創造力人格特質更可以說是創造力研究的主流，一個具有創造傾向的人，可以充分 將其創造能力運用並展現在個人或群體的專業能力上。本節將針對創造力人格特質的意 涵與其相關研究進行探討，並依序論述如下。
一、創造力人格特質的意涵
Guilford 在 1950 年發表了一場演說，呼籲心理學家應該重視有關創造力的研究，
尤其是有關創造性人格的面向，此後，有關創造力的研究開始蓬勃發展，且由「人格特 質」觀點進行創造力的研究，在過去三十年對於創造力人格特質的研究一直都是創造力 研究的主要重點，由此可見，創造力人格特質研究的重要性（郭有遹，1989；葉玉珠，
2000a）。
邱皓政（2005）從國外各個學者的觀點，歸納出人格特質、態度、個人能力、經驗、
動機性及認知偏向等因素，都涵蓋在創造力個人特質的範圍內。葉玉珠等人（2000b）
綜合國外文獻探討影響創造力發展的個人特質因素包括：興趣廣泛、學習動機、獨立自 主、喜愛冒險、適應能力強、喜歡質疑問題、人際互動與富有感情等八項。葉玉珠（2006）
認為影響個體創造力發展的個人特質因素為：知識、意向與技巧/能力，三者都是影響創 造力表現最直接與最為關鍵的重要因素，缺一不可。在這三項因素中，葉玉珠（2006）
認為豐富的專業知識、其他領域的知識與其他領域的專家或朋友都是促進知識交流與創 新的重要原因；意向的內容則包含了承諾、傾向與態度等人格特質；技巧/能力的面向涵 蓋了語言及溝通能力、發現問題的能力、產生新想法的能力、傳統及適應的認知能力。
毛連塭歸納出國外幾位學者對人格特質的說法，歸納出創造者人格特質的共同性 有：想像力、冒險性、好奇心、自信心、挑戰性、開放性、直覺性、獨立思考、堅持力
以及勇於面對困難等特質（毛連塭等，2000）。李德高（1992）分析學者們在檢定創造 型兒童中發現的特質有喜歡創造、有高度的興趣、多才多藝、觀察力敏銳、詞彙豐富、
喜歡求證事物的結果、充沛的精力、閱讀早、善於運用各種符號、常有新奇的主意、喜 愛孤獨感、充滿好奇、有堅定的毅力、記憶力強、具有奇特的想法、喜歡分析組合、具 有審美的能力、抽象思考能力強、注意力持久等特性。
陳昭儀（2003）在進行「創意人物研究之回顧與探析」時，歸納出國內對於發明家、
科學家、科技人才、表演藝術家、西畫家以及文藝創作者等傑出人物之人格特質，歸納 出以下五項人格特質的共通性：
（一）具備創造力與新穎獨特的想法。
（二）抱持著堅持、專注、毅力及認真的態度。
（三）對自己的能力有相當的自信心。
（四）充滿熱誠、熱情與樂觀進取的人生觀。
（五）擁有多方面的興趣並具有多項領域的才能。
盧雪梅（1990）提到不同工作領域者所著重的創造點皆不相同，其創造特質難免也 會存有一些差異性，但有些特質是創造者普遍所共有的，例如好奇心、獨立性、自信心、
充滿活力、喜愛自己的工作、做事有恆心毅力等特質。Torrance 認為高創造力者的人格 特質有：充滿好奇、誠實有勇氣、獨立的思考力及判斷力、堅強有毅力及`願意冒險（引 自葉玉珠等，2000b）。張春興（1996）綜合多位心理學家對於高創造力成就者的研究，
提出五項創造力人格特質為：對於困難情境較有幽默感、身處單調的工作中仍可自得其 樂、對工作抱持高度的堅持度與熱忱、能容忍曖昧不明的情境與比一般人有更多的夢 想。楊坤原（2001）綜合各學者對於高創造性者所顯現的一般性人格特質有：有豐富的 情感、具高度求知慾、有幽默感、獨立有自信、勤奮積極、肯定自我、願意冒險、有毅 力、容忍模糊、對事物持開放態度與追根究底精神。
Kwang 歸納人格理論研究的結果，認為創意解決問題者具備了七項的心理特質：
願意承受問題風險、生活層面寬廣、喜歡尋找不同經驗、獨立有自信、對工作具高度熱 情、願意投入時間與精力及對問題情境有高度忍耐力（王蕆真譯，2003）Sternberg 與 Lubart 指出一般人對於具有創造力者的看法，發現冒險性是一項最主要的關鍵因素，其 他重要的特質則有勇於克服困難、具有幽默感及有勇氣等（洪蘭譯，1999）。Rudowicz
（1997）針對融合東西方文化的香港一般民眾進行有關創造力人格特質的問卷調查，研 究結果指出一般人認為的創造力人格特質共分為五個主要核心因素，第一個因素為創新 能力，包括有創造力的、富有想像力的、創新的及好奇的；第二個因素為聰明有智慧，
包含靈巧的、有才華的、敏捷的及善於思考的；第三個因素為有活力，內容涵蓋有願意 嘗試、充滿活力與自信；第四個因素為具有膽識，包括了大膽、突出與勇敢的；第五個 因素則為具有社會風格，包含了健談的及喜歡打扮的特質。
Csiksentmihalyi（1996） 提出創造性人格所具有的十項正負面複合性人格如下所列：
