目錄
單元一:一元二次方程式及解的意義 ... 2
課文:一元二次方程式及解的意義 ... 2
單元二:因式分解法解一元二次方程式 ... 10
課文 A:利用提公因式法因式分解解一元二次方程式 ... 10
課文 B:利用十字交乘法因式分解解一元二次方程式 ... 16
課文 C:利用乘法公式因式分解解一元二次方程式 ... 24
單元三:利用配方法解一元二次方程式 ... 30
課文 A:利用平方根的概念解一元二次方程式 ... 30
課文 B:配成完全平方式 ... 36
課文 C:利用配方法解x 係數為 1 的一元二次方程式 ... 44 2 課文 D:利用配方法解x 係數不為 1 的一元二次方程式... 51 2 單元四:利用公式解解一元二次方程式 ... 55
課文 A:一元二次方程式的一般式 ... 55
課文 B:利用公式解解一元二次方程式 ... 58
課文 C:一元二次方程式的判別式 ... 65
單元五:一元二次方程式的應用問題 ... 71
課文 A:一元二次方程式的應用問題 ... 71
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單元一:一元二次方程式及解的意義 課文:一元二次方程式及解的意義
我們在七上的時候就曾經學過「一元一次方程式」,指的是含有一個未知 數(一元),最高次方是一次方(一次)的等式(方程式)。
而我們這單元所要討論的是「𝑥 的一元二次方程式」,什麼是一元二次方 程式呢?
例如 𝑥2+ 3𝑥 + 2 = 0 、𝑥2 = 4,它們都只有一個未知數 𝑥 (一元),而且 最高次方都是二次方(二次)的等式(方程式),就叫「一元二次方程式」。
我們舉幾個例子來判斷看看!
例題一:判斷下列各式是不是一元二次方程式:
(1) 2𝑥 + 3 = 5 (2) 𝑥2 + 3𝑥 − 5 (3) 𝑥2 = 5
(4) (𝑥 − 3)(𝑥 − 4) = 0
◎解題思維:
一元二次方程式包含了三個條件:「一元」是指只有一個未知數;「二 次」是指那個未知數最高次方是二次方;「方程式」代表它是一個等 式。接下來就檢驗有沒有同時符合這三個條件。
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解:
(1) 2𝑥 + 3 = 5
這個式子只有一個未知數,但是它最高次方是一次方,而且 明顯是一個等式。「一個未知數、一次方、等式」,所以它應 該是「一元一次方程式」。
(2) 𝑥2 + 3𝑥 − 5
這個式子的確只有一個未知數,它最高次方也是二次方,但 是它沒有等號,所以不是一個等式,這樣的式子就是一個「一 元二次多項式」。
(3) 𝑥2 = 5
這個式子有一個未知數,最高次方也是二次方,而且明顯是 一個等式。這個式子完全符合「一個未知數、二次方、等式」, 所以它就是一個「一元二次方程式」。
(4) (𝑥 − 3)(𝑥 − 4) = 0
這個式子看起來感覺不像一元二次方程式,但是這是還沒有 乘開化簡的樣子,所以我們將它乘開化簡開來看看。
乘開後是 𝑥2− 3𝑥 − 4𝑥 + 12 = 0 再整理化簡 𝑥2− 7𝑥 + 12 = 0
發現(𝑥 − 3)(𝑥 − 4) = 0乘開化簡後的結果是 (𝑥 − 3)(𝑥 − 4) = 0
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𝑥2− 7𝑥 + 12 = 0,它只有一個未知數,最高次方也是二次 方,而且明顯是一個等式。這個式子完全符合「一個未知數、
二次方、等式」,所以它就是一個「一元二次方程式」。
認識完一元二次方程式後,接下來介紹一元二次方程式的解。
先回想一下,我們以前曾經在國七時學過一元一次方程式的解。
有一個一元一次方程式 𝑥 − 2 = 3 ,我們知道這個方程式中的 𝑥 是 一個 未知數,而當我們將 𝑥 = 5 代入𝑥 − 2 = 3 這個方程式時,會發現等式成 立,那麼我們就說「 5 是方程式 𝑥 − 2 = 3 的解」。
同樣的,一元二次方程式的解,意思就是將某個數字代入一元二次方程式 中,如果等式成立了,那麼我們就會說那個數字是一元二次方程式的解。
舉一個例子來說,一元二次方程式𝑥2 − 7𝑥 + 12 = 0的解是什麼呢?
