升中成長支援:

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升中成長支援:

GO, GROW, GLOW

保良局何壽南小學 曾美蘭主任 黃家欣主任 洪偉杰主任 5.5.2017

(2)

背景

 因社會的現象、學生的需要

 網絡資訊的影響

 社會的變化

 家庭的變化

 各種的壓力

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理念

 全校參與

 需要為本(集體、個人)

 重視體驗式學習及回饋與反思

 全方位輔導

(課堂內、外;跨課程)

 跨專業協作

(院校、社福機構、政府部門)

(4)

推行層面

 全校

 級本

 班本

 個人

 家長

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全校性層面

以八德為本德 育課程

保良精神(輔助 課程)

生活技能課

性教育課程

生命教育課程

營造學校氛圍

校風推廣大使

快樂七式推介

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級本層面

五年級

手ACTION服務大行動

面對逆境生命教育課程

志向探索活動

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攜手ACTION服務大行動

 目的:

1. 透過服務和與長者的互動中感受愉悅,

實踐關愛他人和培養同理心。

2. 於準備及活動中,學習與同學互相協調,

提升領導及組織活動才能。

3. 了解社區的人和事,加強與社區的人的 溝通和聯繫。

4. 累積更多社區服務經驗,提升正面觀感。

5. 豐富學生在社會服務方面的其他學習 經歷 (OLE)。

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攜手ACTION服務大行動

 形式

安排全級五年級學生同日進行服務 (同心協力,共同實踐)

 於上學期試後活動日進行

(時間充裕,避免影響課時,

學生更能專心投入)

 同日分班探訪不同的長者中心 (增加班本凝聚力)

(為增加學生於服務時的愉快經歷,

建議探訪日間長者中心)

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攜手ACTION服務大行動

 事前準備工作

準備全級義工服務制服

(同心協力,實踐「保良愛心遍社區」)

準備小禮物及所需物品(表演及活動)

安排社工於德育課時段(三節)入班訓練 學生

認識長者現狀

教導學生與長者溝通的技巧

探訪前的準備(活動分工及排練)

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攜手ACTION服務大行動

 活動當天的安排

出隊前最後綵排及預備

每班安排班主任、一名社工及

一名輔導組老師一起出隊進行服務,

以更全面支援及鼓勵學生

探訪活動內容

遊戲(作為熱身,打開溝通渠道)

表演(增加學生的成就感,促進互動)

禮物送贈(增加共同話題)

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攜手ACTION服務大行動

 事後檢討工作

學生於班內分享與長者相處的感受和 得著

學生填寫問卷,反思個人表現及得著

教師觀察學生活動中及活動後的表現

家長於單元評估中評估學生於日常生 活中關愛他人的表現

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配合高小學生的需要(小五)

 青春期的心理轉變

 升學的壓力(呈分試/升中)

 學童自殺新聞

幫助學生學習:

處理情緒、面對逆境

面對逆境生命教育課程

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參與「協助小學規劃生命教育計劃」的啟發

體驗式活動

多感觀學習

(一起走進紙圈裡) (細嚐苦瓜的味道)

面對逆境生命教育課程

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目標:

(1)讓 學生明白事情從不同角度看,

可看出不同的意義。

(2) 讓學生明白到對事件的想法會直接 影響到自己的情緒及行為反應。

(3) 學生能夠嘗試改善或接納一些不能 突破的限制,透過改變認知模式而 培養樂觀感。

(4) 學生能夠明白及嘗試於面對逆境時 有樂觀的想法。

面對逆境生命教育課程

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面對逆境生命教育課程

~ 透過體驗活動讓學生經歷不同 的情緒反應

~ 檢視活動中及活動後的情緒

(老師即時為學生拍照攝照片,

並於活動後展示,讓學生

知道其於活動時的情緒表現)

(一起走進紙圈裏)

~ 指出情緒表現如何影響行為及結果

情緒  行為  後果

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面對逆境生命教育課程

~指出面對同一境況可有不同的想法 教導「面對逆境ABC」

~透過感觀活動,加深學生對

「以苦瓜比喻人生」的感受

(細嚐苦瓜的味道)

~延伸活動:生命勇士分享

及情緒教育講座

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目的:讓學生多了解自己的能力 和升學就業取向,因應學生 不同的性格及興趣等作出

形式:於下學期試後活動進行,邀請選擇。

「遊樂場協會」到校,以攤位及 走站形式進行。

內容:

