中，結果並不一定是完美的，但我們可以在這之中獲取經驗以求下次的進步，並且得 到最後的勝利， 而在 自己的人生中 是否有 這樣的經驗，請試著說明。徐愛茹同學：
我最難忘的第一次經驗就是騎兩輪腳踏車，把四輪腳踏車後面的兩個小輪子拿掉真的是需要 9
勇氣的啊！第一次騎的時候很害怕搖搖晃晃的，真的有如第一隻跳水的企鵝般，丟臉的是還掉進 田裡弄得整身都是 ，但是果然像蘭迪教授所說的，在第一次的嘗試之中，結果未必是完美的，
但我們可以在這之中獲取許多經驗求下次的進步，歷經這次摔跤的慘痛經驗，我漸漸的學會了如 何控制平衡 、轉彎的技巧和踩踏板的力道拿捏，這樣的成果也讓教導我的全家人非常滿意，所以 人真的要有努力不懈、持之以恆的精神，不要害怕失敗，從哪裡跌倒就從哪裡站起來，我相信每 一次的失敗，都是一個難能可貴的經驗，因為俗話說的好「不經一事，不長一智」啊！
高筱惠同學：
還記得國中時的音樂課我們使用的是中音直笛，中音直笛孔之間的距離比高音直笛的大，所 以我無法很順利的吹奏，每次都眼巴巴的在一旁羨慕同學們怎麼那麼厲害，但經由同學們的鼓勵，
讓我信心大增！從那一刻開始，我便無時無刻不都在練習，我也常常的去問別人指法，為了跟上 同學們的腳步，相信這一切都是值得的！經過了一段時間，這所有的努力累積都有點成果了，果 真驗證了「要怎麼收穫，先那麼哉」這句話，付出多少的努力，當你成功時的嚐到的果實就會如 此甜美。
吳佩璇同學：
第一次的嘗試結果不盡然是完美的，但多少也得到了經驗，朝錯的方向改進，往對的方向邁 進，在國中的時的我，很喜歡畫畫，每當課本只要有白白的地方或這是考卷的背面就開始畫少女 漫畫的女生，大大的眼睛常常的頭髮，第一次的話當然不美，根本幼稚園階級，但是熟能生巧，
也看了許多朋友的畫風以及漫畫那細膩筆法的調教，我的風格變了，人物的結構出來了，不再是 小朋友的畫了，不斷的磨練不斷的進步，到現在我的畫有不截然不同的韻味，雖然不美但也不難 看，我相信繼續練下去不用名師也能出高徒！
莊琇琄同學：
成功往往來自每次失敗的累積，每次的失敗都更靠近了成功，失敗並沒有什麼，而處處隱藏 失敗的人，永遠看不見屬於自己的成功，勇敢坦然面對自己的失敗，誠實的去修正，才是真正的 經驗累積，記得在國小升國中的時期，為了要上頂尖的資優美術班，每週都不停的找題材練習，
有時候常常為了比例配色，就花了8 個小時，我始終相信手繪的稿一定會有相機抓不到的感動，
在下筆前會先想要如何去感動人，也許是自己的個性，但不想看見任何一點的瑕疵破壞了美感，
常常也會情緒瀕臨崩潰，相同的實品來回琢磨了十幾次，也許別人根本看不出差在哪，不停的塗 塗改改，日復一日的練習，經歷過無數的挫折失敗，但這些累積到了最後得到了台中區榜首。
回琇琄同學的交叉討論‧火花
吳怡妮同學 : 你們找到自己的夢想了嗎?蘇筠媗同學 : 我想要考上政大新聞系，然後當主播！
趙允彤同學 : 那你英文要多加強吧！哈哈！
徐愛茹同學 : 我想要當醫生！
高筱惠同學 : 我還沒有方向還在尋找中。
莊琇琄同學 : 我想要的，其實不像是唸高中想去當的職業，我也覺得怪怪的，但我當設計師。
吳佩璇同學 : 我是對少女漫畫有興趣啦但也都還不確定。
吳函潼同學 : 我還不知道啦！但我覺得我可以去當水果姐姐帶動唱！
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彭恩雅同學 : 這個問題我已經想很久了！可是每次想到的都不一樣！
吳宜臻同學 : 妳可以先想想是自然組還是社會組！妳好像很明顯是社會組！
蘇筠媗同學：
國小的某個暑假，媽媽心血來潮幫我報名了游泳課，因為我是中途插進的學生，所以進度也 落後別人一大截，每當我想放棄的時候，又會羨慕別人游的多好，而在羨慕的當下，就會想把自 己做得更好，當教練要找學生示範動作時，我總是衝第一，有時會做錯，教練就會當場糾正我，
