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輔仁大學景觀設計系 九十六學年度
基本設計課（二）
課程大綱
指導老師: 王子文、陳坤濱、陳怡如、黃孟偉、薛皓東、顏亮一 協調老師：顏亮一
教學助教：林愷昕 一、 學習目標
(1) 啟發對設計的學習興趣。
(2) 設計邏輯與創意思考的培養。
(3) 培養學生對美學的認知、思考與應用。
(4) 培養空間尺度感與環境之敏感度。
(5) 口語表達能力的訓練。
(6) 設計專業嚴謹工作態度之養成。
二、 全學年課程架構
作業 主題 課程重點
上學期 A1 形與比例 (1) 構成練習 A2 形與比例 (2) 灰階練習 B1 色彩與質感 (1) 色彩練習 B2 色彩與質感 (2) 質感練習
C 立體空間體驗 立體構成+量體練習
D 戶外座具設計 人體尺度練習
下學期 E 開口設計 環境觀察與體驗
F 鄉間小書房 個人空間設計
G 舞台空間設計 生活場景與景觀元素之結合
三 課程實施方式 (一) 授課時間
1.基本設計課時間為每週一 12：30 p.m.~18：30p.m.
2.各組推舉出一位組長(組長以輪流方式擔任)。指導老師於該次成績依整體服務 表現酌予加分。組長須確實負責:
█ 聯繫工作及指導老師指派事宜等
█ 掌握每次評圖同學出缺席狀況。
█ 總評收點圖及當日配合事宜; 如次序公佈及時間控制等。
總評當日務必早到協助相關工作。
(二)授課方式
1. 一年級上學期課程中，將分為四個階段來進行練習，而在每一個階段的練習中，
均包含了相關主題的演講(lecture)、分組評圖以及總評三大部分，全學期有六次演 講與六次總評。
2.除第一個作業之外，每次作業的發題都在前次作業總評之後。次周開 始，中午12:30 p.m. – 14:00 p.m.由授課老師演講。
3.分組改圖需展示規定之草圖及草模，否則不得評圖，該次成績以零分計。
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4.學年末需繳交作品集，包含封面、封底、目錄、設計題目、設計思考過 程等。以A4 尺寸、橫式製作並於學期末計入學期成績。
(三)總評規則
1.總評點圖時間為總評當日 10:30 a.m.，逾時不收。作品正圖或正模遲交以 及總評無故不到者一律以零分計算。圖面、作品繳交不完整者，次日總評不得 上台，不得補評。(若非不可抗拒之因素，則視實際情況，仍須將最後登錄成 績為該次總評分數之80%)。
2. 評圖：評順序前兩組將由系辦抽簽決定, 12:00p.m.開始抽出第一、二組，
抽出後至系辦領圖並於12:30p.m.前貼好圖；第一組將於 12:30p.m.開始 評圖，評圖前抽出第三組，第三組再去領圖貼圖，依此類推。
3.總評為正式之評圖，請展示符合要求只尺寸數量之正模、正圖，並請注意服 裝儀容，尊重自己的作品也尊重評圖的老師。
(四)計分方式
1.學期總成績比例如下：
指導老師平時成績60%，總評成績 40% (含原指導老師)
各次總評成績配比如下：A1-10%，A2-15%，B1-10%，B2-15%
，C-20%，D-30%。
2. 退回重做(R)：總評結束後，協調老師將檢查所有同學作品，將作工品質不 佳者退回重做，下周再重新檢查，合格者始給予成績。不合格者則再次退回，直到 合格為止。若至學期末仍未合格，則該作品成績以0 分計算。
(五) 出缺席
點名：每次中午lecture 上課當日實施點名，每次點名不到者扣學期總 分1 分，遲到補點名扣 0.5 分。
評圖請假：請假者需提出請假證明，如非重大因素，則須委託同學將作 品帶給該組老師驗收。下次上課，也應完成規定之進度。分組評圖無故不 到每次扣該階段設計成績5 分(遲到視狀況而定，超過總課程堂數 1/3 者，視同無故不到)。
總評無故不到者，當日評圖成績以零分計算。總評當日實施不定期點名，
