「人文及社會科學導論課程」第二次作業題目
題目設計者：國文科實習老師 吳昌政
【題目】
三. 這兩場講座當中，講者不約而同地都提到了「經典」的概念，就你目前的認識以及 體會，你認為有所謂「經典」的存在嗎？若無，請說明原因；若有，請再舉例說明「經 典」的意義與價值何在？
所謂經典，是世人所下的定義，那麼何謂經典呢？是指在暢銷書排行榜上的暢 銷書？亦或是真正有文學價值的作品呢？那麼，又衍生出一個問題了，什麼是文 學價值呢？那就端看於它對當代社會產生的影響、以及一個人對於文學共鳴的程 度了。我想，經典是有的，但每個人因其生命經驗及感觸的不同，心目中都可以 有他個人所謂的經典，而世人所公認的「經典」一辭，就是經過時間檢驗的、在 文學史上得以留存的名著，且最重要的，是能反映出一個時代的精神與步伐。我 認為，經典應該是值得一而再再而三的吟詠，也應有其應有的文學性和技巧，它 絕對不會因為時間的差異而消失，時間的差異只會使得經典在遞嬗，絕不是消 失，因為它所呈現的，是一種民族與大時代的面貌與風格。
大體來講，世界上凡有文字的民族，都有其傳世的經典，人們從一些經典中找 到生命的知識與智慧，也獲得心靈的共同默契。而中國，舉個經典的例子，就是 四書了；四書可以說是代表中國儒家思想的典籍，同時也代表著中國人對於人生 及生命的一種基本心念與信念。它所存在的意義，不單單是教育人的心性，更代 表著中國人代代流傳的理念，這，就是經典。不但反映時代的精神，更代表了一 個民族對於生命及人生的正面肯定，我們可以說：「經典」價值所聯繫的，是一 個民族的體系，是一種思想的傳承，與共鳴。
四. 蔡瑜老師認為「內容與形式合一」、「韻律化」、「意象化」是「詩」的三大要素。請 問：
(1) 你對這樣的說法有什麼意見嗎？你認為「詩」的特質或要素是什麼呢？
一首詩的完成，以上三種要素是缺一不可的，但我認為如果題目改成：一首
「好詩」的三大要素，我個人以為，還尚缺了一種足以令人感動的要素，我 稱之為「磁場化」，的確，一首詩有韻律是能令人感受到美感，但這就有如一 場音樂會，台下聽眾如果只知道音樂很美，往往這種美無法在他腦海中持久
─因為缺乏感動與感觸。相對的，如果一首詩能貼近社會、貼近自身、貼近 人類，就能產生一種磁場，振動著人心，而有共鳴，就有思考、賞析的充分 能力；畢竟詩是文字最精純的表現，一首好詩，就是懂得用最少的文字，表 達出美的境界與最強的磁場，如此才能令人印象深刻，使詩韻味繚繞不絕，
否則一旦成為矯情做作的作品，乍看之下的確令人有美的感受，內容、形式、
韻律、意象等等都似乎達到了詩的境界，但其實缺乏的是那分貼近人類心靈 的真誠與引起的共鳴，簡單的說─找不到交集，因此，一首詩的特質所要具
備的要素，其實有一部分，就在我們自己身上。
(2) 請你舉出自己喜歡的一首詩(古典、現代均可)，說出自己喜歡她的理由，並且試著 賞析這首詩。
《再別康橋》。我剛看到這個題目，第一個閃過的念頭，毫無疑問的，是徐志 摩的作品，他的作品有一種很美的境界，也為當時文學價值體系很混亂的時 代，立下了一個典範，他的詩等於告訴了所有人，現代詩也可以達到如此美 的境界，所以後來才有很多人陸續仿效；而《再別康橋》我個人以為是他相 當具代表性的作品，充滿了瀟灑自在的氣息；首段使用三個「輕輕的」，表達 出了優美的意境，接著，畫面從天空轉移到了河畔上，從新娘跟蕩漾兩辭，
不難看出徐志摩使用譬喻的能力，相當生動且不失美感；接著，鏡頭慢慢往 下拉到了水中，在這段可以發覺出他對康河的摯愛─『我甘心做一條水草』，
柔柔的波動，表達出了康河的靈性。第四、五、六三節，情感是一氣呵成的，
彼此之間語氣的轉折，透過了問號及頂真的技巧來呈現，而三段之間情感的 轉折，正表達出了作者內心豐富的情感，從清潭浮藻間那「彩虹似的夢」，到 第五段更澎湃的心情，在星輝斑斕的康河之中，以致於作者激動得想高聲放 歌，但他卻以「悄悄」與「沉默」表達出了離別的感傷；承接了抑鬱的心情 走入末段，作者以「悄悄」一辭搭配首段的類句，以「我揮一揮衣袖，不帶 走一片雲彩」作結，餘韻繚繞不絕，使人低迴不已，整首詩充滿了瀟灑、無 奈、與深愛著康橋的情感，輕柔的風格之中，淡淡的飄逸出了沉鬱的氣息，
旋律柔和之中，更夾雜了作者依依不捨的情感，這，就是徐志摩的詩。
五. (請你針對「文學」這項主題或者是兩位老師上課所談及的內容，自己問自己一個「重 要的問題」，並且寫出自己對於該項問題的思索。)
如果要讓我問自己一個令我疑惑已久的問題，我會問：文學在社會上到底占
有什麼樣的地位、扮演什麼樣的角色呢？這真的相當令我困惑。近幾十年來，從 出版商的資料中不難發覺，書本在台灣的市場已可以說是近乎消失殆盡，台灣民 眾讀書的風氣可以說是相當的低迷，這當然有一部份的誘因是因為外在刺激娛樂 增多所造成的，社會大眾已很難真正定下心去好好讀一篇文學作品，那麼，文學 的地位到哪裡去了呢？她所扮演的角色已經變成了什麼樣子？是一位散播知識 的天使？是一種作家拿來賺錢的工具？是一種拿來洗淨人心的清潔劑？我不知 道，相信很多文學博士也有疑惑；我們從出生到現在，接觸了相當多元的文學種 類，都對我們的思想多少產生了影響，我想，不管文學在今天的角色定位在哪裡，
她毫無疑問地，都對我們有深刻的影響─不管她在何方。
