（一）未來研究課題
1.本研究的目的之一，在於探究永續發展教學的融入式教材，以及對高中 學生永續發展認知、態度及行為的影響，並以問卷、檔案評量、教師觀察等作 為資料蒐集的方向，若能克服現行教學環境的障礙，進一步針對少數學生進行 更深入的個案研究分析，亦即更深入探索個別學生的變化情形，將更能確切找 出更多提升活化永續發展教學品質的方法。
2. 本研究瞭解了高中職教師及學生在永續發展教育的相關知識與態度，卻 尚未對編撰教科書的專家學者有進一步的瞭解其在編撰時有將哪些永續發展概 念的部分放入教材內，是否在永續發展概念與教師之間有落差，有待其他研究 者的後續研究。
3. 在現行制度的考試領導教學趨勢下，永續發展概念是否有在大考的試題 中呈現，才能使得此類章節較受到重視，這個方向亦是有待其他研究者的後續
研究。
4.受限於研究時間，本研究針對高中教科書只有研究 95 學年的高一版本，
即 95 課綱的第一屆第一年的教材，然受限於高中地理課程的安排，高一教材主 要以通論地理為主，若要鋪陳永續發展概念則是在高三時的應用地理較易發 揮，若能加以深入分析高三地理教材是否融入永續發展的概念，以發揮地理教 育在永續發展教育所扮演的角色。
（二）教學策略建議
在教學過程中，教師兼具研究者的角色，因此應時時提醒自己要客觀地研 究教學過程中的種種面向。此外，為了在教材中融入更多有關環境經驗及技能 的教學活動，更要多方蒐集相關教學資源。但在高中職地理科授課時數，專任 教師 18 節，兼任導師者為 14 節，每位教師分別教 7～10 個班。一般教師面對 教學的繁重壓力對實施新的教學方式往往心有餘而力不足，若能和其他教師組 成合作團隊，進行協同教學，當能加強教師專業能力以提升教學品質。
（三）教育改革建議
本研究可確信以實地觀察、測量、訪問等方式指導學生學習地理可以讓教 師在教室之外，獲得最佳的學習效果。本研究建議應適當考量彈性課程與地理 課程時間之調配比例。此外，雖然當前教育改革極為重視師資的進修訓練，欲 使教師能深入明瞭、建構擁有教育新知，並期望教師能掌握教學實務的技術。
但家長與社會卻仍保留以成績為評鑑標準的觀念，結果學生其他智慧的開展，
長期遭受忽視，因此，為了讓學生在快樂中成長學習，為了突破學習困難，理 想的教師應隨時反省修正教學活動。而且，教育單位應多舉辦有關永續發展教 學的研習，讓教師、家長、學生多多了解永續發展教育的精神。
（四）教育行政建議
本研究發現，研究進行的過程中，如果缺少了足夠的教學資源 (例如：教 學環境、教具、課外教材的準備等)，常會出現無力感。行政單位如果能適時給 予教師支援，可以使教師專心致力於教學工作。此外，建立學校整體為一個學 習型組織，可以透過互助合作和協同教學，可以使教師之間激盪出更多的教學 上嶄新創意。
（五）教科書編撰建議
為確實達成地理教育在永續發展教育的貢獻，在教科書編撰時採用問題導 向的方式，則將更有助於學生在學習時學會去分析問題並討論可選擇的解決方 法和反應，除了可兼顧到認知、技能、情意的學習領域外，更能從永續發展的 三個面向：永續環境、永續經濟及永續社會皆面面俱到，使地理所扮演自然與 人文科學的橋樑更加明確。
155
華 一
附錄一、95 學年高一上各教科書版本各類目比較表
版本 三民 全 南
相關程度 非常密切 佔總段數％ 相當密切 佔總段數％ 有些相關 佔總段數％ 總段數 非常密切 佔總段數％ 相當密切 佔總段數％ 有些相關 佔總段數％ 總段數 非常密切 佔總段數％ 相當密切 佔總段數％ 有些相關 佔總段數％ 總段數
環境特徵 0 0 21 5.83 155 43.1 360 17 4.26 3 0.75 112 28.1 399 17 8.63 1 0.51 36 18.3 197 生態平衡 14 100 0 0 0 0 14 29 78.4 8 21.6 0 0 37 0 0 0 0 0 0 0 環境問題 10 90.9 0 0 1 9.09 11 0 0 0 0 0 0 0 1 16.7 0 0 3 50 6 資源保育 17 70.8 5 20.8 2 8.33 24 17 27.4 7 11.3 38 61.3 62 9 14.1 14 21.9 41 64.1 64 災害防治 3 18.8 0 0 13 81.3 16 7 70 2 20 1 10 10 10 35.7 3 10.7 15 53.6 28 環境管理 13 16.7 11 14.1 37 47.4 78 8 10.3 2 2.56 38 48.7 78 1 0.96 7 6.73 51 49 104 1.
