分析目前國內的博物館人類學典藏數位計畫，對於藏品的描述性資料─「管 理性」元素，皆有詳細格式與著錄(詳見附錄三)。一方面是便於掌握博物館典藏 品的資訊以利管理；再方面則是希望設置功能與領域具整合性的資料庫，有效管 理知識，達到快速擷取與尋找資源的功能。然而，大部分博物館數位化對於藏品 的研究性元素、內容描述及文化意涵的詮釋明顯不足，甚至不夠重視，使得大部 份的典藏數位計畫只是把先前以其他方式保存的資料以另一種形式保存，無法將 原先很難拷貝的訊息給釋放出來。
以國立台灣史前文化博物館(以下簡稱「史前館」)為例。史前館於 2002 年 成立，是國內第一座以史前和原住民文化為範疇的博物館，第一座包含博物館，
考古遺址和自然生態公園的博物館，也是台灣東海岸第一座國家級的博物館。史 前館的整體願景就是要以台灣史前和原住民文化出自本土又超越國界的意涵，發 展成能展現本土文化特色並兼具國際視野和國際地位的博物館(資料來源：
www.nmp.gov.tw)。在此一前提下，史前館於 2003 年開始推動「台灣原住民數位 博物館」(如圖 13)計畫，計畫分三年完成。三年來，至少獲得 4000 小時以上的 影音資料、50 萬字以文字、3 萬 7 千張以上圖像資料之數位化。期望將珍貴的原 住民文物與相關社會文化脈絡資料以數位博物館的面貌，展現於網際網路上，分 享於全台民眾，甚至全球網友。更期待建置過程中，能網羅原住民聲音，透過原 住民的參與建置，建立一個真正屬於原住民的網路園地(林志興，2005：31)。除 此之外，為了掌握各項資料之數位化，史前館希望能更深化與部落人士的互動，
拉起機構與部落之間的鴻溝，特地與原住民即有之數位社群結合，企圖以原住民
帶動原住民方式，建立讓每一個部落的原住民都能參與資訊交流的數位平台，利 用部落數位意識的認識與技術能力的提升，促進部落資料的數位化保存，以及與 部落外的資訊分享。由於史前館積極與原住民社群結合，推動原住民線上學習的 機制，其內容素材也網羅原住民的聲音，藉由原住民的參與來建置。然而，「台 灣原住民數位博物館」對於藏品的數位化處理，僅是將照片、影像、聲音等輸入 數位資料庫後，標示照片、影音之名稱，並沒有任何文物的詮釋與說明，無法得 知器物背後的文化意義與功用(如圖 14)。
圖13.台灣原住民數位博物館網站 圖14.阿美族標本文物─布包
另一所收藏原住民文物之博物館─國立台灣博物館(如圖 15)，同樣的，國立 台灣博物館對於藏品亦僅有形制上的描述，對於文物僅有簡短的內容描述(如圖 16)。
圖15.原住民數位典藏計畫入口網頁 圖16.卑南族大木匙後設資料內容
反觀國立政治大學民族學系博物館所建置的「民族博物館數位典藏計畫」，
(如圖 17)對於文物有簡短的文化背景說明(如圖 18)，算是台灣人類學博物館數位 計畫中，較符合理想的後設資料設計。
圖17.國立政治大學民族博物館
數位典藏計畫網頁 圖18.阿美族三叉魚網後設資料內容
事實上，發展後設資料即是一個組織及創造知識的過程，單純的複製實體博 物館展示的描述資料，無法增進文物研究的內涵，所建構的數位內容日後亦無法 供使用者運用。一般認為民族誌蒐藏品之原始記錄內容，至少要涵蓋名稱、地點、
時代、所屬關係的歷史、用途、保存情況、徵集者、徵集時間與鑒定、評價、參 考文獻等原始記錄，除了使用制式化的表格之外，還應有單獨的文字記錄，以及 對了解物件有所幫助的社會生活資料。這些都是收藏品的原始資料，是重要的科 學證據。其次，所有的原始記錄必須真實且準確。除了所徵集的收藏品本身直接 有關情況外，與收藏品有關的人物，事件，情節等資料，也應另有詳細的紀錄作 為附件。最後，記錄與描述文字要按照一般規範，文字清楚、記述明確通順，不 要模稜兩可以免造成誤解。收藏品徵集的各項原始記錄，如果比較準確、詳實，
就為進一步的鑒定、分級、登記、編目等科學的管理和研究打下良好的基礎工作 (王嵩山，2004；潘英海，2005：62)。由國立自然科學博物館(以下簡稱科博館) 所建置的「阿里山山脈與鄒文化數位博物館」，對於管理性元素及研究性元素等 後設資料欄位的規劃，有具指標性的詮釋。
國立自然科學博物館於 2001 年籌設「阿里山山脈與鄒文化數位博物館」(如 圖19)，網站以影像、聲音、文本之蒐藏與研究成果呈現，全貌性的描繪阿里山
鄒人強調「起源」、「中心」、「階序原則」、「知識的實用」、「社會作為一種植物擬 態」等概念，比較阿里山鄒人與研究者對自然與文化認識的相同與差異。物件與 多媒體資料的連結，有助於增加知識內涵。除了強調物件知識的線性分析，也強 調橫向的相關知識的連結。在鄒族文物的描述資料庫欄位中，參觀者可以點選「圖 片連結」、「聲音連結」、「影片連結」，更可點選與其他學門資料庫中相關的標本(如 圖20)。科博館巧妙的利用網路超連結的功能，將需要詳細的記錄研究性元素，
直接以各類動態媒體顯示，讓使用者查詢物件的同時，能獲取與此物件相關的其 他學門的知識，以及相關的圖片、聲音與影像資料。此外，「阿里山山脈與鄒文 化數位博物館」設計物種資料查詢、多媒體資料查詢、阿里山鄉志全文檢索三種 查詢界面，讓觀眾可以針對不同資料的特性來查詢(資料來源：
digimuse.nmns.edu.tw/chou)。
圖19.阿里山山脈與鄒文化數位博物館 圖20.鄒族的衣飾