（一）富有創造力的人們通常充滿了精力與活力，但同時也具有沉穩的特性。
（二）富有創造力的人們通常都很聰明，但同時也是天真的。
（三）富有創造力的人們喜歡嬉鬧玩笑但同時又遵守紀律，看似有責任感卻會表現 無所謂的態度。
（四）富有創造力的人們常常在想像、幻想與現實三者間交替。
（五）富有創造力的人們同時具有內外向的人格傾向。
（六）富有創造力的人們是謙虛的，但同時也是非常有自信的。
（七）富有創造力的人們往往跳脫了一般男女兩性的性別刻板印象。
（八）富有創造力的人們常被認為比較叛逆、激進，但同時又具有保守的特質。
（九）富有創造力的人們對自己的工作表現出極大的熱情與客觀性。
（十）富有創造力的人們所具備的開放性與敏感性常使他們陷於苦難與享受的交錯
中。
另外，在創造力個人特質的研究面向中，有學者將有關的創造力人格特質進行歸納 與分析，整理出幾個主要較為涵蓋性的構面，以便於進行創造力人格特質的研究與了 解，茲將各個創造力人格特質的面向說明如下。
學者謝榮桂（1999）針對高科技研發人員為研究對象，整理出七個創造性人格量表 衡量的構面，構面向度分別為精幹性、獨立挑戰、求知性、獨創性、積極性、想像性及 變通性。高禎檀（2005）整理各個專家學者研究結果，將個人創造力特質分類為：興趣、
動機、冒險、獨立、率性、情緒適應、問題解決及人際互動等八個面向。
胡夢蕾（2006）蒐集國內近二十年有關創造力人格特質之二十二篇論文與十八篇期 刊，經過比較彙整我國創造力人格特質之研究，發現大多以個人心理面向、創意教學方 式為主，管理學門與跨領域研究也逐漸增加，並分析歸納出創造力之人格特質共有七大 構面、十二個構念與二十六項描述，研究者將研究結果之樹狀圖整理如表 2-2-2。
表 2-2-1 創造力人格特質各面向一覽表 類別
類別 類別
類別 七大構面七大構面七大構面七大構面 十二項構念十二項構念 十二項構念十二項構念 二十六項描述二十六項描述 二十六項描述二十六項描述
（一） 獨立挑戰性
獨立性 獨立的 自動自發的 挑戰性 堅毅執著的
對挑戰正面回應的
（二） 積極性
積極性 動機強的
自主性 願意冒合理的風險 有主見的
不為偏見就法束縛的
表 2-2-1 創造力人格特質各面向一覽表（續 1）
類別 類別 類別
類別 七大構面七大構面 七大構面七大構面 十二項構念十二項構念 十二項構念十二項構念 二十六項描述二十六項描述二十六項描述二十六項描述
（三） 獨創性
突破性 堅持自己信念的 主觀的
突破傳統的
（四） 精幹性
自信性 自信的 能力出眾性 聰明的
擅於解決問題的 喜歡獨立思考的
（五） 想像性
想像力 想像力強的 敏銳性 敏銳直覺的 具洞察力的
（六） 求知性
求知慾 學習動機強的 期待進步的 好奇心 好奇的
興趣廣泛的
對新經驗事物開放的
（七） 變通性
變通性 具應變能力的 容忍糢糊不確定的 彈性的
資料來源：整理自胡夢蕾（2006）。我國創造力與人格特質研究之回顧與探析我國創造力與人格特質研究之回顧與探析我國創造力與人格特質研究之回顧與探析。教育學我國創造力與人格特質研究之回顧與探析 刊，26，215-240。頁 232。
丁興祥、陳明穗、蔡啟通、邱皓政及李宗沅（1991）所修訂的創造傾向量表的內容 可分為人際關係、價值取向、自我知覺檢核表、工作態度、興趣、問題解決行為及人格 等七個量表。王精文針對 KAI 量表（Kirton Adaptation-Innovation Inventory）進行修定 的創造性人格量表中，將創造性人格特質分為原創力、效率性與順從性三個面向（引自 李佳倫，2008）。學者葉玉珠等人（2000）編制的創意個人特質因素量表包含：興趣廣 泛、嘗新求變、解決問題、樂在工作、慎思互動、情緒智力、掌握重點、多角推理、欣
賞藝術、獨立思考與隨性想像九個因素內容。
綜合國內外專家學者與研究者對於創造力特質的研究與歸納結果，不同研究領域與 研究對象的創造力人格特質會有部分的差異性，但仔細觀察比較則會發現較具創造力者 在創造力人格特質上仍然擁有許多共同的要素，其中，包括以多重構面涵蓋大部分個人 的人格特質的有關量表與文獻內容分析的研究。這些要素包括對於個人性格方面的特 質、學習態度的堅持性、思考的創意性、工作的積極性、行為的創新性、興趣的多元性、
綜合國內外專家學者與研究者對於創造力特質的研究與歸納結果，不同研究領域與 研究對象的創造力人格特質會有部分的差異性，但仔細觀察比較則會發現較具創造力者 在創造力人格特質上仍然擁有許多共同的要素，其中，包括以多重構面涵蓋大部分個人 的人格特質的有關量表與文獻內容分析的研究。這些要素包括對於個人性格方面的特 質、學習態度的堅持性、思考的創意性、工作的積極性、行為的創新性、興趣的多元性、