Little（1976）和 McIntyre 與 Pigram（1992）提出遊憩專業化的概念由認知、
行為與情感系統所組成，經過幾年的相關研究之後，Scott 與 Shafer（2001a）認 為遊憩專業化是一個持續的進展，因此針對過去的概念提出些許的修正，將原 先大家所使用的認知、行為與情感三大概念依序修正成技能與知識的發展、行 為的焦點，以及承諾的過程。而本研究將所得資料進行歸納開放編碼，再根據 Scott 與 Shafer（2001a）的三大概念為分析主軸編碼，以呈現出水肺潛水活動參 與者之遊憩專業化行為，分析如下：
（一）知識與技能的發展
知識與技能的發展是根據過去參與的經驗及歷史來檢視，每個研究對象在 長時間參與過程中不斷地學習，並藉由重覆及到不同海域的潛水，地方遍及世 界各國，以及台灣各地潛點，來累積經驗、增進技巧，甚至不斷的往更專業的 層級發展，充分獲得知識與技能上的發展。
低涉入 一般的參與
行為焦點 技術與知識 的發展 承諾的過程
高涉入 特定的參與 影響因素
1.個人意願 2.遊憩環境 3.參與資源
經驗很重要，那個法則，那當然那個經驗過後我們才知道說，原來我去潛 水的時候，潛水船是那麼重要的，然後安全備配那麼重要（A11046）
在技術層面上面，你自己就是要不停的去潛水，你每潛一次，就是會有不 同的經驗值的累積，加上你要會去觀察一些人家比你好的，你要會懂的學 習，那你慢慢地把這些好的東西套到你身上之後，你就很強了，當然這個 過程就是你不停地一直去潛水…不停地潛水，然後技能知識也就會成長了
（A51008）
持續且重覆的潛水會累積水肺潛水活動參與者之知識經驗，以及提升潛水 的技能，而這也是當參與者從一般參與發展至高度參與過程所獲得之結果。此 行為之結果亦如同 Gould 等人（2008）認為知識、技術與能力之特質可以經由 個人持續參與活動而獲得。
（二）行為的焦點
參與行為的焦點包含參與的頻率、年資、設備使用的類型與購買數量及投 入的花費等，分析如下：
1.參與年資
在本研究分析中可知 8 位研究對象單純休閒參與涉入活動之年資者以小丁 與小恩的參與年資較少，而最多則是阿德與小陳，其持續參與年資都超過 30 年，
其他研究對象平均也都有 15 年以上的持續休閒參與年資。
蠻久的，二十幾年了（A11001）
到目前為止大概三十、三四年差不多了（A41001）
到現在三十幾年了（A61008-2）
由此可知，本研究對象參與水肺潛水活動的時間相當長，相對也展現其對 活動參與的喜好與堅持，而就理論而言，遊憩專業化是一個連續不斷的進展過 程，而本研究對象之參與即展現出此連續不斷的行為。
2.累積氣瓶數量
由於水肺潛水活動會受到氣候與環境的影響，在國內一年內有將近 4 個月 的時間不宜從事此活動，因此活動參與者可能會在這段時間休息，或是選擇到 國外活動；再者，因可潛水場域的地點或特殊性，所以活動的從事通常會是一 次就必須花費許多天數。所以一般都是以所累積之氣瓶數量來檢視潛水的經驗 與頻率。
如果不算工作的話，超過 2000 支吧（A12009）
頻率太高啊，一年一、兩百支〈氣瓶〉在下水啊，很多啊（A31020）
算不清了啦，像我在照相的時候，我一天都潛十支氣瓶，都潛那麼多年了
（A41024-1）
加上工作的話，我大概潛了六千支<氣瓶>，一年五百支（A81080）
本研究對象中，幾乎每一位參與者在休閒參與的歷程中，每年的潛水氣瓶 累積數量都在 100 到 200 支左右，可見其涉入的程度。
3.去過的國家
每位研究對象對國內各潛點，如墾丁、東北角、綠島、蘭嶼、小琉球等都 是其經常性的活動地點，重覆性也很高。此外，他們也經常到世界各地的美麗、
特殊潛點活動過，特別是臨近台灣的東南亞地區，包含菲律賓、馬來西亞、印 尼、泰國、馬爾地夫、越南，還有太平洋上的關島、帛琉與澳洲大堡礁等。
我去過美國、日本、菲律賓、馬來西亞、印尼、巴布紐亞幾內亞、澳洲、
馬爾地夫、非洲，還有中國（A12008）
不是只有墾丁嘛，還有小琉球、還有綠島、蘭嶼、澎湖、東北角（A51035-2）
4、裝備的購買與使用
對於研究對象而言，從每個人對於裝備的購買都是花了不少錢。也因為使 用過不同的廠牌裝備，加上長期的使用，對於裝備的選取與使用上，有較專業 的認知。
光是潛水、攝影器材就花了上百萬吧（A12035）
當時薪水很好啊，年收入超過三百萬，光是花在潛水、上課、裝備的錢就 幾百萬了（A31027）
