協作研究及發展(「種籽」)計劃 2021/22 [PS2021]
支援學校規劃及推行初中中國歷史修訂課程
(集中支援非華語學生以中文學習近代中國歷史)
2019/20學年按分區及學校類 別劃分就讀中學日校的非華 語學生人數
分區 數目
1 深水埗 1833 2 離島 1062
3 觀塘 961
4 屯門 917
5 灣仔 839
6 東區 744
7 油尖旺 704
8 元朗 681
9 西貢 560
10 九龍城 360
計劃簡介
本計劃旨在根據修訂初中中國歷史課程調適課 程大綱的中國近代史部分,發展適合非華語生 使用的學與教資源,並發展任教非華語學生的 中國歷史科教師的專業能力。
調適中國歷史科(中一至中三)修訂課程大綱已於2019年7月6日公布:
https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/kla/pshe/
references-and-resources/chinese-history/Adapted_Framework_r.pdf
計劃發展重點
課程規劃、學與教、評核策略
主要更新重點(加強價值觀教育(包括德育及公民教育與《基 本法》教育)、強化中國歷史和中華文化學習、延伸「從閱讀 中學習」至「跨課程語文學習」、推展STEM教育和資訊科技 教育、培養開拓與創新精神、推廣多元化的全方位學習經歷(包括「職業專才教育」相關的學習經歷)、優化資優教育、
加強中文作為第二語言的學與教)
借調人員的主要職責
就修訂初中中國歷史課程中的中國近代史部分,開發適合非華 語學生使用的學習、教學及評估資源;
發展針對非華語學生需要的學與教策略(如電子學習);
為任教非華語學生的中國歷史科教師建立學習社群,進行訪校,並支援學校試用編訂的學習、教學及評估資源;
舉辦教師專業發展活動並擔任講者,與任教非華語學生的前線 中國歷史教師分享課程發展與實踐的經驗。計劃製成品
為教師提供教學及自學教材/材料
透過講座及工作坊,與其他學校分享交流
佔領香港島、
九龍半島及租 借新界可合併 一起教授
以香港為主線連 繫其在革命運動 的角色及其與內 地的關係
以香港淪陷為主 線連繫中國的抗 日經過
以外交為主軸連 繫建國初年至改 革開放後中國在 國際的角色
以香港為主軸連 繫建國初年至改 革開放後中國在 國際的角色
對非華語學生學習中國近代史的建議
近代中國歷史錯綜複雜,必須化繁為簡,讓學生掌握史事發展 的主線 / 脈絡
中國近代史與外國聯繫極多,建議從世界史的視野入手,盡量 以宏觀角度認識中國近代的發展及變化
適當時候更多介紹班內非華語學生所屬的地區 / 族裔與中國近 代史的關係,如鴉片戰爭時的印度;抗日戰爭期間參與二次大 戰的國家如歐美諸國、菲律賓、緬甸等;建國後與中國建交的 國家,特別是第三世界的國家等,增加學生的參與及認同感
香港在中國近代史上有相當重要的角色,更多介紹香港在當時 的聯繫可以提升學生的興趣
中國近代史具備豐富的多媒體教學資源,建議盡量使用主頁 >課程發展 >個人、社會及人文教育 >個人、社會及人文教育 - 教學資源
教學資源
資源 進度
《中國戰爭史》教材套 (英文版)
已完成並上載
調適課程教材套 中一部分 已部分上載
中二部分 2021年9月前
中三部分 2022年9月前
中英對照歷史詞彙 已完成並上載
《調適修訂初中(中一至中三)中 國歷史科課程大綱(非華語學生適 用)簡介會 資源冊》,內容包括:
• 調適中國歷史科課程大綱(中一 至中三)(2019)(非華語學生適用)
• 中國歷史科課程大綱(中一至中 三)(2019)(中英雙語版)
• 教學進度表示例 (中一至中三)
• 六個教學設計示例
• 支援非華語學生學習中國歷史及 中華文化參考資料
教材設計:語文使用
全面中英對照
重要字眼提供英文
少數族裔的文字
教材設計:考慮文化背景
教材設計:連結香港
《歷史影像中的近代中國──徐宗懋藏品選》
(2013.6)
• 上編:1841-1949
• 下編:1949-1999
• 另備DVD電子相簿
《抗戰勝利七十周年圖片集──徐宗懋藏品選》
(2016.10)
• 抗戰之前:1937年7月之前
• 抗戰初期:1937年7月至1938年10月
• 抗戰後期:1938年11月以後
• 另備DVD電子相簿 共180張照片
專業發展活動
教材設計工作坊
示範教學 / 觀課活動
協作教學
建立學習社群 / 學習圈
專業發展活動 (2019-2020)
課程 / 活動 日期
《調適修訂初中(中一至中三)中國歷史科課程大綱(非華語學生適用)》簡介會 2019年7月6日
「支援非華語學生學習圈」活動(一) :如何運用「支援非華語學生學習中國歷史
及文化的非經常性津貼」 2019年10月17日
「非華語學生初中中國歷史科教材設計」工作坊 2019年12月18日
「支援非華語學生學習圈」活動(二):初中非華語學生中國歷史科課堂的語言運
用問題 2020年1月16日
非華語學生初中中國歷史科課程規劃及設計分享會(網上課程) 2020年9月21-25日
「初中非華語學生學習中國歷史—專業支援計劃 (2020/21)」簡介會(網上課程) 2020年9月29日 專業支援計劃學習圈活動(一):非華語學生中史課堂語言運用的挑戰與回應 2020年11月14日 專業支援計劃專業發展活動(一):中史語體教學法 - 從孔子到漢武帝(網上課程) 2020年12月5日