壹、 研究目的
早期國內的圖畫書市場，大多是歐美翻譯體系，近年來日語體系的圖畫書作 品增加許多，有許多優秀的創作者踴躍加入，在加上本土作家的抬頭，這使得圖 畫書園地呈現了五彩繽紛、眾聲喧嘩的景象，不論在題材、媒材、設計和風格的 表現上皆有很大的轉變，呈現了一片多元的樣貌與景觀。
然而，國內在圖畫書學術研究的領域方面，大多研究圖畫書於教學上之應用
，或是創作者之作品風格研究、主題、圖像語言或圖文關係……等部分做探討，
鮮少提到兒童文學的基本特性與探討－如兒童性、文學性、教育性與遊戲性的探 究，尤其是兒童文學中遊戲性的探討。
因此，本研究將探討五味太郎自寫自畫之圖畫書，針對其表現設計手法的遊 戲性特質進行分析探究，另一方面並歸納、整理兒童發展與遊戲，在五味太郎圖 畫書中具體性的呈現手法，以解開五味太郎趣味的遊戲之謎。也期待以此面向的 探討，能提供圖畫書創作者不同的觀點與想法，進而能源源不斷的創作出更多貼 近兒童世界的作品，讓大小讀者們都能擁有許多幸福的閱讀種子！
貳、研究問題
基於以上種種發想，擬出主要的研究為「探究五味太郎自寫自畫圖畫書之遊 戲性風格」，著重於以下五個部份的討論：
一、五味太郎圖畫書呈現的創作特色與風格。
二、五味太郎圖畫書的創造設計，呈現那些趣味的遊戲手法？
三、五味太郎創作之圖畫書如何表現身體感官遊戲之趣味？
四、五味太郎創作之圖畫書如何表現語言遊戲之趣味？
五、幼兒閱讀五味太郎圖畫書的反應情形如何？
希望藉由分析五味太郎自寫自畫的圖畫書風格呈現，觸及兒童文學中遊戲性 手法的表現，以及幼兒的閱讀反應，做進一步的分析與研究，對圖畫書研究的同 好者能提供不同面向的分析與觀點呈現。
參、名詞解釋
為了避免名詞上的混淆，此節就研究中所指之「幼兒圖畫書」、「兒童遊戲
」、「兒童文學的遊戲性」、「身體感官遊戲」、「語言遊戲」名詞加以界定。
一、幼兒圖畫書
圖畫書與英文「PictureBook」同義，通常以圖為主，以字為輔4，包含文字、
插圖、以及整體設計；在日本稱為「绘本」（即畫出來的書之意），通常是以圖 畫為主、淺顯易懂的文字為輔，適合零至八歲兒童欣賞和閱讀的讀物，本研究所 指之「幼兒圖畫書」係包含「圖畫書」、「圖畫故事書」、及「簡易知識性讀物
」，視為廣義的幼兒圖畫書，適合師長陪伴孩子閱讀，或透過小讀者觀賞圖畫書 的情境進行想像與遊戲、進而從中享受、學習與成長，具有寓教於樂的功能。
二、兒童遊戲
遊戲是兒童機基於內在動機的選擇，是兒童主動參與、沒有固定模式的外顯 行為，孩子在玩遊戲時總是充滿了笑聲，歡欣溢於言表，他們是自由的、無拘無 束的徜徉在他們營造的世界裡，享受與人、玩物之間的互動，從其中獲得玩性（
playfulness）的最大滿足5。本研究定義的兒童遊戲，是指兒童在自由時間，並不 需要有固定的模式、場地和器材，也不一定要有玩伴，是兒童最自然的一種自我 表現行為與方式。
4 徐素霞編。《台灣兒童圖畫書導賞》。台北市：國立台灣藝術教育館。2002 年 1 月。頁 13。
5 James E. Johnson 、James F. Christie、Thomas D.YawKey 著，吳幸玲、郭靜晃等譯，《兒童遊戲-遊戲發展的理論與實務第二版》（台北市：揚智文化，2003 年），頁 7。
三、
兒童文學的遊戲性
兒童文學的特性有四：1.兒童性2.教育性3.遊戲性4.文學性。6 林文寶在《兒童文學》一書中曾提及：
「遊戲性」又稱之為「趣味性」，透過遊戲兒童不僅能獲得大小肌肉、
語言的發展，還能促使思考、想像、解決問題的能力，更能幫助他們了 解個人與環境的關係、淨化其負向情緒、促進社會行為之發展，同時兒 童的創意更能藉著遊戲兒發揮得淋漓盡致。遊戲是提供兒童在認知、社 會化、情緒等各方面發展上即有價值的催化劑。遊戲的根本特質在於樂 趣。
因此，兒童文學與遊戲性的關係密不可分，藉由閱讀五味太郎圖畫書的遊戲 過程，讓兒童獲取身體感官學習操作的靈活、視覺觀察與辨視能力和生活語言的 經驗，進而激發孩子無窮的創造力與想像力，培養充滿幽默感的趣味人生。
四、身體感官遊戲
運用身體的五官：眼、耳、鼻、口、手進行探索、學習，如視覺辨識遊戲、
玩泥沙、嚐一嚐、嗅覺瓶，當小肌肉發展已更趨成熟，他們可以切東西、依形狀 畫圖、剪貼、黏貼、畫圖、串珠及做一些手工，7這些刺激、助長感官的活動，
都可稱之為感官遊戲，本文意指五味太郎常用的視覺辨識遊戲及運用大、小肌肉 所進行的繪畫塗鴉活動。
五、語言遊戲
孩子常玩一些不同形式或規則語言遊戲，例如：操弄不同的語音、語句、語 意，這些語言遊戲可使小孩熟悉新的語言技巧，增加對語音規則的瞭解，8進而 啟發孩子對語言學習的興趣。
6 林文寶、徐守濤、陳正治、蔡尚志合著，《兒童文學》（台北：五南圖書出版有限公司，2005 年 6 月），頁 12-27。
7 James E. Johnson 、James F. Christie、Thomas D.YawKey 著，吳幸玲、郭靜晃等譯，《兒童遊戲- 遊戲發展的理論與實務第二版》（台北市：揚智文化，2003 年）頁 129。
8 同 7 註，頁 64。