Top PDF 國中─吃冰的滋味講義--林姿余老師 - 教學檔案 - 國文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
國中─吃冰的滋味講義--林姿余老師 - 教學檔案 - 國文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
把小女孩從畏懼到勇敢的歷練過程變成一場華麗的冒險。這也是一本充滿女性趣味的書，藉廚房裡的 烘焙技術把抽象的心理悸動變成色香味俱全的實體。在書中，幫助小女孩克服對雷雨懼怕的是老祖母
──象徵慈藹與堅強的地母，她用溫和的聲音傳授古老智慧。要打敗恐懼，不見得要用迎頭痛擊方式，
不妨試著四兩撥千斤，聲東擊西地把懼怕的事物變成一種背景，在這背景的襯托裡去做另一件事，最 後，完成某件事的喜悅覆蓋或抵消了原先恐懼的事物。任何時候都可以做蛋糕，但在暴風雨天氣烤出 的蛋糕別具意義；它把成長「儀式化」 ，因而可以把所懼怕的事物「甜蜜化」 ：把不可捉摸的閃電和令 人畏懼的雷聲「烘焙」成兩個巧克力草莓蛋糕，然後吃掉它！
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國中─差不多先生講義--林姿余老師 - 教學檔案 - 國文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
乘學堂舉行畢業典禮之機刺死安徽巡撫恩銘，率領學生攻佔軍械局，彈盡被捕，當日慘遭殺害，心肝被恩銘的衛隊挖出炒食。)；
從徐錫林，又一直吃到狼子村捉住的人。去年城裡殺了犯人，還有一個生癆病的人，用饅頭蘸血舐 (案，這是另一篇小說〈藥〉
的情節)。
「他們要吃我，你一個人，原也無法可想；然而又何必去入夥。吃人的人，什麼事做不出；他們會吃我，也會吃你，一夥 裡面，也會自吃。但只要轉一步，只要立刻改了，也就是人人太平。雖然從來如此，我們今天也可以格外要好，說是不能！大 哥，我相信你能說，前天佃戶要減租，你說過不能。」當初，他還只是冷笑，隨後眼光便兇狠起來，一到說破他們的隱情，那 就滿臉都變成青色了。大門外立著一夥人，趙貴翁和他的狗，也在裡面，都探頭探腦的挨進來。有的是看不出面貌，似乎用布 蒙著；有的是仍舊青面獠牙，抿著嘴笑。我認識他們是一夥，都是吃人的人。可是也曉得他們心思很不一樣，一種是以為從來 如此，應該吃的；一種是知道不該吃，可是仍然要吃，又怕別人說破他，所以聽了我的話，越發氣憤不過，可是抿著嘴冷笑。
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國中─音樂家與職籃巨星講義--林姿余老師 - 教學檔案 - 國文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
也許這是世界上最艱難的學徒，為了能在開刀時擦擦血、拉拉鉤、綁綁線，我已經讀了十八年的書。
林教授的解剖刀一層層剖析下去，如同長滿癩痢毒瘤的肝葉，終於無所遁形地呈現出來，它那猙獰的面目令人作嘔，
我似乎聞到一股腥味。一個善良的人，怎麼會在肚子裡長出這麼大的一個毒瘤？而且還貼著他的肚皮……。
林教授用手摸一摸這個碩大的、不知節制的毒瘤，似在撫玩，也似在感嘆。這時我的工作是拉鉤，我兩手拿著兩個深 大鉤，用力往外拉，當林教授用他自己發明的肝臟鉗子，在肝的左右葉兩側處夾住後，以鉗子在肝葉上壓榨，毒瘤彷 彿在做最後的掙扎，污血不斷湧出，病人的腹腔一下子變成一個血池，模糊一片，但見林教授的手熟練而迅捷地在裡 面抓掏，不時有小血柱朝上噴湧。
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國中─食蔥有時講義(飲食文學)--林姿余老師 - 教學檔案 - 國文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
我從小命好，有得喫。
母親的手藝絕佳，比如包粽子吧！不過尌是醬油糯米加豬肉，我小學莊老師的婆婆尌是一口氣多吃了兩個送去醫院的。老師打電話來問秘訣，母親想了 半天，說：竹葉兩張要一青一黃，醬油須拌勻，豬肉不可太肥太瘦，蒸完要瀝乾……如果這也算「秘訣」 。
但父親對母親的廚藝是鄙薄的，母親是浙江人，我們家有道經常上桌的家常菜，名曰： 「冬瓜蒸火腿」 ，作法極簡，將火腿（臺灣多以家鄉肉替代）切成 薄片，冬瓜取中段一截，削皮後切成梯形塊，一塊冬瓜一片火腿放好，蒸熟即可食。需知此菜的奧妙在於蒸熟的過程冬瓜會吸乾火腿之蜜汁，所以上桌 後火腿已淡乎寡味，而冬瓜則具有瓜蔬的清苦之風與火腿的華貴之氣，心軟邊硬，汁甜而不膩，令人傾倒。但父親總嫌母親切菜時肉片厚薄不一，瓜塊 大小不勻，因此味道上有 些太濃而有些太淡，只能「湊合湊合」 。父親在買菜切菜炒菜調味上頗有功夫，一片冬瓜切得硬是像量角器般精準，這刀工自 是大有來頭，因與本文無關暫且按下不表。話說父親雖有一手絕藝，但每每感嘆他只是個「二廚」的料，真正的大廚，只有曾先生。
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英文113句型 - 國中教師教學檔案 - 英文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
當形容詞用的過去分詞 pp. 有被動、已經、感到……的意思。
*我不會照顧正在哭的嬰兒。 I can’t take care of a crying baby. 主動正在哭的 我父親是一位退休的將軍。My father is a retired general. 已經退休的 這是一項令人振奮的消息。This is a piece of exciting news. 令人振奮的 激動的暴民縱火燒大樓。 The excited mob set fire to the building. 感到激動的 口語英文比較難。 Spoken English is more difficult 被說的
