Top PDF 教育的自治、分權與學校經營改革--日本案例評析及對我國之啟示

教育的自治、分權與學校經營改革--日本案例評析及對我國之啟示

... Finally, based on Japan’s case, some aspects, like development stages, law stipulation, education governance, power structures in school and outcome checking would b[r] ...

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日本現代教育改革對我國校長學校經營的啟示

... 心，統整相關學科或科目的學習，具有良好的統整學習成效。對照日本現代教育改革的發展，日本中央教育審議會的最終報告，在強化校長權限的諮詢上，具有 ...

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教育分權改革與官僚體制之變貌：㈰本案例評析

... 協議會僅在大綱上承認，實際校務運作仍屬校長權限，但反映了民主治理因素的協議會，被視為聯繫社區和學校的重要組織，校長不僅需要外部的支持和資源，其學校經營成果也需要協議會的背書。 ...

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英國品格教育現況評析及其對臺灣品德教育的啟示

... 誠如註腳 9 所示，而是與政治、經濟因素直接相關（Kohn, 1997, p. 155; Lockwood, 1997, pp. 9-10）。在此情況下，將社會問題歸咎於品格出了差錯，要求行為人為社會問題負責，則可能錯失真正檢討導致問題發生之社會成因的機會。更重要的是，此工具性論證有將 ...

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談教育基本法的立法對我國教育行政的啟示

... 林子儀(民 85)指出：由於憲法是規範個人與國家之間及政府部門彼此間關係，私人與私人之間並不受憲法的規範。因此，私立學校的學生與私立學校間， ...

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英國大學學費相關政策改革對我國之啟示／ 33

... 同的學費收取規定。例如，在蘇格蘭大學就讀之歐盟會員國之外國學生可比照蘇格蘭居民免繳學費；但在蘇格蘭大學就讀之英格蘭、威爾斯與北愛爾蘭的居民雖同屬英國國民，卻無法像歐盟國家外國 ...

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東亞國家民主治理與政權公約之研究：日韓經驗對於我國的啟示

... 9 韓國大國家黨針對總統選舉的政權公約，則於確定總統候選人後的2007年8 月20日開始進行規劃。同年9月中旬，根據候選人李明博在黨內選舉時提出的政見為基礎，大國家黨的政權公約逐步進入具體化的階段。同年10月10日，大國家 ...

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世界公民意涵及其對我國成人教育之啟示

... 一、探索哲學思潮的理路如前所述，Beck（2008, 2009）認為「世界化」是運用風險議題反思，透過最大化的差異原則，包容多樣聲音，在衝突、對立中，得以形構制度性新規範，創發民眾新政治和道德，共同維護人類權利和人性發展。這種結合理論和實踐，消解與重構國族界限，透過「世界現實政治」（cosmopolitan ...

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談教育基本法的立法對學校行政工作者的啟示

... 根據我國憲法一百五十八條之規定，教育文化應發展民族精神、自治精神、國民道德、健全體格，科學及生活智能。因此，國家為達到教育文化的目的，必須端賴教育行政法之力量的支持。 ...

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Rugg及Bruner社會領域課程改革經驗的啟示

... 12 教育研究集刊第 51 輯第 1 期傳統宗教價值的事件上初試啼聲，而展現了強大的政治威力。受到這個團體的表現所激勵，各州越來越多的保守派家長們，紛紛在各地的報章發表意見，對於這套引起諸多爭議的課程表示異議。他們尤其反對其中關於生殖、侵略、殺戮、宗 ...

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美國WASC對我國校務評鑑的啟示／ 82

... 年度校務評鑑實施計畫中以西部各州校院認可學會為例說明。而民國 102 年臺中市實施的「臺中市中小學校務評鑑-發展亮點學校計畫」，也融合了美國 WASC 的理念，以教師教學及學生學習為主 ...

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析論英國高等教育研究經費分配機制之運作及其對我國的啟示

... Ireland），其領土分為英格蘭、威爾斯、蘇格蘭，與北愛爾蘭四個地區，不同區域之公共行政體制具有些微差異。1960 年代中期以後，英國政府採納《羅賓斯報告書》（Robbins Report）增設高等教育機構之建議，除一般大學外，還新增了多元技術學院、高等教育學 ...

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優質學校行政管理對校長領導與學校經營的啟示

... 規劃、執行、評估及省思，透過推動優質學校行政管理的四大指標策略，可協助學校發展出一套優質學校之經營系統知識，使得學校在經營管理系統的特徵內， ...

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日本中小學教師換證制度實施之評析與啟示

... According to the regulations of this renewal system , all public and private school teachers and license holders in Japan are responsible for satisfying the renewal system requirements b[r] ...

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評鑑專業化的概念與發展對我國教育評鑑專業化的啟示

... 另全球化亦帶來跨文化的議題，近年來掀起討論的熱潮，例如許多國家級或跨國性評鑑專業團體逐漸重視跨文化的議題，例如 Fitzpatrick、 Sanders及Worthen（2004）就指出，美國評鑑協會與加拿大評鑑社群於1995 ...

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工會自治之法原則及其界限—日本工會民主主義法原理對我國之啟示

... ，對照工會之本質，難謂必為正當之見解。」最後，審酌⑴曾為工會幹部之被害人，乃基於自己之意思參與工會之意思形成，只因自己未被推派為統一候選人而反於工會之意思獨自參選，可謂為背信行為。而且，⑵系爭停權處分之期間僅 1 年而已，而非使其失去地位之除名等等。結 ...

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趨勢領導理論對學校行政經營的啟示

... 陳木金(2002) 對於我國邁向新世紀學校領導研究的核心願景，從「增能個人發展」、「豐 ...experiences」。學校經營管理發展要能豐富本地社會文化的發展，嘗試帶起新的活動和新的經驗來豐富本地的社會和文化；3. ...

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英、美政府再造經驗對我國的啟示

... Robin Butler rtf quiet revolution fffi If:t~cjiJImf;5j*~... Reform in OECD CountriesParis: OECD..[r] ...

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知識資產管理對中小學校長學校創新經營之啟示

... 針對知識資產管理策略的運用方面，堺屋太一（ 1995）指出：功能體組織如果沉醉於成功經驗，缺乏創新而背離組織目標，從而退化成為僅以滿足成員需求為目的之共同體，則將難以適應新環境的變化，並因重視內部意見的內向性質扼殺創造力，排外拒絕交流則導致資源的削弱。 Kahn（2007）亦提出組織不創 ...

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區分化教師評鑑及對我國教師專業發展評鑑的啟示

... 評貓階級方法: ﹒針對特別需要改進的部分，進行觀寮並提供自費醫 ri 店主 > 門抓仆 : 呵呵呵叫岫………呵呵閥混..耽心…叫“心州以-吋叫過資料來源:出自 Danielson (2000: 79) 此外 r 專業發展方案」的實施，大約是以四年為一個循環期，在前三年，教師主要在於進行「專業成長計畫」的各項活動，以提升教師的專業，是屬於形成性教師評[r] ...

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