全國高職鑄造實習工廠安全衛生調查之研究 林浚彬、林朝源
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摘 要
本研究探討高級職業學校鑄造科教師與學生對實習工廠安全衛生教學成效、現有設施、行政管理成效感受之現況，與不同 背景變項的高級職業學校鑄造科教師與學生對實習工廠安全衛生教學成效、現有設施、行政管理成效感受的差異情形。研 究對象是全國六所設有鑄造科的高級職業學校31位教師與675位學生，採用問卷調查法進行研究，使用的工具包括高級職 業學校鑄造科安全與衛生教學成效量表、教學設施量表、行政管理量表。調查所得資料以描述統計、t考驗、單因子變異 數分析、Scheffe 法事後比較、Pearson 積差相關等進行統計分析。 依據分析結果，歸納出主要的研究發現以做成結論，並 參照文獻評析所獲心得做成建議，俾利教育行政單位、辦理高職鑄造科學校行政人員、教師及未來研究者參考。本研究所 得結論為： 一、高級職業學校鑄造科學生在安全與衛生教學成效、安全設施現況感受是普通的。 二、高級職業學校鑄造 科教師在安全與衛生教學成效、安全設施現況、行政管理現況感受 是良好的。 三、高級職業學校鑄造科教師與學生在安 全與衛生教學成效、安全設施現況感受上有顯著 的差異。 四、高級職業學校鑄造科學生在安全與衛生教學成效、設施現 況感受上不因家長職業不同 而有顯著差異。 五、高級職業學校鑄造科學生在安全與衛生教學成效感受上因性別、年級、
學校、是否修 過安全與衛生課程、是否參加安全衛生演練活動等背景不同而有顯著差異。 六、高級職業學校鑄造科學生 在安全與衛生設施況感受上因性別、年級、學校、是否修過 安全與衛生課程、是否參加安全衛生演練活動等背景不同而有 顯著差異。 七、高級職業學校鑄造科教師在安全與衛生教學成效、設施現況與行政管理現況感受上不 因性別、年齡、服 務年資、最高學歷、是否修過相關安全衛生學分、是否參加過安全 衛生相關訓練活動、任教科目、是否有安全衛生專業證 照等不同而有顯著差異。 本研究建議高級職業學校鑄造科應加強工業安全衛生觀念的宣導工作、建立高級職業學校鑄造科 的安全衛生管理制度、並將「工業安全衛生」列入高級職業學校鑄造科部定必修課程。
關鍵詞 : 高級職業學校 ; 鑄造科 ; 安全與衛生 ; 教學成效 ; 行政管理 目錄
封面內頁 簽名頁 授權書 ………iii 中文摘要 ………
………iv Abstract………vi 誌謝 ………
………viii 目錄 ………ix 圖目錄 ………
………xi 表目錄 ………xii 第一章 緒論………
………1 第一節 研究背景 ………1 第二節 研究動機 ………2 第三節 研究目的 ………4 第四節 研究範圍與限制 ………5 第五節 研究方 法與流程 ………7 第六節 名詞詮釋 ………10 第二章 文獻探討 ………
………12 第一節 我國勞工安全衛生現況分析探討………12 第二節 我國職業災害現況………
………15 第三節 安全衛生管理相關理論………18 第四節 學校實習工場安全衛生相關論文研究探討
…24 第五節 鑄造產業常見職業災害………28 第三章 研究設計與實施 ………31 第一節 研究架構………31 第二節 研究對象………32 第三節 研究工 具………34 第四節 實施研究………53 第五節 資料處理………
………54 第四章 資料分析與討論 ………56 第一節 分析教師與學生對實習工廠 安全衛生………56 教學成效、現有設施、行政管理成效 感受之現況分析與討論 第二節 探討教師與學生對實習工廠安全衛 生………66 教學成效、現有設施、行政管理成效 感受之差異分析 第三節 教師與學生在實習工廠安全衛生教學成 …114 效 感受之相關分析與討論 第五章 結論與建議………117 第一節 結論 ………
………117 第二節 建議 ………120 參考文獻………
…………124 附錄………128 參考文獻
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