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[PDF] Top 20 國文科試題

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國文科試題

國文科試題

... 六龜新發村的李姓村民有十位親人遭活埋,在挖出岳母屍體後,聽說隔壁部落災情更慘, 他認為「應該先救活人」 ,遂放下挖掘前往鄰村協助。新發村一名鄰長說: 「天災讓我們更懂 互助。」 (改寫自九十八年八月二十日聯合報社論〈記住這些高貴的身影〉) 這場災變讓你更懂什麼呢?請自訂目,寫一篇結構完整的文章,議論、敘事、抒情皆 可,文長不限。 ... See full document

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國文科試題封面

國文科試題封面

... 106 學年度私立醫學校院聯合招考轉學生考 文科 26. 「夫生生之資,固人所不能無 (甲)若其不賢耶,雖積金滿堂,奚益哉?/(乙)多藏 以遺子孫,/(丙)然勿求多餘,多餘希不為累矣。/(丁)使其子孫果賢耶,豈蔬糲布 褐不能自營,至死於道路乎? 吾見其愚之甚也。」 (司馬光〈家範〉 )下列文句,請依 文意排出最恰當的順序: ... See full document

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教育測驗與評量 國文科試題分析

教育測驗與評量 國文科試題分析

... 一般坊間現成的段考、模擬複習考的編製常常都仿效聯考命 的形式,往往忽略了評量的對象與時機,導致評量產生偏差,影響 正常教學功能。教師自編測驗則由教師依教學目標、教學內容、學生 需要及程度而設計,故所得的結果對教學的改進較有助益,編制過程 力求謹慎,文科的編制,除了顧及一般學科測驗編制的原理原 ... See full document

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國立台南第二高級中學102學年度 高一數理班考試 國文科試題卷

國立台南第二高級中學102學年度 高一數理班考試 國文科試題卷

... 立台南第二高級中學102學年度 高一數理班考 文科卷 一、單選(每3分,共75分): 請將答案劃記於電腦卡上 1. 「那天在蓮池潭邊東張西望,想多找回一點那三年的記憶,心裡也一直納悶□我不太記得當年的老 師同學,他們會記得我嗎□但也許就像同行一位朋友開玩笑所說的:『你小時候在蓮池潭餵過的 ... See full document

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國文科試題封面

國文科試題封面

... (D) 作者認為傅山、董其昌與趙孟頫的書法風格相互模仿。 22. 「野桐花開了落了,相思花也開了落了,若有花魂將轉往何處?我這樣問的時候,四時依 然無動於衷的來去。」(凌拂〈痕跡〉 )下列哪一個選項最接近本文所表達的情感? (A) 惟有牡丹真色,花開時節動京城。 (B) 此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。 ... See full document

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國中國文科試題分析

國中國文科試題分析

... 統一整理過,才有每次漂亮又清楚的版面,真是太感激妳了!真的很可惜我們的 目沒有辦法去施測,那也是我們花時間全組去努力完成的,但是看了另外組別 的施測目,還是覺得也很棒呢!大家果然都為了以後要如何出一份考卷而用盡 心思呢!這樣也才能夠保持施測的品質,也對學生在學習上有另外一種幫助。不 過,在做目的分析的時候,雖然有些目無法達成質和量的要求,卻看起來仍 ... See full document

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國文科試題本 測驗

國文科試題本 測驗

... 測驗說明: 1.本分四部分:名詞解釋和填充、申論、文學專教學設計與命作文。 名詞解釋和填充部分:每 4 分,共 20 分;申論部分:依各配分,共 47 分; 文學專教學設計部分:共 18 分;命作文:15 分。 ... See full document

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第二次段考國文科試題解答

第二次段考國文科試題解答

... 〈C〉 他做事總是「二三其德」,因此許多工作都做不長久 〈D〉 仁人君子常常「以身法」,犧牲小我而成就大我 〈E〉 不肖商人往往貪圖利益,「先難後獲」,商業道德根本蕩然無存 【解析】:BC 〈A〉不矜細行:不重視行為小節〈D〉以身法:藐視法律,故 意犯法〈E〉先歷經艱辛的過程,然後才有收穫 ... See full document

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國立台南第二高級中學 109 學年度高一適性班考試 國文科試題

國立台南第二高級中學 109 學年度高一適性班考試 國文科試題

... 貳、非選擇(24%) 請在非選擇答案卷上作答 一、作文 熱鬧的景致就是在美育的路上一條最容易跨入的歧途。大家很容易誤以為 興奮的感覺就是美感,我沒有在這位朋友面前點破,卻告訴他,美育之途第一 步是有「感」 ,這只是第一步。沒有「感」 ,一個人對外界就沒有反應了。麻木 是現代人的通病,所以興奮是促成感覺恢復之道。現代社會的休閒方式只是不 斷的增加感官刺激,其結果是精神的敏感度日漸降低,美感因而消失。這是我 ... See full document