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國中國文專題─旅行文學講義--林姿余老師 - 課外閱讀 - 國文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
卻說不出你愛我的原因 卻說不出你欣賞我哪一種表情 卻說不出在什麼場合我曾讓你分心 說不出 旅行的意義
你勉強說出你愛我的原因 卻說不出你欣賞我哪一種表情 卻說不出在什麼場合我曾讓你分心 說不出 離開的原因
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國中-機智故事--謝姍佑老師 - 教學檔案 - 國文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
俞鴻鈞回答： 「________?????__________」
11.
大熱天，紀曉嵐光著膀子，與眾編輯正在書院編四庫全書，乾隆不讓人通知，便往紀曉嵐的書院前來，紀 曉嵐情急之下，就藏在桌子下面，乾隆早已看見，故意坐著不走，也暗示其他人不要出聲。久之，紀曉嵐 實在悶得受不了，以為乾隆已走，乃小聲問道：「老頭子走了沒？」乾隆答道：「朕在此。」紀曉嵐這一 驚非同小可，乾隆看到紀光著上身的窘像，心中大樂，但故作生氣狀說：「你為何叫朕老頭子，你到說說 看，有理則罷，無理則重罰。」紀答稱：「________?????__________」
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希臘文學專題 - 國中教師教學檔案 - 英文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
(note) Please write down a note that you would post on your weapon..[r]
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國中國文專題─鄉土文學講義--林姿余老師 - 課外閱讀 - 國文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
第十屆林榮三文學獎．小品文獎 〈清屯〉 ◎曾谷涵
連日冬雨把濕冷都凝滯在皮膚的意識中了。提一桶溫水，帶上米篩、湯勺、毛巾與一支狼毫 排筆來到土地公廟，門前今年夏初才翻新的地磚上有一隻黑眶蟾蜍受到我驚動，蹣跚快步跳 進廟裡，也許是想避避寒。我不打擾牠，畢竟田野鄉間不必為此奇怪，說不定這邊也有牠的 蚊蠅點心。
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希臘神話劇本 - 國中教師教學檔案 - 英文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
Toward the end of the play, Dionysus gives King Midas an amphora to fill with water and pour over everything he had turned to gold.. An amphora (meaning “two-handled carrier” in Greek[r]
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國中-王冕的少年時代補充講義--謝姍佑老師 - 教學檔案 - 國文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
班固《漢書 藝文志》曰： 「小說家者流，蓋出於稗ㄅㄞˋ官 。所謂街談巷語、道聽塗說之 所造也。」→可見我國古代小說並不受重視，是以漢書藝文志雖列小說家於十家之中，而獨 摒於九流之外。
朝代 體裁 代 表 作 品 備 註
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國中教案--元曲選--崔逸華老師 - 教學檔案 - 國文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
2 引起動機、〈天淨沙〉課文講解、〈天淨沙》字形音義講解、〈天淨沙〉修辭章法講解、
〈天淨沙〉課文賞析、〈沉醉東風〉題解說明、作業交代
3 形成性評量、 〈沉醉東風〉作者介紹、 〈沉醉東風》課文講解、 〈沉醉東風〉生難字詞義 講解、〈沉醉東風〉修辭章法講解、〈沉醉東風〉課文賞析、作業交代
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Christmas Quiz (劉美妍師) - 國中教師教學檔案 - 英文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
Christmas: ELNO? Christmas Quiz.. Which of the following gifts did the 3 wise men not present to baby Jesus: a) Myrrh, b) Silver, c) Gold.. Christmas Quiz..[r]
