[PDF] Top 20 自然科電子教科書導入註記與前導組織對國小學生學習之影響
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自然科電子教科書導入註記與前導組織對國小學生學習之影響
... Spiegel 與 Barufaldi (1994 )認為因為學生絕大部分的知識都是來自教科書， 所以知識取得大部分依靠學生於教科書的閱讀理解說明文字的技巧與策略，而學 ... See full document
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運用台灣科學教育館常設展的鷹架式問題導向學習對中學生學習電學之影響
... 64 的狀況，設計了學生在科教館進行展品互動學習時，沒有時間限制，學生進行完 成後，會給予學生填寫 PBL 自評表、後測概念、科學相關態度量表。 讓學生在沒有時間的限制下自由操作，來觀察學習成效及意願度，還有希望 ... See full document
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國語科電子教科書註記與摘要提示對國小學生學習之影響
... 才引起廣泛的關注。近年來，經濟部工業局執行數位學習與典藏產業推動計畫（數 位學習與典藏產業推動計畫，2012），於 100 年舉辦了三次智慧教室工作坊，於第 三次工作坊商討過程中，解構台北市預計在 2012 至 2015 三年內，完成二大重點 目標，即全面建置 E ... See full document
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密室逃脫遊戲學習融入國小自然科對學生學習表現之影響
... 課綱」，統整高中以下、國中到國 小的十二年一貫新課程。從九年一貫的七大學習領域中的「自然科」分枝出，增 開了第八領域「科技領域」，由生活科技與原本的九年一貫六大議題的資訊科技 結合而成。108 課綱強調核心素養與能力導向，重視九大項目應用於生活情境之 ... See full document
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繪本教學對學前與國小學生學習成效影響之後設分析
... 劉淑雯（2004）認為學習者因為生理、心理的個別差異，以及背景與 學習動機、態度的不同，從教師口語傳遞出來的訊息，到學習者身上會轉 化為不同的訊息，可瞭解教學單靠口語的表達敘述的效果仍然有限。繪本 ... See full document
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數學科創意教學對國中學生學習成效之影響
... 揮想像，甚至能使我在教學現場中產生不少新點子，這三年著實令我成長不少！ 學校的同事們是督促我成長與完成論文的動力。感謝素惠總是時時關心我的 論文進度，並在統計上給予超有力的協助與指導。麗雅是讓我能進入師大 CD98 就讀的最大動力，因為當初的鼓勵，使我今日能學有所成，謝謝你！感謝八導的 ... See full document
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電子白板融入國中自然科教學對不同學習風格學生學習影響
... 升。根據統計顯示，在 2007 年英國有 98%的中學和 100%的小學教室 都擁有電子白板(Becta,2007)，顯示使用電子白板進行教學已成為一趨 勢，且在英國大力採用後，其他國家如美、加、歐盟…等也跟著使用。 桃園縣一直以來對資訊教育相當重視，98 ... See full document
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電子書包融入國小數學「體積和容積」單元教學對學生學習成效影響之研究
... 後。從文獻分析推論可能是受限於電子書包的硬體設備以及環境設置的品質、價格以及 學習者的健康等方面的問題，對於電子書包的發展潛力，不論是學界或是廠商都抱持著 不同的想法，以至於電子書包要推廣到各級學校仍有許多的阻力（田瑞華，2005）。教 育部於 ... See full document
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高中數學科素養導向教學與實作評量的實施對學生學習動機與學習策略影響之行動研究
... 本研究旨在分析以實作評量作為評量方式融入高中數學科的課程中對學生 學習動機與學習策略產生的影響，並探討在實施課程時，教師遇到的困難與解 ... See full document
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公民科電子教科書融入教學對國中生學習動機與學習成效之影響 - 政大學術集成
... 中學的公民科教師，於過去臺灣教育體制內的九年國民義務教育下成長，多年教 學經驗以來，站在教育前線所看見的是和從前生活型態與學習方式都大不相同的 一群新世代的學童，同時更感受到教育現場因為過於理想的教育政策、偏向升學 ... See full document
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探討導入科學探究教學於科展培訓對學生科學探究能力之影響
... Lederman 與 Crawford (2004)認為學生容易缺少正確的科學本質認 識，其原因可能來自於缺少科學實作經驗，因此，透過探究活動融入在科學教學 中，可以幫助學生對科學本質的體認。Schwartz ... See full document
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電子書包導入雲端 電子書包導入雲端 技術 之未來教學趨勢
... 二、電子書包的實驗發展階段 國內相關資訊產業的技術成熟與穩定，讓孩子利用資訊技術提高學習成效， 藉由資訊科技和網路來開拓他們的視野，透過多元及創新的學習方式，以培養適 ... See full document
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QAR教學策略對國小學生科學閱讀理解能力之影響
... QAR 教學後，從相同類型題目的答案中獲得了兩 種截然不同的結果，就質量上去分析，S2 的答案從原本的一個變成了五個，這 是屬於提問上量的提升，提問的問題越多，代表學生學習過程中，除了能在文章 中所獲得的習得文本知識外同時能進行更多的反思，而學生在對於文本多元面向 ... See full document
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科學史與科學概念教學順序對學生科學認識觀與學習動機之影響
... 態度是指學生的學習過程中，所表現出類似於科學家的思考方式、策略、或過程；對科 學的態度是指學生接觸科學的過程中，對科學的一切所形成的態度、意見、信念等。以 ... See full document
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電子書包應用在國小社會領域對學生習成就影響之研究
... （如：是否影 響學生視力 ? 是否造成學生電腦沉迷或網路成癮情形 ?）及「學生學習」、「教 師教學」 、 「課程設計」及「教學設備」等面向進行分析與比較，並整體評估未來 推動可能性及執行方向。 ... See full document
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現實治療團體輔導方案對國小國語科學業低成就學生學習態度與學習成就輔導效果之研究
... 國內外許多研究都指出學習態度是影響學業成就的一個重要因素。林淑理（1999）研究顯示 學習態度是影響學業成就的重要因子。楊貴榮（2003）研究發現學習態度較佳者，較能克服成績 ... See full document
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心智圖筆記對國小五年級學生創造思考、學習成就之影響-以自然科「植物世界」單元為例
... (2008) 對於國小三年級學生進行不同筆記形式對高低學 業成就學生學習表現之影響中發現，提供部分提示組的學生學習表現 ... See full document
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偏鄉小學電子白板導入歷程與融入教學 之探究
... 上要確保設備機種之品質、耐用度與保固維修服務，可與廠商簽訂設備保管維修 之合約或提供備用之器材，一方面可降低師生使用白板之心理壓力，一方面則可 延長白板的使用壽命，而在後續的使用維護，雖然是交由班級教師負責保管，但 ... See full document
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策略教學結合電子註記對國小學生閱讀線上科學說明文之效果
... 本研究基於 SOI 模式，設計適於電子註記系統中使用的 iRuns 策略，教導國小高年 級學生線上閱讀多篇同一主題科學說明文，閱讀材料之說明文含地球科學的兩大主題 ... See full document
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教學方法與學習偏好對電腦輔助自然科學學習成效之影響
... competitive，缸ld individualist leaming on student academic achievements and Since matching instructional methods with individual preferences has been.. recomm阻ded but rarely substantiated[r] ... See full document
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