有時做對了，我也就成了教大家的小教練，不但使我能瞭解自己的錯誤，還能在教導別人中更加 深自己的印象！無論結果是好是壞，至少你盡了最大的力，而不是從一開始就畏畏縮縮盲目前進。
彭恩雅同學：
我其實是一個很不愛讀書的人，也覺得讀書是一件很沒用的事，所以，以前國中時，從來不 讀書，一直到了基測前，我才意識到讀書是一件非常重要的事，因此，我開始讀書，第一次讀書，
我非常認真，但是到了考基測的那天，卻還是有許多不會的題目，成績當然也沒有到我所希望的 地方，我當時很失望，父母、姐姐和朋友都安慰我、鼓勵我，也和我說我可能是書讀不夠或讀書方 法不對，上了高中，我開始讀書，讀書方法也和之前不同，成績變得比以前好了很多，雖然我第 一次的結果不是完美的，但是，卻讓我得到了經驗，也學到了很多事情。
趙允彤同學：
由第一題議題的故事來做延伸。這是我第一次指導教室佈置，雖然結果並不完美，但對我來 說卻是一個很好的經驗，還讓我日後的工作上養成了負責任的態度，對我來說是個很重大的轉捩 點，並且現在都能盡心盡力將老師交代的事做到最好，也增進了自身的成就感，也對自己增加更 多的信心了，雖然我們在處事時的第一次經驗都不完美，但我們從中得到的收穫卻是無比的龐大，
我們都曾失敗過、挫折過，但這就是人生必經的過程阿！因此我們更應該要勇敢的接受挑戰，以 其更讓自己更加茁壯。
吳怡妮同學：
最近學校開始上游泳課，本來就對游泳一竅不通的我，可以說是就連在水中憋氣都有困難，
而且我對水總有一種莫名的恐懼感，但在這第一次學游泳的過程中我發現其實我學到了很多，雖 然在一開始時我吃了非常多的水，在學游泳的過程中也吃盡了不少苦頭，但我到了後來我突然發 現其實我有漸漸地在進步了，也從原先的排隊最後面的到現在已經排到中間了呢，不管在將來我 能不能順利的把游泳學會，但我相信在這第一次的游泳經驗中一定會有很多很美好和意外的收穫 與回憶！這些都是最寶貴的寶藏。
吳宜臻同學：
第一次的嘗試就在不久之前，在「琴聲藝動」的那一晚。那一晚有一個表演節目是在舞台上唱 歌，並要與觀眾互動。而我主動報名參加了！之前的我只都不太敢一個人唱歌,只要還有其他人我 就只會幫忙點歌……。但是我在報名那時有一個念頭浮上我的心頭：「機會就只有這一次了！就算 在台上的聲音有多糟，但是一定是一個美好的回憶。」果然，當天我還是很緊張可是我盡了我最大 的努力，也留下了我很深刻的印象，那次是我最特殊、最美好的舞台經驗。
吳函潼同學：
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還記得我小學時，我替我的哈士奇愛犬報名了一場寵物選美比賽，為了讓牠贏得佳績，我每 天不停的研讀各種有關寵物的打扮方式，也讓我的愛犬上了好幾次的美容院好好保養。終於，到 了比賽的那天，我信心滿滿的牽著牠走入準備區，卻意外的發先牠脖子上有一小撮沒剪到的毛，
情急之下，我拿起了桌上的一把平口剪刀，一剪下去牠的毛瞬間夷為平地整體變的有些異常，我 便用手試圖去拔起那些毛，卻越拔越稀疏，我的愛犬看見自己身上凹了一塊也變的很自卑，結果，
我們什麼獎也沒拿到，輸了比賽。但經過這次比賽也讓我學習到了一個道哩，當我們遇到了緊急 困難之時，切勿慌忙的行事，應更加謹慎、小心的去面對。
議題
4：
時間對蘭迪 ‧ 鮑許來說是非常珍貴的，他寧願浪費十六美元換得十五分鐘，由此 得知 他對 管理時間的重視 ！ 而蘭迪 ‧ 鮑許也整理出了管理時間的好方法， 其中 哪一項是你最認同的呢 ？ 並試 著描述出 如何利用它來規劃時間。
徐愛茹同學：
