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[PDF] Top 20 十二年國民基本教育的入學考試與評量變革

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十二年國民基本教育的入學考試與評量變革

十二年國民基本教育的入學考試與評量變革

... assessment),例如隨堂小,以生對特定知識吸收程度,因此標準本位 可以應用在校外部大型測驗,也能在校內部班級中實施。 將標準本位應用在班級中,澳洲自 1970 ... See full document

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十二年國民基本教育

十二年國民基本教育

... 壹、基本理念 技術型高級中等校機械群科課程綱要之研修,係依據技術型高級中等教育目標: 「涵養核心素養,形塑現代公民;強化基礎知識,導向終身習;培養專業技能,符應產 業需求;陶冶道德品格,提升個人價值」及基本教育課程綱要總綱要旨,本全 ... See full document

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十二年國民基本教育

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... 課題,其攸關現代生活、人類發展社會價值,具時代性前瞻性,且常具高度討論性 門性質。基本教育本乎總綱「自發」、「互動」及「共好」之基本理 ... See full document

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十二年國民基本教育

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... 課題,其攸關現代生活、人類發展社會價值,具時代性前瞻性,且常具高度討論性 門性質。基本教育本乎總綱「自發」、「互動」及「共好」之基本理 ... See full document

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十二年國民基本教育

十二年國民基本教育

... 各該教育主管機關應提供資源以落實議題融入教育,有關《總綱》所列各項議題之完 整內涵說明融入方式等,可參閱「議題融入說明手冊」基本教育課程綱要 各群科科目之課程手冊。 為促進議題教育功能之發揮,各群科科目「課程綱要」已進行《總綱》所列議題之適 ... See full document

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十二年國民基本教育

十二年國民基本教育

... 壹、基本理念 技術型高級中等校電機電子群科課程綱要之研修,係依據技術型高級中等教 育目標:「涵養核心素養,形塑現代公民;強化基礎知識,導向終身習;培養專業技 能,符應產業需求;陶冶道德品格,提升個人價值」及基本教育課程綱要總綱 ... See full document

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十二年國民基本教育

十二年國民基本教育

... 各該教育主管機關應提供資源以落實議題融入教育,有關《總綱》所列各項議題之完 整內涵說明融入方式等,可參閱「議題融入說明手冊」基本教育課程綱要 各群科科目之課程手冊。 為促進議題教育功能之發揮,各群科科目「課程綱要」已進行《總綱》所列議題之適 ... See full document

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十二年國民基本教育

十二年國民基本教育

... 附錄 議題適切融入群科課程綱要 壹、前言 「議題」係基於社會發展需要、普遍受到關注,且期待生應有所理解行動一 些課題,其攸關現代生活、人類發展社會價值,具時代性前瞻性,且常具高度討論 ... See full document

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十二年國民基本教育

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... 「互動」及「共好」之基本理念,為 社會脈動、生活情境緊密連結,以議題教育培養生批判思考及解決問題能力,提升 生面對議題責任感行動力,並能追求尊重多元、同理關懷、公平正義永續發展等 ... See full document

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十二年國民基本教育

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... 課題,其攸關現代生活、人類發展社會價值,具時代性前瞻性,且常具高度討論性 門性質。基本教育本乎總綱「自發」、「互動」及「共好」之基本理 ... See full document

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十二年國民基本教育

... 各該教育主管機關應提供資源以落實議題融入教育,有關《總綱》所列各項議題之完 整內涵說明融入方式等,可參閱「議題融入說明手冊」基本教育課程綱要 各群科科目之課程手冊。 為促進議題教育功能之發揮,各群科科目「課程綱要」已進行《總綱》所列議題之適 ... See full document

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... 課題,其攸關現代生活、人類發展社會價值,具時代性前瞻性,且常具高度討論性 門性質。基本教育本乎總綱「自發」、「互動」及「共好」之基本理 ... See full document

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十二年國民基本教育

... 各該教育主管機關應提供資源以落實議題融入教育,有關《總綱》所列各項議題之完 整內涵說明融入方式等,可參閱「議題融入說明手冊」基本教育課程綱要 各群科科目之課程手冊。 為促進議題教育功能之發揮,各群科科目「課程綱要」已進行《總綱》所列議題之適 ... See full document

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... 課題,其攸關現代生活、人類發展社會價值,具時代性前瞻性,且常具高度討論性 門性質。基本教育本乎總綱「自發」、「互動」及「共好」之基本理 ... See full document

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十二年國民基本教育

... 壹、基本理念 技術型高級中等校餐旅群科課程綱要之研修,係依據技術型高級中等教育目 標:「涵養核心素養,形塑現代公民;強化基礎知識,導向終身習;培養專業技能, 符應產業需求;陶冶道德品格,提升個人價值」及基本教育課程綱要總綱要 ... See full document

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... 課題,其攸關現代生活、人類發展社會價值,具時代性前瞻性,且常具高度討論性 門性質。基本教育本乎總綱「自發」、「互動」及「共好」之基本理 ... See full document

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十二年國民基本教育

十二年國民基本教育

... 壹、基本理念 技術型高級中等校家政群科課程綱要之研修,係依據技術型高級中等教育目標: 「涵養核心素養,形塑現代公民;強化基礎知識,導向終身習;培養專業技能,符應 產業需求;陶冶道德品格,提升個人價值」及基本教育課程綱要總綱要旨,本 ... See full document

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十二年國民基本教育

十二年國民基本教育

... 課題,其攸關現代生活、人類發展社會價值,具時代性前瞻性,且常具高度討論性 門性質。基本教育本乎總綱「自發」、「互動」及「共好」之基本理 ... See full document

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十二年國民基本教育

十二年國民基本教育

... 課題,其攸關現代生活、人類發展社會價值,具時代性前瞻性,且常具高度討論性 門性質。基本教育本乎總綱「自發」、「互動」及「共好」之基本理 ... See full document

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十二年國民基本教育

十二年國民基本教育

... 「互動」及「共好」之基本理念,為 社會脈動、生活情境緊密連結,以議題教育培養生批判思考及解決問題能力,提升 生面對議題責任感行動力,並能追求尊重多元、同理關懷、公平正義永續發展等 ... See full document

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