五味太郎中譯圖畫書介紹 - 走進五味太郎圖畫書的遊戲世界

近年來台灣社會對幼兒文學的逐漸重視，及幼兒圖畫書的普遍接受度漸高，

另一方面讀者也漸漸熟悉了「五味太郎」的創作風格，他的幽默、創意一直為人所津津樂道，因此啟發了幼兒在感官的刺激、遊戲或語言方面的學習興趣，受到許多家長與教師的喜愛與運用，讓小讀者從「五味」的閱讀中快樂的學習與體驗。

壹、圖畫書文本介紹

一、《爸爸走丟了》

小寶和爸爸一起去逛百貨公司，因為他專心的玩電動而和爸爸走散了，人海茫茫該怎麼找呢？還好他記得爸爸的穿著特徵─戴帽子、穿西裝、條紋領帶、黑皮鞋、還有胖胖的背影，於是開始了一場找爸爸的視覺辨識遊戲，可是沒想到西裝先生是胖董事長，穿黑皮鞋的男子是一位帥哥，而爸爸領帶的花色卻成了貴婦的洋裝，最後小寶能找到爸爸嗎？還是爸爸找到小寶呢？透過內頁的特殊設計、及翻頁的驚奇，全書以嶄新的幽默觀點面對迷路一事。

二、《兔子先生去散步》

兔子先生家掛著可愛的兔子標誌，這天牠出發去散步，沿途遇見各式各樣的標誌，跟著圖案向前走、爬上樓梯、走過拱橋、還摔下斜坡而流下疼痛的眼淚，最後牠會遇見誰，而展開了一場奇特的旅程呢？五味太郎營造一個趣味盎然的視覺符號天堂，吸引大小讀者走入輕鬆、快樂的閱讀遊戲。

三、《大家來大便》

在孩子的世界裡，大便這件事對於是再熟悉不過了，尤其是對於每個人，更是如此。動物只要吃了東西，都需要大便，

在書中五味太郎加入了幽默的元素，大方的討論動物們大便的特點，細細的描繪出來：有的很大，有的很小；有的是棕色，

有的是黑色；有的很臭，有的不臭；有的大便完，還會自己用土收拾善後。讀完這本書後，不僅不感覺大便的髒和臭，反而認識了大便的真面目唷。最後，動物排排站，一起吃東西、大便，真是壯觀又有趣的畫面。

四、《小金魚逃走了》

漂亮的魚缸裡住著一隻小金魚，一天牠從魚缸裡逃走了，

逃到哪裡去了呢？牠偷偷的躲在窗簾中、還是假裝成花朵混進花叢裡、咦！糖果罐裡哪個是小金魚呢？調皮的小金魚有時跳入電視中，有時又隱身在玩具堆裡，最耐人尋味的是鏡子前的牠，誰才是真正的小金魚呢？

五、《爺爺的柺杖》

小女孩陪著爺爺指著拐杖問：「爺爺，那是什麼？是柺杖嗎？」爺爺沒說話，把枴杖放在嘴巴，吐出一個個煙圈變成了煙斗；往葡萄一插，吸起了果汁；放在耳旁，打起電話囉；他還勾住一朵白雲，搭著空中纜車真刺激；「咻！」變成雪橇往下滑；呀！跌進爛泥真糟糕；沒關係，抽地下水來擦身體吧；

走進山洞後爺爺的拐杖又變成了手電筒、笛子、煙火還有汽船的引擎，這麼好玩的拐杖，每一個人都好想要。

六、《食指寶寶》

深具童心的五味太郎，把食指擬人化，稱它為食指寶寶，

讓食指寶寶陪著小女孩過一天的生活、玩各式各樣的遊戲：畫圖、洗臉、吃點心、摘花兒，結果食指寶寶受傷了，別哭別哭，

我給你擦藥綁繃帶。書中沒有半句說教，當孩子看完後，知道了玩遊戲要小心不要弄髒手、吃點心前要洗洗手，還有不隨便摘花的道理，本書讓孩子從故事中體驗手指扮演遊戲的感官學習樂趣。