我最認同的就是「重新思考使用電話的方式」，雖然書中作者只提到通電話的部分，但現在科 技越來越發達，手機的功能更是日新月異，這固然增添了許多樂趣、拉近人與人的距離，但我們 可曾想過一天之中花了多少時間在手機上呢？我們應該認真思考使用電話的方式，蘭迪教授說他 會用擴音的方式等別人接電話，然後這段時間能夠運用在做其他事情上，我覺得很有道理，一定 要把他學起來 ，我想大多數人包括我在等別人接電話的時候，不是望著遠方發呆就是一直在聽那 嘟嘟聲，原來我浪費了好多時間啊！書中也提到假如遇到推銷員的來電，與其想辦法說些推辭的 話，不如故意在自己講話時掛斷有效多了，讓對方覺得妳電話是不是收訊有問題怪怪的，哈哈！
好有創意！
高筱惠同學：
讓我最認同的一句話是：「重新思考你使用電話的方式」，在這個高科技的社會裡電話不離身 應該是很正常的吧？很多電信業者開始利用網內互打免費的方式來利誘消費者，大家講電話的內 容開始沒意義了，當然對我來說手機是必備講電話、傳簡訊的，雖然知道浪費時間，但卻無法自 拔看了這段文章，我開始重新思考，其實手機不是那麼重要的，手機隨時都能用、電話隨時都能 講，何必急於現在這非常時期呢？時間是不等人的，時間總是把人掌握著，而我們應該自己去掌 握時間！
吳佩璇同學：
蘭迪‧鮑許教授他對時間管理的方法我都很認同，尤其是「重新思考你使用電話的方式。」「一 吋光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」每個人的一天都只有２４小時，有人可以很充實、有人可以很 墮落，講電話、傳簡訊已成了每天習慣，但這習慣卻是再讓我的時間一點一滴的流逝，把時間浪 費在無謂的閒聊真的很不值得，現在才知道原來在愉快的笑聲中我正不知不覺的再浪費珍貴的時 間阿！ 也許現在的貪玩歡笑，是以後無法挽回的用金錢或任何方式買回時間的。
莊琇琄同學：
「休息一下」是我最認同的一項，因為我常常會為了什麼事情還沒完成或是想讓作品更完美，
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修修改改的過程中，然後不知不覺時間就悄悄的流逝了，我總覺得完美離我很遠，我承認我某方 面是偏執狂，所有常常忘了時間，就會忙到很晚，一件又一件做不完的事，但每件事物絕對會要 求品質，高中的生活腳步緊湊，雖然很充實，但很懷念以前簡單美好的閒暇時間，對我而言，休 息並不是睡眠時間，而是自由地做自己想要做的事情，我喜歡在每天緊湊腳步後的夜晚裡，聽著 自己喜歡的歌曲、喝著自己喜歡的茶飲、看著自己愛好的書籍，在夜晚裡總覺得聽覺和心覺似乎都 更加敏銳，但我很享受寂靜的夜晚、冷凍的空氣、專屬自己的時間，很珍惜也很寶貴。
回琇琄同學的交叉討論‧火花
吳怡妮同學 : 有時候妳真的應該多睡一點！身體會壞掉！
蘇筠媗同學 : 妳真的是莫名奇妙！跟你一組會被妳操死！
徐愛茹同學 : 我也常常忘記時間，可是我都在看蘋果動新聞！超好看！
高筱惠同學 : 妳這樣子看起來好可怕。
莊琇琄同學 : 我真的每次一毛起來做事我真的什麼忘了。
吳佩璇同學 : 多睡一點，還有一年多要撐，身體要顧啦。
吳函潼同學 : 對啊我們還要拚一年多呢！保持最佳體態。
彭恩雅同學 : GO!國立大學！我不要再唸私立的學校了！
蘇筠媗同學：
我們時常在不知不覺中浪費許多時間在無謂的事情上，浪浪領隊說：「先做該做的，在做想 做的」這句話深深影響了我，到現在我在做每件時，也常用這句話去思考去取捨我所選擇的，也 讓我和蘭迪‧鮑許先生說的「重新思考你使用電話的方式」做了連結，現代科技日新月異，許多產 品使我們拉近了距離卻也失去了時間，而那些時間也許足以完成一件你始終沒完成的夢想。上帝 是公平的，沒有誰的一天多於二十四個小時，但重點只在於你怎麼運用罷了。