永 續 環 境
環境倫理 0 0 0 0 1 100 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
永續漁農 0 0 0 0 0 0 0 2 100 0 0 0 0 2 7 63.6 0 0 4 36.4 11
永續工商 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 100 0 0 3
綠色消費 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
生態旅遊 0 0 0 0 1 100 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
消滅貧窮 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
政府治理 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2.
永 續 經 濟
國際機制 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 100 1
人口控制 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
兩性平權 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
人權民主 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
永續城鄉 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
永續衛生 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
文化改造 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3.
永 續 社 會
156
157
民 華 一
附錄二、95 學年高一下各教科書版本各類目比較表
版本 三 全 南
相關程度 非常密切 佔總段數百分比 相當密切 佔總段數百分比 有些相關 佔總段數百分比 總段數 非常密切 佔總段數百分比 相當密切 佔總段數百分比 有些相關 佔總段數百分比 總段數 非常密切 佔總段數百分比 相當密切 佔總段數百分比 有些相關 佔總段數百分比 總段數
環境特徵 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7.14 14 0 0 0 0 0 0 0
生態平衡 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
環境問題 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
資源保育 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
災害防治 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
環境管理 0 0 20 29.4 48 70.6 68 0 0 45 54.2 38 45.8 83 0 0 5 21.7 18 78.3 23 1.
永 續 環 境
環境倫理 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
永續漁農 26 32.5 6 7.5 48 60 80 29 22.5 42 32.6 54 41.9 129 16 17.4 17 18.5 48 52.2 92 永續工商 3 1.7 92 52.6 63 36 175 18 11.8 85 55.9 49 32.2 152 11 7.05 61 39.1 84 53.8 156
綠色消費 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
生態旅遊 0 0 29 74.4 10 25.6 39 0 0 4 14.8 23 85.2 27 0 0 12 100 0 0 12
消滅貧窮 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
政府治理 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2.
永 續 經 濟
國際機制 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
人口控制 6 12.2 30 61.2 13 26.5 49 19 31.7 25 41.7 16 26.7 60 20 46.5 12 27.9 11 25.6 43
兩性平權 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
人權民主 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
永續城鄉 9 10.3 29 33.3 49 56.3 87 14 24.1 12 20.7 26 44.8 58 13 15.7 25 30.1 45 54.2 83
永續衛生 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
文化改造 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3.
永 續 社 會
世界和平 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
158
接上頁
版本 翰林 龍騰
相關程度 非常密切 佔總段數百分比 相當密切 佔總段數百分比 有些相關 佔總段數百分比 總段數 非常密切 佔總段數百分比 相當密切 佔總段數百分比 有些相關 佔總段數百分比 總段數
環境特徵 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
生態平衡 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
環境問題 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
資源保育 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
災害防治 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
環境管理 0 0 16 22.2 20 27.8 72 0 0 42 47.2 47 52.8 89 1.
永 續 環 境
環境倫理 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
永續漁農 13 9.29 8 5.71 33 23.6 140 27 39.1 5 7.25 16 23.2 69 永續工商 17 4.59 98 26.5 70 18.9 370 9 4.66 52 26.9 124 64.2 193
綠色消費 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
生態旅遊 5 8.93 19 33.9 4 7.14 56 1 2.44 24 58.5 16 39 41
消滅貧窮 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
政府治理 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2.