七、《怎麼做才對》

書中共有33個單元，從日常生活出發，包含感官、生活常識、創意思考等……遊戲，在感官活動中有：拿筷子、打全壘打、穿鞋子、繫蝴蝶結、跑馬拉松……等遊戲；生活常識中有：買東西、正確養貓狗、做垃圾分類、撐傘、爬山的方法；

其餘還有許多小朋友會遇到的生活趣事和快樂想像，每一個單元都展現了五味太郎的幽默思考與創意想像，適合大家一起來玩腦力激盪的遊戲。

八、《有趣洞洞書（1）（2）（3）（4）（5）》

這套書巧妙的設計了可愛的洞洞，讓孩子在好奇心的驅使下進行感官中視覺、聽覺與觸覺的趣味遊戲。第一輯中洞洞變成嘴巴，配上不同的臉孔和表情，

孩子可以聽到不同的聲音；第二輯中洞洞卻更奇妙了，不僅變成貓咪的尾巴、大象的鼻子、和企鵝的嘴巴，不僅讓孩子動動手、動動腦，還能啟發他們的想像力；

第三輯創意更十足，每頁設計四個洞，讓小讀者的雙手一起動一動，體會小手的萬能與重要呢；第四輯提供物體的部分線索，請小朋友猜一猜是什麼東西藏在下一頁；在第五輯提出各式問題讓孩子動動腦，想一想各種角色的特徵是什麼？真是一套好看又好玩的趣味圖畫書。

九、《春天來了》

春天來，雪兒融化草地長滿新嫩芽；夏日裡，翠綠的草地開滿花；秋風吹，豐收的季節來報到；冬雪飄，孩子們忙嬉鬧。運用簡單的四季題材題材，五味太郎巧妙的以小牛身體變化來呈現四季的轉變，配合豐富的色彩變化，串連四季孕育大地的景象。文字間富含詩意、簡短輕快，提供許多想像、創意的空間。

十、《鯨魚》

一隻小小的候鳥，飛過湖上的天空尖聲大叫：「有鯨魚！」，可是湖邊的村民沒人理牠，直到老先生拿出鯨魚的書介紹給村民認識，大家知道鯨魚是可吃的魚，平靜的小漁村霎時變得熱鬧滾滾，全村總動員：有的划船、有的跳進水裡，還有人把機器的水柱誤認是鯨魚的水花，當大家都怪罪候鳥騙人，這時候鳥帶著小女孩飛上天空，竟然發現……真的有貌似鯨魚形狀的湖泊呢！全書充滿幽默、荒誕的趣味，彷彿大家都在「瞎子摸象」，五味太郎鼓勵孩子們動動腦思考、仔細觀察世界，學習實事求是、以創意看世界、用智慧過生活。

十一、《窗外送來的禮物》

聖誕老公公搭著直昇機送禮物給小動物，這次他從窗戶外看看是誰在屋子裡，才決定送什麼禮物，五味太郎發揮他獨特的設計，挖洞成窗戶，讓翻頁的錯覺造成意外的趣味效果，聖誕老人這次從窗戶送禮物，到底該送什麼禮物給小動物？他從窗外看，哈！是小老鼠、貓咪，還是斑馬呢？啊！翻頁後才發現原來實在好多驚奇唷！結束時作者構築了溫馨的快樂結局，安排收到兩份禮物的小男孩與沒收到禮物的大熊分享玩具，因為挖洞別出心裁的設計，所以製造出許多驚奇、有趣的視覺遊戲，充分激發小讀者的觀察力及想像力。

十二、《我是大象》

雄偉的大象娓娓道來心事，為什麼牠不喜歡照相？不愛上電視？牠說：「因為不管是電視上的我，或相片裡的我，

都變成這麼丁點兒大了。……」作者用輕鬆幽默的對話將大象與日常生活中的實物、圖片做比較，讓孩子認識陸地上最大動物之大小、重量…。五味太郎在書中以觀察、對比及測量，讓孩子從書中建立高矮、輕重等概念，內容不僅趣味橫生，全書還充滿了寓教於樂的趣味。