彭恩雅同學：
「休息一下」是我最認同的一項，因為，我是一個非常愛玩的人，但是，除了玩，我還有許多 其他事情要做，像是讀書和寫功課，這些事情占了一天中大部分的時間，對我的學業方面也很重 要，這時，時間的管理就顯得更加重要了，要能夠玩，又要能夠顧及學業方面的問題，因此，休 息時間就變得相當重要，對我來說，休息時間就等於玩的時間，我認為要適時的放鬆自己，才有 辦法認真的做我該做的事，不然，我一定會沒有辦法一直坐在書桌前認真的讀書，會一直分心。
趙允彤同學：
其實蘭迪‧鮑許教授在書提到管理時間的方法每一項都值得我們去學習並且實踐，俗話說：
「光陰似箭。」時間總是靜靜的從指縫間悄然流逝，而我們竟都不自知，都要等到失去了才在後 悔，又能挽回什麼呢？也許也只能無盡的悔恨吧，不想有那一天的來到，因此想要把握時間就要 從此刻做起，絕對不能怠惰，我們必須找出屬於自己管理時間的辦法，讓時間在自己的手中巧妙 的運用，最後，我們將會發現有多的時間好好利用，能讓自己的生活更加的美好。
吳怡妮同學：
我最認同他 ：説 「計畫可以隨時改變，可是前提是必須先有計劃。 這句話我真的覺得有他的｣ 13
道理呢！因為如果一個人沒有任何的計劃，那麼一做起事情來，沒有效率，就像一頭蒼蠅亂飛，
根本沒有目標，又該如何把事情做好呢！甚至還有可能會把事情搞得一榻糊塗，雖然俗話說： 計｢ 劃總是趕不上變化。 但不可否認的是，不管在做任何事前事先的規劃，還是不可免的，雖然規劃｣ 必定須要花點時間，但是就為了要有個完美的成果，這些付出和犧牲一定是值得的！
吳宜臻同學：
我最認同「計畫可以隨時改變，可是前提是必須先有計畫。」上高中後，每一科要讀的時間隨 著增加，於是我常常會慌，到後來只讀一、兩科而已。所以我會學著排出我的課表，作者說他是待 辦事項清單的忠實信徒，這種清單能夠讓我們打人聲劃成一個個小小的步伐。他說時間是我們最 珍貴的資產,有一天，我們會發現自己擁的有時間比你原本以為的還少。我發現了！在讀書時，會 發現時間根本不夠用，所以我更珍惜我可以讀書的時間，並好好規劃我的讀書表。
吳函潼同學：
計畫可以隨時改變，可是前提是必須先有計畫。我常常因為沒有事先規劃好運用時間的計畫 表，而在不知不覺中，一點一滴的浪費掉了那要不回來的時間。在我讀完此書後，我了解到，若 要把握時間最好的方法就是擬定時間計畫表，只要將每一個時間按照自己的腳步分劃出來，並將 當日的待辦事項一一列出，接著分出事情的輕重緩急順序，再依順序填入時間的空格內，如此一 來只要隨時掌握時間，將計畫內的事情做完，就能達到「今日事，今日畢」的效果了！甚至有時提 前完成，還能利用所剩的時間來休息放鬆一下自己呢！
議題
5：
蘭迪 ‧ 鮑許說 ： 「磚牆的存在是有原因的。而你一但跨越了磚牆 ， 就算是別人把你拋過去 的， 和其他人分享這項經驗還是可能對人有幫助 。 」在我們的日常生活當中 ， 有什麼事情是可以 藉由互相幫助，而突破難關又可以從中互相學習得到寶貴的經驗？
徐愛茹同學：
生活中需要互助的事情太多了，畢竟人是一種群居動物，每個人都各有專精，所以團體合作 在生活中是很重要的一部分，拿籃球比賽來說，不論是前鋒、中鋒、後衛都是不可或缺的角色，其 他球類運動也不例外。而我個人藉由和他人互助而突破難關的經驗無非是在課業上了！有時候當 我遇到學習上的困難，我就會和同學分享、請他們給我意見，在一次又一次的討論中我能學到不 少，有時和同學共同思考解析一題數學，不僅能更快速的解答，還能透過觀察別人的思路與自己 的不同使我得到更多領悟、增加學習上的樂趣，真的很好玩！久而久之，就會出現一個讀書小組，