學生先透過問卷認識個人的興趣及專長

~學生觀看有關各職業要求的展板

~學生為個人定立目標

學生利用有限的資金進行進修,

以獲得職業要求的技能

志向探索活動

(生涯規劃系列)

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級本層面

六年級

 生涯規劃講座

 校園社企講座

 升中面試準備

 升中適應

 標竿人生計劃

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目的:~ 讓學生了解自己的能力、

興趣、特質所適合發展 的方向。

~ 讓學生了解不同類型的工作及 明白各行業均對社會有貢獻。

生涯規劃講座

(生涯規劃系列)

校園社企講座

(生涯規劃系列)

目的:~增加學生對社會企業及 相關機構的認識。

~鼓勵學生敢於創新,

向夢想進發。

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升中面試準備

(升中預備系列)

目的:

1. 為升中面試作好心理及實質上的準備 2. 教導舒緩壓力方法

升中適應

(升中預備系列)

目的:

1.為升中作好心理及實質上的準備(了解中學生活)

2.加強中學適應技巧

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標竿人生計劃

目標

鼓勵學生就學業、升中等方面訂立目標 執行方法

由實踐至內化

學生於學期中訂立目標

定期作自評

老師和家長定期檢視學生的進展

訓導主任每月與全級學生作小結 學期尾總結-頒獎禮

設立三組的奬項(達標、進步、優異),

肯定學生成果

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班本層面

 升中適應講座

 六年級安排副班主任

 協助任教德育課

 協助升中選校安排

 協助跟進「標竿人生計劃」

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個人層面

 學生個別需要輔導

 因應個別需要提供不同的輔導

 情緒輔導

 提供個別升中資訊及支援

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 即時補救處理

 依教育局的危機處理手冊

 註校社工評估學生的情緒

 社工和班主任聯絡家長

 訓導主任入班,提點該班學生如有情 緒問題的支援途徑,初步評估班中同 學的情況

情緒輔導

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 個案跟進

社工與家長面談,了解學生的家庭狀況 和提供建議

社工與班主任進行特別班主任課

教導學生正確表達情緒的方式和舒緩 情緒的方法

通過學生的自評問卷辨別需要特別注 意的學生

為個別的學生開設情緒小組

定期接觸,化負面情緒為正能量

情緒輔導

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提供個別升中資訊及支援

 為有特殊學習需要學生提供支援

 社工與有關老師定期會議,交流處理學生 情緒方法

 空降支援:提供突發性的情緒處理

 安排學生上匡導班課程

 社工提供相關的升中資訊

 陪伴學生和其家長到心儀的中學參觀

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家長層面

家長會

小五家長會:「升中實務」講座

小六家長會: 「升中新挑戰」講座 家長講座

「塑造自信100分的孩子」家長講座

「見焦拆焦」家長講座

家長小組

「與暴風少年共舞」家長小組

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小五家長會:「升中實務」講座

 目的:讓家長與其子女一起為升中 做好準備

 形式:講座

 內容:向家長提供如何協助子女選擇

合適的中學、與子女一起準備

升中面試及個人資料夾的資訊

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小六家長會:「升中新挑戰」講座

 目的:讓家長明白子女在成長階段的 需要,並一起為升中做好準備

 形式:講座

 內容:向家長講解小學升中的子女會

面對的心理和社交問題

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「塑造自信100分的孩子」

家長講座

 目的:提升學生的自尊感和自信心

 形式:短講、體驗活動、短片及個案 討論

 內容:向家長分享何謂自尊感和如何

運用鼓勵提升子女的自信心

(31)

「見焦拆焦」家長講座

 與醫院管理局「兒情」計劃專案社工 合辦

 目的:辨識和及早支援精神壓力大的 學生

 形式:講座

 內容:講解何謂焦慮情緒及如何處理

有關情緒

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「與暴風少年共舞」家長小組

 目的:協助家長明白子女青春期的轉 變、加強與子女溝通和處理親 子衝突的技巧

 形式:短講、短片及個案討論

 內容:

~向家長分享青少年子女青春期的生理和 心理轉變

~教授家長面對子女有情緒及親子衝突時,

如何適當地回應

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總結

 善用外界的資源

 同心同德,建立團隊精神

 校本精神,為學生成長需要作規劃

升中適應

生涯規劃

人際溝通

抗逆能力

自我成長與反思

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