文學不能離開社會獨自發展，台灣圖畫書也在政治社會和經濟的影響下，呈
現多元風貌。以下研究者參照洪文瓊《台灣圖畫書發展史─出版觀點的解析》、
〈台灣圖畫書發展動向－台灣圖畫書系列探討之二〉，將台灣圖畫書的發展，分 成將二次大戰結束後，到2004 年 10 月臺灣圖畫書的發展史加以分期為：
（一）1945 ─1969 年依隨蘊釀期：
1. 社會背景：台灣早期的社會，民生條件不佳、經濟消費能力不高、人民觀念 保守及政策未鬆綁等因素，對圖畫書的觀念不足，在印刷技術條件上亦未成熟，
大多出版以文為主的兒童期刊，且圖片為附帶性並沒有很大的地位（賴素秋，
2003，p. 6）。
2. 圖畫書發展分期：第一期所指的「依隨醞釀」，這時期，還沒有出現「圖畫書」
名詞和概念，因此出版社以引介或出版國外圖畫書為主。「依隨」之意就在指國 外已有專給幼兒看的圖畫書，臺灣也可比照仿行之。「醞釀」則是因為當時兒童 讀物編輯小組成立，開始接受美國專家的指導。
3. 指標性事件：1965 年由聯合國教育科學文化組織，資助台灣省教育廳兒童編 輯小組，出版「中華兒童叢書」，由官方帶動了兒童圖畫書的編輯概念及印刷品 質的提昇，堅持本土創作，培養許多本土兒童圖畫書創作家及插畫家人才，成為 推動台灣兒童圖畫書發展最主要的力量，極具其指標上的意義。
（二）1970 ─1987 年譯介、創作萌芽期：
1. 社會背景：台灣大環境是在七○年代才有較大的改變，台灣退出聯合國，並 與美、日斷交，為台灣社會帶來巨大的衝擊，促使台灣社會本土意識萌芽，出現
本土創作圖畫書。
2. 圖畫書發展分期：第二期所指出的「譯介、創作萌芽」，是因當時臺灣出版界 開始精緻的印刷、裝訂譯介國外較著名的圖畫書，帶領臺灣圖畫書進入精美彩印 的時代。
3. 指標性事件：光復書局1977 年出版一套 25 冊「彩色世界兒童文學全集」，
率先將國內的兒童讀物帶入一個精裝世界，刺激了出版、印刷、裝訂的製作，使 得國內颳起一場套書風。（林敏宜，2000，頁 20-21）在版權譯介的觀念上，也 因為光復、漢聲正式開啟向國外購買版權的行動，加上1974 臺灣設立兒童文學 創作獎― 洪建全兒童文學獎，是第一個由民間的力量設立的創作獎項，掀起台 灣文學創作熱潮。
1971 年成立信誼基金會，並在 1977 年成立「學前教育研究發展中心」，
以推廣學齡前幼兒出版品，積極投入幼兒圖書的出版。這一期民間出版社興起，
炒熱本土圖畫書創作風潮。
（三）1988 ─2004 年交流開創期：
1. 社會背景：1988 年臺灣解嚴、報紙解禁，使得臺灣社會、政治體制開始有了 變化，國際化、本土化成為時勢所趨，也相對影響兒童文學，造成圖畫書風潮興 起。當時臺灣採行開放政策，圖畫書業界與國外兒童文學界產生頻繁的交流，再 加上國內童書插畫家主動參加國際童書插畫展徵選、國外插畫名家到臺訪問或演 講、國內外畫作展覽交流等，都增加了臺灣的曝光率，也擴大國內童書創作者、
出版者的視野。使得當時的臺灣有更多機會接觸不同類型、風格的圖畫書，為圖 畫書的創作開啟了更多元變化的新頁。
1987 年信誼基金會成立「幼兒文學獎」，帶動了幼兒文學的風潮，促使創 作的人才加入圖畫書的創作。八○年代重視本土文化政策，官方和民間出版社合 作出版圖畫書，彰顯圖畫書在文化傳承上的功能。（洪文瓊，2005）
2. 圖畫書發展分期：洪文瓊認為這一期之所以叫做「交流開創期」，在圖畫書出
版方面，主要展現出創新且多元的走向。對兒童讀物產生的影響包括：國外書籍 大量翻譯出版、參加國際性書、國展際性插畫展亦來台展出，加強台灣創作者與 國外的交流，甚至非台灣的創作者直接進駐台灣出版社；政治鬆綁，也進一步使 多元的社會價值得以解放，本土意識、原住民意識等議題，日受出版界重視。
3. 指標性事件：1992 年，行政院新聞局大力促成台灣出版人集合參加波隆納國 際兒童書展，這是台灣第一次正式組團參加此類國際性兒童書展，台灣的兒童圖 書也因此開始邁入國際，台灣出版的作品賣出國際版權、國內出版社買入大量國 外得獎作品，國內許多的插畫家甚至還獲得國際大獎，更能帶動台灣兒童圖畫書 的市場買氣，且增加了圖畫書的出版水準，台灣圖畫書邁入另一個多元而國際化 的時期。
九○年代，政府機構配合宣導，與民間合作出版圖畫書。如農委會與國語日 報合作的「自然生態保育叢書」、「田園之春叢書」。文建會策劃出版、雄獅圖 書股份有限公司製作發行的「兒童文化資產叢書」。「台灣兒童圖畫書」則是與 青林國際出版股份有限公司合作出版。這些出書計畫使得國內優秀的插畫家有了 發表的機會，使國人有認識台灣本土事物的機會。
台灣的圖畫書萌芽於六○年代中期，直到八○年代進入百家爭鳴的盛況，而 在九○年代，以具有國際水準的編輯、印刷及行銷實力，在國際舞台上綻放曙光，
邁入圖畫書的燦爛成長期。以往圖畫書被界定為兒童讀物，隨著優秀的作家、插 畫家紛紛投入圖畫書的創作，取材的廣泛化與畫風的多樣性及藝術價值，也吸引 了成年讀者的喜愛與收藏。和英文化「我們的故事」系列圖畫書也在2002年，
出版本土圖畫書，精采的圖文流露出對土地的深情眷戀。
「我們的故事」系列圖畫書，從2002年到2009年為止共出版34本，屬於台灣 圖畫書發展史的第三期：交流開創期，洪文瓊在《台灣圖畫書發展史─出版觀點 的解析》認為在這一期中，圖畫書出版品展現出創新且多元的走向，其方向有四：
一、譯介引入不同國別、作畫家多元題材風格的作品。二、本土徵獎創作題材、
媒材技法多元創新；三、鄉土題材開發的多元求新，從早期歌謠、民間故事，增 加到鄉土歷史、地理、人物、環境生態和物產，甚至原住民題材也受到前所未有
重視。四、國內出版社尋找出版新路：信誼1994「圖畫書創作系列」、1996「○
○○創意圖畫書」、2002和英「我們的故事」等，都有計畫邀約國內圖畫書創作 名家，出版創作集，尋找突破性的出版新路。（頁87）
從洪文瓊分析台灣圖畫書發展史中，引發研究者的研究興趣，希望從陳述 台灣圖畫書發展歷程，歸納出和英文化「我們的故事」系列圖畫書的創作背景，
並分析圖畫書內容特色，及所展現的文化風貌。