只要有人有不會的問題，我們就能藉由互相幫助來解決，又能從中獲得寶貴的方法和經驗，真的 唯有合作才能使團體社會發揮最大的功能。
高筱惠同學：
「大隊接力」是運動會必有的活動，在比賽的過程中是又驚又喜，然而我們可能因為跌倒或 者是接棒錯誤或其他種種的小差錯，而落後別人大大一截，但也可能因為之間的絕佳的默契，而 讓賽事更加順利，雖然有時候的各種結果無法預測，也許結果不盡人意，但在比賽的過程中，同 學們互相合作與共同之間培養出的默契，卻是無法取代的寶貴經驗！在種種需要互助的活動中，
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互相的幫助、互補彼此的優缺點，我們反而更能增進彼此之間的感情呢！也更能了解彼此的想法 個性！
吳佩璇同學：
團結力量大，三個臭皮匠勝過一個諸葛亮，在團體生活中就是要互相幫助、互相突破困境，
這不但能讓我們學習到彼此的優點，也更能提醒別人的缺點並且改過，想這次的讀書會也是需要 大家分工努力的，互相幫助、互相學習，很多事不能只單單靠一個人的力量，一個人的力量也許 微弱，但一群人的不量卻不可忽視，而是很多人的相扶相持，籃球、足球、棒球這些比賽都不可能 是靠單一個人的力量所能贏得勝利的，是要有團結的精神，否則怎麼會需要團隊默契呢？
莊琇琄同學：
聚辦大型活動，像是音樂會、園遊會……，幕前幕後的工作人員，每個人擔任的角色都不同，
應該要多加擅用自己的長才，放在適當的職位，發揮自己的強項，這之中也要學習和別人配合合 作，在團體社會裡，在自己和別人配合相處的取捨有種微妙的拿捏比例，不全然只注重在自己的 崗位，而只是所有環節的其中之ㄧ，所以要互相團結幫助才能盡最大效益，每個人都不可取代，
每段細節也都是缺一不可的，要所有的細節結合在一起才能有個完美的呈現，每個人負責的都不 同，在這之間也可以多觀摩自己所不拿手的事物，也可以多涉略其他的事物、多去接觸才能更了 解自己想要的、適合的是什麼，藉由團體互助，在課本上學習不到的，在人生團體社會裡卻是一 門重要的學科。
蘇筠媗同學：
蘭迪‧鮑許的這句話令我想到蔡亮老師說：「在你教會了別人的同時，不僅僅只是教會了他，
更是確定你是真的會了。」在學業歷程上，難免受挫，難免遇上瓶頸，但朋友總是支持你最大的原 動力，我們總會互相替對方解答不會的題目，不僅幫助了別人，更使自己再次複習，即使遇上了 彼此都不會的題目，也會為了對方而更努力找尋答案，這樣的精神使我們突破許多難關，也讓我 們去徹底的去學習去面對自己的弱項，更瞭解到「一加一永遠大於二」。
回筠媗同學的交叉討論‧火花
彭恩雅同學 : 不是有句話就是，一支筷子容易折斷，但一把就不容易被折斷了。
吳怡妮同學 : 團隊的力量真的很大！
高筱惠同學 : 從高一上到現在我們經歷蠻多團體活動了！
趙允彤同學 : 讀書會、琴聲藝動、園遊會……，好多喔！數不出來了。
徐愛茹同學 : 每個人在團隊裡也許不是最重要的，但絕對缺一不可！
莊琇琄同學 : 默契也超重要的！不然沒默契就死定了。
彭恩雅同學：
我想，在團體生活中，有許多的事情是可以藉由互相幫助，突破難關之後，又可以從中互相 學習得到寶貴的經驗，舉一個最近的例子來說，我們有一次班級趣味競賽，是需要大家互相合作，
因為有一些人是要兩個人一組，要互相配合著對方節奏一起跳躍、往前，這大家都知道，大家也 在比賽中藉由互相的幫忙，突破了很少練習又沒有訓練的難關，雖然沒有得到第一名，但也得到
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了很不錯的名次，我們不但突破困境，也因此學習到，大家互相合作去突破難關的快樂，以及，
有時在團體生活中，是需要互相配合，才能繼續前進的。
趙允彤同學：