十三、《藏在誰那兒呢？》

咕！手套藏在誰那兒呢？哈！在公雞的頭上；哇！牙刷藏在誰那兒呢？哈！在鱷魚的嘴巴裡；嗨！襪子，藏在誰那兒呢？

呀！在貍貓的尾巴上；小朋友快來幫忙找一找蠟燭、帽子、磁鐵、

滑板車……在那兒呢？本書以簡單的句型，每翻一頁就以一個問句來挑戰小朋友的觀察力，如：「蠟燭藏在誰那兒呢？」「鉛筆藏在誰那兒呢？」

讓孩子在不同的人物身上，找到那些藏起來的東西。小朋友最喜歡翻翻找找做觀察力的訓練遊戲，還可在書中學得顏色、形狀，是一本好玩、讓人愛不釋手的書。

十四、《誰吃掉了？》

小朋友最喜歡在書中翻翻找找，大玩尋寶遊戲，這次五味太郎巧妙設計了視覺辨識與數數兒的遊戲，配以簡單的句型，每翻一頁就以一個問句來挑戰小朋友的觀察力，如：「草莓被誰吃掉了？」「荷包蛋被誰吃掉了？」讓孩子在圖畫中，

找到藏起來的東西。並以「找一找」遊戲增進觀察能力，還隨頁增加了「數數看」的趣味，從第一頁 2 隻大象到最後一頁 12 個小朋友。全書色彩豐富飽滿，充滿幽默的設計和趣味的構思，小朋友跟著動物，挑戰自己的觀察力到底有多厲害呢？

十五、《創意的遊戲書系列 1─5》

這套《創意的遊戲書》共有五冊，這些遊戲包括：比高矮、大小和長短，圖形的分解與合成和走迷宮，立體與平面的空間、分配概念，書中結合五味太郎最拿手的圖像趣味，也符合幼兒喜歡玩遊戲的天性，化身為有趣又刺激幼兒發展的遊戲書。每一頁都是充滿智力考驗的遊戲，蘊含豐富的邏輯思考，從最簡單的觀察，走入創意和巧思，讓人不斷想去玩、去試的遊戲。答對了，小讀者會很有成就感；答錯了，再想一想，大家一起來幫忙，看看誰是觀察衛冕王。

十六、《我的創意畫冊Part1》《我的創意畫冊Part2》

《創意畫冊123》《冬天的創意畫冊

^》

喜歡畫圖是孩子的天性，在輕鬆有趣的單元中，五味太郎引導小讀者拿起筆，走進快樂的繪畫世界。孩童在充滿快樂的塗鴉遊戲中學習顏色的認知，陶冶了對色彩的感覺與手指的靈巧度，也是孩童不可少的一種訓練。最大的特色是充分發揮獨特的創作經驗，在日本出版以來，深受讀者的喜愛。相信所有的小朋友及大朋友，在活潑有趣的畫冊鼓勵下，必能自由的揮灑、愜意的創作，充分享受畫畫的樂趣。

五味太郎在第二本畫冊裡，設計了「比創意」的元素，讓小朋友可以一邊看、

一邊想、一邊練習、一邊創作，還能玩左、右手、兩人同樂，一起玩創意的遊戲。

當完成時聽見讚美聲，能鼓勵孩子建立創作的自信耐心與創造力，培養孩子對事物積極態度及享受作品完成的喜悅。在「創意畫冊 123」中，五味太郎透過豐富創意，讓孩子經由美感趣味的繪畫，對枯燥的數學產生濃厚的興趣，是親子最佳創意遊戲本，數完再著色，能認識「數」又理解「量」，理性感性兼顧。

冬天變得繽紛美麗，在畫冊幫雪人畫上可愛的五官，再把圍爐的人們畫出來，別忘了再「寫下新年新希望」……，隨著創意畫冊的主題變換，讓孩子創作

在文檔中走進五味太郎圖畫書的遊戲世界 (頁 42-54)