那個時候台北聯合報大樓東至信義計畫區大部分都是稻田，我們後面的房 子一個公寓的房子大概一百萬台幣而已，四十幾坪哦，一套裝備大概五萬 塊，那個時候其實我上完課後就買一套裝備，我的印象很深刻，我就買所 有的裝備了，包括 BCD、調節器，什麼我都有（A41015）
買裝備就投資一百多萬（A51004）
本研究之研究對象都是在開始參與活動前即購買所需的裝備器材，但並非 自己的選擇，而是經由教練或潛水中心的推薦，選擇適合的類型；而隨著持續 的參與，對潛水環境的瞭解，活動參與者會根據不同的潛點、環境特殊性來選 擇購買符合需求之防寒衣與蛙鞋。另外在相關裝備的使用上也隨著涉入的程度 而更加靈活。
器材維修我算是專業啦，因為我是念機械工程科的啦，所以這個裝備器材 對我們機械工程來講吼，我只要有圖案讓我看，它的剖面圖讓我一看吼，
我大概知道他的作用、原理了啦，而且我都是自己在維修、保養（A21028）
一雙蛙鞋我可能就有三、四十雙，所以各種蛙鞋我都知道它的功能性、它 的特色，適合男的、適合女的，適合深的、適合淺的<指水深>，適合什麼 樣的狀況，穿什麼樣的蛙鞋（A51007）
我當初學潛水是因為我喜歡這個東西，我們的經濟還不錯，那又喜歡這個 東西的時候，我就去嘗試著有什麼好的東西，都是我多年來的經驗，我知 道這個東西是好東西，我也知道那些東西適合你的，我對這個東西好不好 用、適合誰用，在什麼環境下要用什麼東西，這個我很敏銳的，我很厲害 的（A52047）
是因為開了店以後勒，才不得已啦，大家通通丟過來啦，沒有人會修呀，
通通丟過來呀，那慢慢慢慢的就是學這個東西，也沒有人教，就拆，慢慢 慢慢就學會了這一方面的知識跟技能，知道它的原理，怎麼使用，其實現 在台灣的教練會修這個的並不多，都一定要送到原廠去（A61031）
當教練後就開始摸了，有些是裝備供應商會開課，有些是你要跟他講說你 要幫我開這個課這樣子，所以對於那個裝備的了解上，其實有一定程度的，
不管各個廠牌，都有一定的了解，然後自己可以簡易得維修都 OK（A81219）
雖然每個人在整個水肺潛水參與歷程中投資在裝備器材上的費用都超過三 十萬以上，但那是因為這些相關的器材本身售價就較高，相對也會有較多的支 出，基本上不會隨便購買這些貴重裝備，一般都是無法使用、無法修繕時，才 會更換。然從本研究對象所述之文本可瞭解對於裝備的投資購買大多是在活動 參與前就投入大筆資金購買所需之裝備，會因為學習訓練環境及教練的影響，
而大量投資，如以基本的輕、重裝備而言，其使用期限較長，所以不需時常更 換，因此最多的裝備投資基本上都在一開始到進入持續參與這階段較多。待參 與者進入休閒參與歷程後，才會漸漸開始依據自己的喜好、需求而投資、購買。
在裝備的認知使用上，就算是較高涉入程度之參與者，對於如何選取裝備 及維護，多數的參與者是較為被動的瞭解，而且是因需求及接受專業訓練時，
訓練課程中即有針對不同的裝備的功能、基本維護，甚至在成為專業人士之訓 練課程，會提供基礎維修方式，有時也會配合裝備廠商的訓練課程更進一步的 瞭解，特別是潛水長以上訓練課程。而一般的休閒參與者，只會對所使用的輕 裝備，如面鏡、呼吸管、蛙鞋與防寒衣上有所瞭解，在重裝備的選擇則會因所 屬潛水中心教練及代理販售品牌而定。因此，無論是一般水肺潛水活動參與者，
或是遊憩專業化之參與者，對於裝備的使用大多會依照廠商的指示與教練的指 導來操作使用，隨著長時間的使用，也相對瞭解如何才能安全又有效的使用；
但因為裝備器材單價較高，且攸關潛水安全，加上有較長期限的保固，因此如 遇較大的問題時，會尋問有問題即交由潛水中心或廠商處理。
不同的是在水底攝影相關的技巧發展部分，會依據其潛水經驗累積與動作 控制技能的提升，對於海洋生物的認識也會隨著想要進行海底攝影的動機而隨 之增加，這伴隨而來的就是對相關器材的認識與投資。本研究對象中，在水底 攝影的專業化程度都相當高，包含知識、拍攝技巧或器材的投資、選擇等，有 時遠比對潛水活動本身的知識與技術之專業化程度還要高，而此技巧也是影響 其後續工作發展的關鍵技能。
（三）承諾的過程
活動參與的歷程中水肺活動參與者對活動所展現之承諾可以從對活動的支 出、對環境的保護、活動的重要性及對生活的影響等來檢視其遊憩專業化的進 展及涉入程度。分析如下：
1.活動的支出
就本研究之對象而言，為了能夠滿足自己的潛水欲望及累積更多的經驗，