讀書會其實是一個很棒的活動，它藉由與同學的互動的方式達到探討書中的意義，也間接的 拉近了彼此的距離，同學間彼此的合作，難免會有意見不合的時候，但透過理性的溝通與交流，
都能深刻的瞭解到彼此的個性並能有愉快的合作，也讓我了解到與同學一起分工合作其實可以解 決很多疑難雜症，並且又有很高的行事效率，何樂而不為呢？我們人是群居的動物，不可能只單 單靠自己就能生活的，我們都需要他人的幫助，他人的幫助不僅使我們更加的成長也使我們體會 到這世界的溫情。
吳怡妮同學：
在我們的求學過程中難免會遇到許許多多的問題，不管是在課業上、是交友上、還是面對長輩 這時候就顯現出同學們的重要性了！現在我們在學校的時間比在待在家裡還要長很多，學校可以 名符其實是我們的第二個家啊！同學們在一起的時間也變得更加的長，所以其實有很多的事情是 一個人無法做到完美的，就像是讀書，常會遇到許多自己想破頭殼也想不出來的，這時同學們的 互助激發出更多的火花，更可以以另一個角度解決問題，將會使我們跨越一道又一道的磚牆，而 且還可以借此增進彼此的友誼也拉近了彼此的心呢！
吳宜臻同學：
課業上有問題，可以請教已經學會的同學，如果問的那位同學剛好，也不是很清楚自己的概 念，就可以一起去找老師，這時不僅可以更加記得自己的問題，也能幫助同學。當同學遇到不懂 的或不會的題目，不要吝嗇請熱心的向前教導他，教導別人是幫助自己課業進步的方法之一，因 為在教別人時，可以加深這個類型概念的印象，有時發現自己也沒有真正了解，也幫了自己了呢！
而且和別人討論總是能啟發一些不同的想法呢！這不是種良性學習嗎？在良性的團體競爭下，更 加能激發出潛在的潛能呢！
吳函潼同學：
我想是在學業上！當大家在某學科的問題上遇到相同的困難卻無法自行解決時，就非常需要 團結合作，將大家的智慧聚集在一起共同討論、共同想出解決的方法，這也是種學習的方式，在 這個小型社會的團體生活不要去害怕發問，這更容易把自己的問題逃避了，藉著團體的討論去思 考，如此一來，不僅能增進同學間的友誼，還能共同享受到努力過後的甜美果實、觀賞到驟雨後 的絢爛彩虹呢！更相信我們的未來與夢想，也是互相扶持提醒著，一起向國立大學邁進吧！
延伸閱讀
<彭恩雅同學>
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《最後的演講》是一本敘述有關夢想的書，看了這本書，讓我不禁聯想到前幾個月前看的一 本書《為夢想流的五種眼淚》，這本書是李思源的處女作，書中，李思源的筆法採用電影的劇本形 式，紀錄實境片段後，才進入散文敘述。
李思源十五歲就決定獨自去加拿大留學，在異鄉的孤獨差點讓他放棄，而之所以能夠堅持下 去是因為對夢想的信念與父母的期望。在書中敘述了他在追逐夢想的路上，發現了最具有意義的 五種眼淚，離別、寂寞、悔過、信任、驕傲，看著他回憶著他的過去，有許多的後悔和成長，更有著 許多的愛，他在追夢的過程中學習到，如何讓自己的心更加堅強，「不到最後關頭，永不放棄。」
這句老生常談，聽都聽膩了，但我們又何嘗能了解並實踐。「為夢想流的五種眼淚」或許能帶領你 知曉這其中的道理。
這本書紀錄作者的青春、懺悔、成長、思索與愛，在看這本書時，有時彷彿看到了自己，我和 他一樣，是個擁有所有的孩子，有很多事，父母都會讓我自己決定，決定要做任何事的人是我，
最先要說放棄的人也是我，我發現我真的是一個不懂得珍惜的孩子，是不是要等到失去了才懂得 珍惜呢？那麼，從現在開始，我必須要好好珍惜現在所擁有的一切。曾經，我也想跟著朋友的腳 步出國留學，並且把出國留學當成我的夢想，但是，每當我下定決心要朝著這個夢想邁進時，卻 又對這個深愛的家依依不捨，深怕和作者一樣，因離別流淚，也深怕在國外獨自一人，過著寂寞 的生活，而始終戴不上勇敢的面具。
