鄭賀珍(2006)。羽球場館消費者參與動機、參與滿意度與忠誠度之 研究。
台東大學體育學報
,3,91-104。鄭錦揚(2000)。中國當代歌劇音樂發展的四個階段。
福建教育學院 學報
,2,59-60。盧俊宏(1995)。
運動心理學
。台北:師大書苑。蕭玉香(2003)。
台北市國民小學舞蹈教學現況與舞蹈教學滿意度之 研究
。未出版碩士論文,臺北市立師範學院國民教育研究所,台 北。謝美雲(2006)。
臺南市國小高年級學生健康與體育學習領域學習滿 意度調查研究
。未出版碩士論文,台南大學體育教學研究所,台 南。鍾瓊珠(1998)。
大專運動員休閒行為之研究以國立台灣體專專常學 生為例
。未出版碩士論文,台灣體育學院體育研究所,台中。簡美姿(2001)。
我國國中舞蹈班學生就讀動機與學習滿意度之研究
。 未出版碩士論文,台灣體育學院體育研究所,台中。簡美姿(2002)。國中舞蹈班學生學習滿意度量表編制信、效度分析 研究。
台灣體育學院體育學系(所)刊
,3,87-100。簡德金(2006)。教學品質之改善決策模式個案研究。
品質學報
,13(2),131-144。
羅明葵(2003)。持續參與社區休閒運動之休閒滿意調查研究--以臺中 市、南投縣社區舞蹈班為例。
南開學報
,1(1),157-164。龔俊旭(2004)。
高雄市桌球俱樂部會員休閒動機及滿意度之研究
。 未出版碩士論文,國立臺灣師範大學體育學系體育研究所,台北。二、英文部分
Baranowski, T. (1988). Validity and reliability of self report measures of physical activity: An information processing prospective. Research Quarterly for Exercise and Sport, 59(4), 314-327.
Deci, E. L. & Ryan, R. M. (2000). The "what" and "why" of goal pursuits:
Human needs and the self-determination of behavior. Psychological Inquiry, 11, 227-268.
Deci, E. L. & Ryan, R. M. (2002). Handbook of Self- determination research. New York: The University of Rochester.
Dishman, R. K. & Buckworth, J. (1997). Adherence to physical activity.
In W.P.Morgan, Physical activity and mental health. Washington DC:
Taylor & Francis.
Guolla, M. (1999). Assessing the teaching quality to student satisfaction relationship: applied customer satisfaction research in the classroom.
Journal of Marketing Theory and Practice, 7(3), 87-97.
Kotler, P. (2000). Marketing management: Analysis,planning, implementation and control. New Jersey: Prentice-Hall.
Marsh, H. W. (1991). Multidimensional Students Evaluations of Teaching Effectiveness: a test of Alternative Higher-Order Structures. Journal of Educational Psychology, 83, 285-296.
Oliver, R. I. (1999). Value as Excellence in the Consumption Excellence.
London and New York: Routlegdge.
Oliver, R. I. (1997). Satisfaction: A behavior perspective on the consumer.
NY: McGraw-Hill.
三、網路部份
高雄縣補教資訊網(2008)。
立案補教機構舞蹈類
。時間:2008/08/05。取自:http://boe.ks.edu.tw/cram/
高雄縣立案演藝團體(2008)。
演藝大家族舞蹈類
。時間:2008/08/05。取自http://www.kccc.gov.tw/perform/family_detail.asp?teamsid=74
高雄縣國小舞蹈才藝班學員參與時間、參與動機及學習滿意度問卷
第一部份 基本資料
1.性別:□男 □女2.年齡:□三年級 □四年級 □五年級 □六年級 3.所在地區:□岡山區 □鳳山區 □旗山區
4.就學班別:□芭蕾舞□民族舞□爵士流行□其他╴╴╴╴(只選擇一個答案)
第二部分 參與時間
1.每次上課時間:□六十分鐘□九十分鐘□超過九十分鐘(只選擇一個答案)
2. 每次上課時段: □週一到週五放學時間 □週休二日(只選擇一個答案)
3. 每週上課天數: □一天 □兩天 □三天以上(只選擇一個答案)
第三部分 參與動機量表
下列問題是請教你參加舞蹈才藝班的動機。請你依照實際情況在右邊 適當的數字上予以圈選。(全部問題均只能選擇一個答案)
各位親愛的小朋友,你好:
這是一份調查高雄縣國小舞蹈才藝班學員參與時間、參與動機 及學習滿意度的問卷,你的協助作答將對本研究有很大的貢獻,請 你認真詳細作答,答案並沒有正確與錯誤,只要按照你現在的情形 回答就好,問卷不必寫你的姓名,問卷上的資料也不會對外公開,
作答完請交給你的老師收齊,再一次謝謝你用心的作答!
敬祝 學業進步、習舞愉快、舞藝進步!
台東大學體育教學碩士班 指導教授:洪煌佳 博士 研 究 生:李紳孝 敬上 日 期:2007 年 12 月
非
極