我們嘗試將 𝑥 = 1
、
𝑥 = 2、
𝑥 = 3、
𝑥 = 4 代入方程式,看看有什麼結果?5
代入 𝑥
= 1
𝑥2− 7𝑥 + 12 =
1
2− 7 ×1
+ 12 = 1 − 7 + 12 = 6≠ 0
代入 𝑥= 2
𝑥2− 7𝑥 + 12 =
2
2 − 7 ×2
+ 12 = 4 − 14 + 12 = 2≠ 0
代入 𝑥= 3
𝑥2− 7𝑥 + 12 =
3
2 − 7 ×3
+ 12 = 9 − 21 + 12 = 0= 0
代入 𝑥= 4
𝑥2− 7𝑥 + 12 =
4
2 − 7 ×4
+ 12 = 16 − 28 + 12 = 0= 0
我們將 𝑥
=
1、
𝑥=
2 代入時,等式不成立,所以 𝑥=
1、
𝑥=
2 都不是方程 式 𝑥2− 7𝑥 + 12 = 0 的「解」。而當我們將 𝑥
=
3、
𝑥=
4 代入時,等式成立,所以𝑥=
3、
𝑥=
4 都是方程式 𝑥2− 7𝑥 + 12 = 0 的「解」,也可以稱作「根」。我們再看一題!
例題二:判斷 −1 是否為一元二次方程式 𝑥2− 3𝑥 = −5𝑥 + 3 的解?
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解:我們就是要將 𝑥 =
−1 代入 𝑥
2− 3𝑥 = −5𝑥 + 3 這個方程式裡 面,看看等式會不會成立!等號左邊:𝑥2 − 3𝑥 =
(−1)
2− 3 ×(−1)
= 1 + 3 = 4 等號右邊:−5𝑥 + 3 = (−5) ×(−1)
+ 3 = 5 + 3 = 84 ≠ 8 ,左邊 ≠ 右邊,等式不成立,所以−1 不是 𝑥2 − 3𝑥 = −5𝑥 + 3 的解!
☆心得筆記
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重點提問
1. 上面的課文中提到,如果直接按照字面上的意思來翻譯,「一元二次方 程式」指的是什麼?並請你舉一個一元二次方程式的例子。
2. 依據上面的課文,請問所謂一元二次方程式的「解」,指的是什麼?並 請你舉一個例子說明一下。
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․隨堂練習:
1. 判斷下列各式是哪種式子,填入格子內。
(A)一元一次多項式 (B)一元一次方程式 (C)二元一次式 (D)二元一次方程式 (E)一元二次多項式 (F)一元二次方程式
(1) 3𝑥 − 8 是 。 (2) 𝑥2 + 5𝑥 + 6 是 。 (3) 𝑥 + 2𝑦 = 4 是 。 (4) 3𝑥 − 6 = 9 是 。 (5) 3𝑥 + 2𝑦 是 。 (6) 3𝑥2− 8 = 5𝑥 + 3 是 。
2. −2、 − 1、0、1、2 這些數中,
哪些是一元二次方程式 𝑥2− 𝑥 − 2 = 0 的解?
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3. 𝑥 = 1 是下列哪些一元二次方程式的根?(複選)
(A) 𝑥2− 1
=
0(B) 𝑥2− 2𝑥 + 1 = 0 (C) 𝑥2+ 2𝑥 + 1 = 0 (D) 𝑥2− 5𝑥 − 6 = 0 (E) 3𝑥2 + 5𝑥 − 2 = 0 (F) 2𝑥2 − 5 = 2𝑥 − 7
還是不太懂,
請看下面影片(1)
https://youtu.be/V4KmsLaUus8
如果例題一、二還是不太懂,
請看下面影片(2)
https://www.youtube.com/watch?v
=LrT_E-qOkzM