我一直都沒有明確的目標，一下子想要當律師，因為我喜歡和人辯論、爭辯不休；一下子想 要當營養師，因為希望能幫助別人擁有健康的身體；一下子又想當糕點師，因為我很享受做甜點 的樂趣，也很喜歡和人分享好吃的甜點。在反覆猶豫不決中，就算下定了決心，過些日子時，大 概又會陷入反覆猶豫的泥淖裡，作者在書裏面說到：「我需要一個目標，我需要一個明確的方向，
如果沒有目標，那麼我的每一步都是缺乏自信的。」這句話點醒了我，原來沒有明確的方向是件這 麼可怕的事情，走的每一步不但會缺乏自信，甚至膽怯，我想我需要好好地剖析自己的興趣，找 到明確的目標，讓自己更有自信的向前跨出每一步。
我是一個非常喜歡交朋友的人，國小時，為了不想失去朋友，無論他們說什麼，我都會照著 做，深怕沒有跟著他們的步調走，就會失去他們，有時候，他們會無緣無故生氣，說要和我絕交，
我就會不分對錯，頻頻和他們道歉，現在想一想，當時的我怎麼會如此地傻，畢業之後也沒有再 和他們聯絡，他們就像我生命中的過客，在我心中留下腳印後便悄悄地離開；到了國中，好不容 易找到了一位知己，卻因為在一次吵架中傷害了她，花了好似一輩子的時間，才找回當初的感覺，
看似芝麻綠豆大的爭吵，所帶來的傷害卻是如此的龐大，後來我和她的情感，就如同書上所寫的
「情緒勒索」一樣，當兩個人都成為勒索方與被勒索方，雙方的情感就會更加穩固，因此，我們的 友誼，比任何人都還要堅固。
國中的我，學業方面非常不好，成績一直都是班上倒數幾名，但是父母不會因此批評我、罵 我笨或者不用功，反而更加鼓勵我；到了高中，我開始後悔過去自己的不 努力，父母 努力賺錢讓我唸書，我卻一直浪費父母的錢，於是在高中開學的第一天，我下定了決心，我要讓 我深愛的家人感到驕傲、也要讓我愛的朋友驕傲、更要讓自己因為下定決心的改變而感到驕傲。
主持人總結
<徐愛茹同學>17
時間過得真快，這次讀書會終於是圓滿落幕了，感謝大 家這麼配合，過程中有歡笑、有淚水、有齊聲的氣憤，重點是 我們都真情流露掏心掏肺了，身為主持人的我真的好感動啊！
以前我們都會抱怨說讀書會很煩很累，但後來才發現原來讀書 會是個很有意義的活動，許多平常沒辦法說的都在此時此刻全 數吐出，雖然時間很短暫導致議題沒有全部討論完，延伸閱讀 也整個話匣子大開卻又硬被我關起來！不過我卻覺得很充實，
想必妳們也有同樣的感受……。
還有啊大家都知道這次是我們高一第二次的讀書會，也是最後 一次了，感覺的出來大家都抱著期待的心又珍惜的態度對吧！
很慶幸從製作組名牌到之後所有的準備過程我們都是團結 一心的，這次讀書會裡的氣氛和節奏都好棒，哈哈真是我的乖
孩子啊，好了正經一些（咳），看過這本書我好想在這裡和你們全部說，以後在人生路上如果遇 到了什麼挫折或失敗，絕對不能被打倒而放棄，要像我一樣樂觀開朗才行！因為有句話說「當上 帝關了你一扇門，必會再為你開啟另一扇窗」，所以只要咬著牙再努力些，就能渡過難關的，我 們都要好好愛惜生命，並且好好的活下去，這是命令！哈！
各組總結
<吳佩璇同學>這次的讀書會又再一 次的成功落幕了！少了生疏，
多了歡笑，我們知道普一甲是 最棒的，沒有什麼不可能的，
我們要一起反敗為勝，不要讓 人家看不起我們！這次的群 書―《最後的演講》，裡面充 滿著我們在未知路上可能會遇 到的種種，是一本非常值得我 們現在看的一本好書，尤其是 看完影片更能感受到他的詼諧 及堅持，而在這次的議題討論
也增加了一點難度，但更重要的是我們從中探討到我們從來沒有想過的事情，也使我們添加了更 多的衝勁以及希望，我們必須追隨著他的腳步前往那偉大的目的地！
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