第二章 文獻探討
第一節 台東地區現狀概述
一、空間分佈與人口組成
從台灣的空間結構分佈來看，台東地區位處台灣東部，是屬於偏遠邊緣化的 地區，東部地區與西部地區之間有中央山脈橫跨阻隔，造成往來交通不便，又加 上地形南北狹長，形成人口分佈零散，因而在開發上遠遠不及西部地區的發展程 度。根據統計，台東縣共有十六個鄉市鎮3，總面積3,616.2526 平方公里，約占全 台面積十分之一，為本島第三大縣，行政區域的規畫如圖2-1所示：
圖 2- 1 台東縣地圖 資料來源：內政部地政司 4
台東縣共有九個平地鄉鎮，面積為 1,443.8385 平方公里，占總面積 41.07％；
另有五個山地鄉，面積為 2,071.4168 公里，占 58.93％，可知本縣有一半以上的
3資料來源：台東縣政統計 http://web2.taitung.gov.tw/chinese/exotic/ex_ethnos.php 引用日期 97 年 7 月 17 日。
4資料來源：內政部地政司：http://www.land.moi.gov.tw/translation/ 引用日期 97 年 7 月 18 日。
土地面積是屬於山地，由於地形上多為山坡地，平地甚少，自政府遷台以來即以
二、產業發展及社經特性
5資料來源：台東縣政統計 http://web2.taitung.gov.tw/department/ 引用日期 97 年 7 月 17 日。
6資料來源：行政院主計處 89 年戶口及住宅普查報告。
口中，從事農業人口占 26.61％，其次為服務業占 25.72％，工業占 11.83％，平均
三、教育現況與族群意象
根據民國八十五年間所做調查，針對台東地區原住民人口與全縣教育程度比 較(表2-3)，結果顯示，原住民於國中以下學歷與全縣並無明顯差別，但在高中以 上受教育人口則明顯居於弱勢。台東縣在民國七十七年大專院校數量為一，到了 民國九十二年仍然只有一所台東大學，直到民國九十六年始再增加一所由台東農 校升格的專科學校。台東縣明顯缺乏大專以上之大學技職院校，由於受限於可選 擇的校院數偏少，為了接受良好的高等教育，多數就學人口必須向外縣市遷移。
近五年來，台東縣人口遷入及增加的狀況平均為負8.84％，居全台之冠，人口流 失的嚴重可見一般7。
表 2-3 台東縣原住民人口與全縣教育程度比較
人口
總數
不識字 自修 國小 國（初）中 高中（職） 大專 以上 台東縣 255536 5.77 1.74 38.49 22.65 25.36 6.01 台東縣原住民 77966 3.42 2.10 36.80 23.38 14.75 3.26 資料來源：台東縣統計要覽及原住民教育改革報告書，民國八十五年
近 20 年來，台灣的教育水平總體往上提升，但由台東縣與其他縣市的比較 發現，直至 95 年，台東縣的人口教育水平、人口素質仍居於最弱勢。一般而言，
在漢人眼中，原住民的政、經地位都明顯不及其他族群，傳統對於原住民的族群 意象不外乎有：好吃懶做、不愛讀書、容易受到外界誘惑，能歌善舞、喜好飲酒 等 (許木柱，1991)，而這也使得原住民的自我評價也偏向負面。李馥如(2007)提 到長久以來漢人對原住民存有負面的刻板印象不利於多元文化社會的和諧發 展，她的研究從族群關係課程的場域中來瞭解漢人對原住民族群態度的轉變。刻 板印象的產生在日常生活中很難避免，所以陳麗華(1996)的研究發現受訪者對原 住民持有正面的刻板印象、有原住民朋友特質者以及本身為原住民者，跟原住民 的交往較頻繁，由此可知，刻板印象會影響人際互動。一個族群的式微，不外乎 種族的同化或滅絕，謝世忠(1987)認為認同是同化的過程之一，隨著文化認同之 後，就是族群認同。語言是族群認同重要元素之一，建立族群認同有時也與所處
7資料來源：內政部統計通報96年第五十一週，http://www.moi.gov.tw/stat/ 引用日期97年8月26日。
社會環境脈絡中的重要利益相關聯，譬如身處都市中的原住民學習台語的動機，
由上論述發現，台東縣獨特的地理位置，擁有得天獨厚的海洋資源，另一方 面卻也造成交通來往不便，文化經濟發展封閉的缺陷。台東縣原住民族群大多居 住於山區，地區偏遠，交通不便，發展緩慢，使原住民社會、經濟、政治、醫療 與知識長久以來一直處於台灣社會的弱勢族群，且整體發展因地區關係遭受諸多 困境。而都市原住民的經濟狀況普遍不良，離婚、單親或隔代教養者多，間接影 響教育發展，漢化的影響造成母語流失現狀。根據鄭良偉(1990)的觀察，台灣各 族語消失的徵兆，可從以下三方面看出來：母語使用的範圍(人口，場所)愈來愈 少、使用母語的能力減退、母語失傳，其中以原住民的母語流失的情形最為嚴重 (黃宣範，1993；張善楠，1997)。語言的學習是傳承文化最好的工具，由於社會 的急速變遷，原住民族人必須學習社會強勢的語言以符合生存需求。