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第一節 課程對樂觀信念之影響

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Academic year: 2021

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表 4-1-1 兒童樂觀信念量表兩組前後測平均數、標準差和調整後平均數 實驗組 控制組 量表內容 N M SD 調整後平 均數 N M SD 調整後平 均數 前測 62 4.12 1.10 58 4.36 1.20 對 正 向 結 果 抱 持 自 信 後測 62 4.45 .99 4.55 58 4.30 1.22 4.20 前測 62 4.00 1.07 58 4.10 1.19 有 毅 力 的 追求目標 後測 62 4.28 1.01 4.37 58 4.06 1.26
表 4-1-2「兒童樂觀信念量表」兩組前後測迴歸線平行假設考驗結果 Wilks’Λ Sig. 組別 ×對正向結果抱持自信 .9611 .369 組別 ×有毅力的追求目標 .9331 .113 組別 ×負向預期且懷疑自我 .9715 .538 組別 ×半途而廢 .9778 .659 *p ＜.05；** p ＜.01；***p ＜.001 三、『共同迴歸線斜率為 0』假設考驗與『兩組主要效 果』考驗 接著進行『共同斜率為0』假設考驗與『兩組主要效果』的考驗，結 果如表4-
表 4-1-3「兒童樂觀信念量表」前後測多變量共變數分析摘要表 *p ＜.05；** p ＜.01；***p ＜.001 (SSCP) ’ 多變量Λ變異來源 df 預期 信心 目標 毅力 負向 懷疑 半途 而廢 常數 1 組間 (排除共變數) 1 −−−2.1132.329.1091.259009.201.182.307.4908.3545.3.92* (1, 4,114)共變數 (排 除 實 驗 設 計效果) 4 −−−−008.54857.54
表 4-1-5 兒童樂觀信念量表兩組前、追蹤 後測平均數、標準差和調整後 平均數 實驗組 控制組 量表內容 N M SD 調整後平 均數 N M SD 調整後平 均數 前測 59 4.17 1.10 58 4.36 1.20 對正向結 果抱持自 信 追測 59 4.45 1.03 4.55 58 4.10 1.32 4.01 前測 59 4.05 1.08 58 4.10 1.19 有毅力的 追求目標 追測 59 4.33 1.05 4.40 58 4.05 1.32
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五、受試個案 A5

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