點名依次不到扣該階段總評成績5 分，依次類推。點名三次不到視為無 故不到，扣學期總成績5 分，請同學確實全程參加評圖。
1.請各位老師於總評完當日，務必將該次成績(含總評成績及平常成績)，否則以 缺分計，系上將總評次周公佈學生成績。
2.總評時請各位老師踴躍發言指導。
四、其他注意事項
1.病假需於請假後一周內出示假單，事假則必需事先以口頭請假(各組老師或協 調老師)，有特殊狀況者，亦需於一週內報備並討論處理方式，否則均以缺席論 2.總評不到或輪到上台時不到者，該階段之總評分數以零分計。
3.每階段成績將於總評後盡快公佈之，有問題的同學，須於公佈後 1 周內向協 調老師提出成績複查之申請，申請之同學需將該階段所有過程作品集結送件，
以利老師召開審查會，逾時者不予受理申覆案。
4.點名亦於點名後公佈之，有問題者需於公佈後 1 周向點名老師提出申訴，逾 時者不予受理。
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上課時間：12：30 至 6：30pm 每週進度 96 學年度 第一學期
週次 日期 教學內容 內容
課堂 授課老師
01 9/17 課程介紹/習作 A 發題
02 9/24 放假 A1 構成練習
A2 灰階練習 03 10/1 分組評圖
04 10/8 習作A1 總評 05 10/15 分組評圖
06 10/22 習作A2 總評/習作 B 發題
07 10/29 分組評圖 B1 色彩練習
B2 質感練習 08 11/5 習作B1 總評
09 11/12 期中考周 10 11/19 分組評圖
11 11/26 習作B2 總評/習作 C 發題
12 12/3 分組評圖 C 立體空間體驗
13 12/10 習作C 總評/習作 D 發題 D 戶外座具設計 14 12/17 分組評圖
15 12/24 分組評圖 16 12/31 分組評圖 17 1/7 習作D 總評 18 1/14 期末考周
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基本設計課(A)
壹、題目（ A ）：形與比例－點、線、面的構成 貳、時間：09/17 ～ 10/22
參、內容：
一、教學目標
1. 點、線、面的構成與形的分割組合。
2. 平面切割與明度的應用。
二、說明
1.『點、線、面』為平面構成中的三個基本元素，其一般定義是：
「點」是具有空間位置的視覺單位，無連接性與方向性。
「線」是點的軌跡，具有長度與方向性。
「面」是由於線的移動造成，依外廓線的移動而形成不同的面。
上述的定義並非絕對的界定準則，其需視該元素於平面構成的相互關係，而作 相對性的界定。
2. 平面構成依元素之間組構法則的不同，形成了「調和」、「對稱」、「平衡」、「統 一」、「對比」、「規律」、「漸變」…等不同的平面效果。
三、作業方式 作業A-1
取一片20cm × 20cm 大小的黑色紙，以線條（直線、幾何曲線、不規則曲線 均可）任意切割成九片，重組編排於A3 大小之白色底板，以表達（二-２）所 提敘述之操作。
要求：1. 經安排後以黑色轉繪或以電腦軟體繪製出圖於 A3 彩繪紙上，至少完 成5 張，最後選出 2 張作品為代表作。
2. 圖面須保持清潔，色塊邊線須工整，否則 Repeat。
作業A-2
1. 將題目 A-1 的作品任選一件，以一條直線及一條曲線（兩條相交最多兩次），
亦可以「面」代替曲線（可疊合、數量大小不拘），使畫面重新分割。
2. 將此分割後畫面之各塊以不同明度之黑白色系（灰色系），強調出題目 A-1 之主題。（可嘗試以「點」代替「面」以表現明暗）。
要求：1. 顏色務必塗均線可以是有顏色或兩色塊之邊緣。
2. 以 A3 大小之白色模型紙板為底板。
3. 圖面務必保持良好，沾污受損受傷者一律 Repeat。
4. 至少完成三張最後選出一張作品為代表作。
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