永 續 經 濟
國際機制 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
人口控制 42 15.2 51 18.5 45 16.3 276 18 24.7 34 46.6 20 27.4 73
兩性平權 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
人權民主 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
永續城鄉 0 0 0 0 0 0 0 18 25 27 37.5 27 37.5 72
永續衛生 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
文化改造 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3.
永 續 社 會
世界和平 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
159
樺 宇
附錄三、96 學年高職各教科書版本各類目比較表
版本 五南 信 泰
相關程度 非常密切 佔總段數百分比 相當密切 佔總段數百分比 有些相關 佔總段數百分比 總段數 非常密切 佔總段數百分比 相當密切 佔總段數百分比 有些相關 佔總段數百分比 總段數 非常密切 佔總段數百分比 相當密切 佔總段數百分比 有些相關 佔總段數百分比 總段數
環境特徵 0 0 6 4.84 39 31.5 124 0 0 15 22.7 22 33.3 66 0 0 19 14 51 37.5 136
生態平衡 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
環境問題 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 100 0 0 12 0 0 1 100 0 0 1
資源保育 6 40 4 26.7 5 33.3 15 3 9.38 6 18.8 23 71.9 32 3 13 10 43.5 6 26.1 23 災害防治 14 58.3 8 33.3 2 8.33 24 8 40 10 50 2 10 20 4 16 10 40 9 36 25 環境管理 24 28.2 16 18.8 24 28.2 85 2 4.65 4 9.3 21 48.8 43 4 8 7 14 36 72 50 1.
永 續 環 境
環境倫理 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 100 0 0 0 0 3
永續漁農 4 17.4 2 8.7 17 73.9 23 6 21.4 9 32.1 13 46.4 28 9 13.8 20 30.8 32 49.2 65 永續工商 6 10.2 2 3.39 51 86.4 59 1 4.55 11 50 10 45.5 22 0 0 0 0 42 100 42
綠色消費 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
生態旅遊 0 0 10 100 0 0 10 0 0 7 100 0 0 7 4 50 4 50 0 0 8
消滅貧窮 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
政府治理 0 0 0 0 0 0 0 8 47.1 9 52.9 0 0 17 0 0 0 0 0 0 0
2.
永 續 經 濟
國際機制 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 50 4 50 0 0 8
人口控制 10 28.6 20 57.1 5 14.3 35 0 0 11 42.3 15 57.7 26 6 17.1 11 31.4 12 34.3 35
兩性平權 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
人權民主 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
永續城鄉 0 0 11 40.7 16 59.3 27 0 0 9 47.4 10 52.6 19 13 35.1 7 18.9 17 45.9 37
永續衛生 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
文化改造 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3.
永 續 社 會
世界和平 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
160
本 馨
接上頁
版 謳
相關程度 非常密切 佔總段數百分比 相當密切 佔總段數百分比 有些相關 佔總段數百分比 總段數
環境特徵 0 0 2 1.65 46 38 121
生態平衡 1 7.69 2 15.4 10 76.9 13
環境問題 0 0 0 0 0 0 0
資源保育 17 53.1 8 25 7 21.9 32 災害防治 2 8.33 12 50 10 41.7 24
環境管理 0 0 0 0 8 100 8
1.
永 續 環 境
環境倫理 0 0 0 0 0 0 0
永續漁農 10 29.4 5 14.7 13 38.2 34
永續工商 6 12 8 16 36 72 50
綠色消費 0 0 0 0 0 0 0
生態旅遊 9 34.6 4 15.4 0 0 26
消滅貧窮 0 0 0 0 0 0 0
政府治理 0 0 0 0 0 0 0
2.
永 續 經 濟
國際機制 0 0 0 0 0 0 0
人口控制 8 28.6 10 35.7 6 21.4 28
兩性平權 0 0 0 0 0 0 0
人權民主 0 0 0 0 0 0 0
永續城鄉 5 23.8 8 38.1 7 33.3 21
永續衛生 0 0 0 0 0 0 0
文化改造 0 0 0 0 0 0 0
3.
永 續 社 會
世界和平 0 0 0 0 0 0 0
161
問卷編號：＿＿＿＿＿＿＿＿＿