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109-2高二句型講義 (陳怡君師) - 高中教師教學檔案 - 英文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
2. 因用來表達必要、急迫，語義中含有「應該」之意，因此在 that 子句需加 should，久而久
之溝通雙方都知道有「應該」 ，便經常省略。
例 1: It is urgent that the problem (should) be addressed immediately.
例 2: It is critical that the government (should) deal with the problem in no time.
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109-1高二句型講義 (陳怡君師) - 高中教師教學檔案 - 英文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
○ 2 在本句型中，it 為虛受詞，取代後面由不定詞 to V 所形成的真受詞。
○ 3 it 之後的形容詞或名詞為受詞補語，用以補充說明受詞。
○ 4 虛受詞除了可代替不定詞外，還可以指稱 that 所引導的名詞子句。(例 4) 例 1: I don’t think it possible to finish the work by the end of this week.
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109-1高三句型講義 (陳怡君師) - 高中教師教學檔案 - 英文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
例 2. God help those who help themselves. (諺)
*whoever 的兩種用法：名詞子句 vs. 副詞子句
whoever anyone who 例：Whoever breaks the rule will be punished.
no matter who 例：Whoever breaks the rule, he/she will be punished.
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大考英文準備及臨場答題技巧 - 國中教師教學檔案 - 英文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
大考英文各大題『平時準備要領』與『臨場答題技巧』
平時準備要領：多讀多背多寫
臨場答題技巧：最高境界----無劍勝有劍(無技巧勝過一堆技巧)
其實，有興趣的學生，平時就已因對英文的喜愛，多讀多背多寫來培養實力，他 們不知任何『準備要領』。而實力好的學生，不需任何技巧，考卷拿來直接從第一題寫 到最後，也不需任何『答題技巧』。這是學習的理想境界。
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108-2高一期末課文講義 (陳怡君師) - 高中教師教學檔案 - 英文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
Why do the astronauts aboard the ISS hardly sleep at night and wake up in the morning4. I'm genuinely sorry for what I said.[r]
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108-2高二期末課文講義 (陳怡君師) - 高中教師教學檔案 - 英文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
○ 4 I was not interested in golf, _________ would I want to learn its rules.
○ 5 If she doesn't agree to the plan, _________ will Tom.
○ 6 "Would you like the metal or plastic one?" "_________ will do."
Notes 請自行整理這幾個字的用法筆記(詞性、語意、用法)。
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108-2高二期末句型講義 (陳怡君師) - 高中教師教學檔案 - 英文科檔案下載 - 國立中科實驗高級中學教學單位網站
○ 2 用法：動名詞可當主詞(例 1)、動詞/介系詞的受詞(例 2-3)、主詞補語(例 4)。
例 1: Consuming too much greasy food is harmful to your health.
例 2: After he finished doing the domestic chores, he went out to do some shopping.
例 3: The clown is good at making people laugh, especially children.
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