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國立台南二中 106 學年度 高一適性班國文科試題

國立台南二中 106 學年度 高一適性班國文科試題

... 齊柏林說: 「當年《大地地理雜誌》做專時,常常來跟我調照片。空拍照是一種 需要導讀的照片,比如他們要高山上的農業照片,我就找梨山上的果園照給他們;他 們要岸邊漁業,我就找沿海的魚塭照,密布魚塭的幾何構圖,拍起來非常漂亮。我並 不清楚他們的報導方向,等照片出刊時,才知道我過去以為『美美』的照片,拍攝的 內容竟然都是環境破壞的寫照:高山農業破壞水土保持,魚塭抽地下水是地盤下陷的 元凶。」 ... See full document

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學年度第一學期第二次段考二年級國文科試題

學年度第一學期第二次段考二年級國文科試題

... 二年 班 座號: 姓名: 目: 拒當「爛草莓」 說明:作家琹涵在〈酸橘子〉中把年輕人不成熟的愛情憧憬比喻成酸橘子,但如今的年輕一代,卻往往被社會戲稱為「草莓族」, 認為現代年輕人經不起考驗,一遇上挫折就灰心喪志、逃避頹廢。青春該是飛揚的,擁有豐富多元的青春歷程,將使你免 於踏上草苺之路,在你仍是長輩眼中的酸橘子時,想想看,如何讓自己變得圓融成熟、富有內涵,拒當未來的「爛草苺」。 ... See full document

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... 45. 如果籤詩中「子、丑、寅」是年份的指示,那麼阿鴻最有可能在哪一年找到工作? (A) 鼠年 (B) 龍年 (C) 馬年 (D) 豬年 46-47 為組,閱讀下文後作答 二十世紀的不斷革命,犧牲了中二、三千年累積下來無數的精神資本。我個人認為:現 代中在精神資本方面的貧困,遠超過在物質方面的匱乏。儒家講修齊治平,事實上, 「修 齊」便是先由個人內在修養作起, ... See full document

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英文科試題

英文科試題

... 16~20 組 Most American kids love Halloween treats, but not their parents or dentists. Dentists suggest that parents 16 the good kinds of treats 16 the bad for their kids. Contrary to popular belief, it’s ... See full document

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«國文科»【高中職國文】筆試試題

«國文科»【高中職國文】筆試試題

... 1 臺 北 市 立 大 安 高 級 工 業 職 業 學 校 1 0 0 學 年 度 第 1 次 教 師 甄 選 «文科»【高中職文】筆 作答說明:1.請在彌封之答案卷上標明號依序作答,答案卷上不得書寫姓名或作任何記號。 ... See full document

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英文科試題封面

英文科試題封面

... Ⅲ. 短文填空(21-35,請選出最適當的選項。) Passage 1 The human brain is a remarkably complex organic computer, taking in 21 sensory experiences, processing and storing this information, and recalling and integrating selected bits ... See full document

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期末考英文科試題

期末考英文科試題

... The Public Service award is given to newspapers, not individuals, although a specific journalist may be recognized in the text of the citation, and the newspaper receives a Pulitzer meda[r] ... See full document

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國立鳳山高中 102 年教師甄試英文科試題

國立鳳山高中 102 年教師甄試英文科試題

... 2. 一個時髦的選秀節目”我是歌手(I Am a Singer)”榮登中大陸和台灣電視收視率冠軍。 它吸引了來自中大陸、台灣和香港的專業歌手參加比賽。儘管台灣歌手表現出色, 但它引起了許多人對於中對台灣的文化影響力以及台灣娛樂事業的未來憂心。文化 部長龍應台 (Lung Ying-tai)表示台灣娛樂產業正面臨著挑戰,我們需要珍惜我們的創 意。(5%) ... See full document

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... 二、 請務必確認行動電話已取出電池或關機,行動電話及手錶的鬧鈴功能必須關 閉。 三、 就座後,不可擅自離開座位或與其他考生交談。 四、 坐定後,雙手離開桌面,確認座位號碼、答案卡號碼與准考證號碼相同,以 及抽屜中、桌椅下或座位旁均無非考必需用品。如有任何問,請立即舉 手反應。 ... See full document

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105國文科8下一段試題及答案+作文

105國文科8下一段試題及答案+作文

... 悼志摩 林徽音 志摩最動人的特點,是他那不可信的純淨的天真,對他的理想的愚誠,對藝術欣賞的認真,體會情感的切實,全是難能 可貴到極點。他站在雨中等虹,他甘冒社會的大不韙爭他的戀愛自由;他坐曲折的火車到鄉間去拜哈岱,他拋棄博士一類的 引誘捲了書包到英,只為要拜羅素做老師,他為了一種特異的境遇,一時特異的感動,從此在生命途中冒險,從此拋棄所 ... See full document

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國文科學習成就評量試題編制與分析

國文科學習成就評量試題編制與分析

... 沛瑩的心得: 這份編制與分析的完成,是同組組員文瀞、玉蕙、湄淑和自己的兩個多 月來努力的成果。剛開始時因為未能掌握到編制具體目標的精義,因此光是 在教學目標的撰寫上,同組的組員和自己討論的次數就不下五次,雖然討論的次 數頻繁,但從討論的過程中,同組的組員和自己慢慢都能掌握到要點,對編 ... See full document

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