2 顯示各題與全量表總分相關皆大於 0.3 的標準；各 題若刪題後則量表總信度下降；各題決斷值皆呈顯著，因此全部

1.舞蹈活動讓自己的身材好看 .528 .9168 12.81^＊ 2.舞蹈活動保持體力 .5276 .916 13.41^＊ 3.舞蹈活動培養正當的休閒嗜好 .5161 .9169 12.59^＊ 4.舞蹈活動養成開朗樂觀的個性 .6194 .9146 15.85^＊ 5.舞蹈活動維持身體不變胖 .4475 .9187 10.86^＊ 6.舞蹈活動使人忘記壓力存在 .6059 .9152 15.21^＊ 7.舞蹈活動讓自己看起來更有精神 .6601 .9136 15.24^＊ 8.學習舞蹈讓人了解舞蹈活動的技巧 .6816 .9134 16.68^＊ 9.學習舞蹈讓人真正懂得欣賞舞蹈藝術 .6848 .9132 15.79^＊ 10.學習舞蹈讓人了解各種舞蹈的特色 .6617 .9137 13.59^＊ 11.學習舞蹈讓人了解舞蹈配樂能適合舞蹈內容.6001 .9150 12.38^＊ 12.學舞可以增加自己創造力 .6276 .914 3 11.73^＊ 13.學習舞蹈希望以後能以舞蹈才藝升學 .5451 .9166 11.26^＊ 14.學習舞蹈活動讓我覺得肯定自己 .6858 .9130 15.22^＊ 15.學習舞蹈活動讓我覺得與其他人不同 .5119 .9178 12.40^＊

＊p＜.05

由表 3-2 顯示各題與全量表總分相關皆大於 0.3 的標準；各 題若刪題後則量表總信度下降；各題決斷值皆呈顯著，因此全部 15 題皆給予保留。

4.信度分析

分量表與總量表及構面間內部一致性信度分析其結果如 下：

表 3-3我參與動機量表內部一致性信度分析摘要表

分量表 總量表 身體健康需求 追求知性需求 滿足成就需求

α 值 .818 .824 .758 .902 題 數 7 4 4 15

總量表內部一致性係數為.902；各分量表信度係數則介於.758 至.824 之間，信度係數在.70 以上具有可靠性，參與動機量表各項 信度係數皆大於.70，所以在可以接受的範圍。

表 3-4我參與動機量表各構面相關矩陣摘要表

身體健康需求 追求知性需求 滿足成就需求 身體健康需求 1.000 .640^＊＊ .635^＊＊

追求知性需求 .640^＊＊ 1.000 .668^＊＊

滿足成就需求 .635^＊＊ .668^＊＊ 1.000

＊p＜.05

由上表得知各構面間的相關係數介於.635 至.668 之間，而構 面間兩兩並呈顯著水準，說明了此量表各構面相互影響程度高。

（二）學習滿意度量表部分

經內容效度、項目分析及信度分析，形成正式問卷。

1.根據文獻編制問卷，預試問卷有 3 個構面、22 個題目如表列：

表 3-5 學習滿意度量表構面與題目對照表

2.內容效度

依據文獻探討結果，在學習滿意度量表自編 22 題（如附件 二），與專家人士共同討論題目適切性，針對問卷內容、語意進 行篩選，彙整意見修正後，刪除2 題，其餘 20 題保留，建議內 容及處理方式分述如下：

（1）第 9 題「對於舞蹈教室地點交通方便」：屬於交通便利 項目，目前上課多由家長接送，該題較適合家長親自 作答；再者本題屬於場地設備器材構面，該構面涵義 是包含教室內部所有硬體建設，地點的意義是教室之 外的所在位置，定義上略有不同，所以該題內容並不 適宜，所以給予刪除。

（2）第 10 題「對於舞蹈教室地點爸媽方便停車載送」：原因 與第9 題相同，所以給予刪除。

3.項目分析

刪題後為20 題，給予新的題目編號，本問卷項目分析採項 目與量表總分相關、項目去除的內部一致性及決斷值等3 種方 式，結果整理如下表：

表 3-6我學習滿意度量表項目分析摘要表

預試題號、內容 項目與總分相關 項目去除之α值 CR 值

1.老師上課方式生動活潑 .5655 .9417 12.86^＊ 2.老師解決學生問題的能力 .6912 .9403 14.65^＊ 3.老師獎勵學生的方式 .6359 .9409 15.43^＊ 4.老師教學時令人感到認真 .6413 .9409 12.57^＊ 5.老師示範動作熟練精準能力 .5727 .9416 10.47^＊ 6.老師平日言語行為恰當 .6225 .9411 11.37^＊ 7.老師編排舞蹈表演內容的能力 .6224 .9411 11.25^＊ 8.老師與爸媽討論自己學習舞蹈的情況 .6250 .9410 13.44^＊ 9.對於舞蹈教室更衣設備 .5857 .9416 14.63^＊ 10.對於舞蹈教室的視聽器材設備 .6658 .9405 13.66^＊ 11.對於舞蹈教室的道具設備 .6537 .9407 14.04^＊ 12.對於舞蹈上課教室空間大小 .560 .941 10.87^＊ 13.對於舞蹈上課教室整潔乾淨 .578 .941 12.50^＊ 14.從學習活動中能與同學建立友誼 .4749 .9425 10.60^＊ 15.從學習活動中與人合作完成一件事情 .5661 .9417 13.30^＊ 16.從學習活動中能尊重他人 .6194 .9411 13.68^＊ 17.從學習活動中能欣賞他人優點 .6079 .9413 12.01^＊ 18.從學習活動中能知道自己缺點 .5329 .9420 9.75^＊ 19.從學習活動中能對他人充分說出自己的意見.5421 .9420 13.73^＊ 20.從學習活動中能感覺自己屬於舞蹈團體的一.5443 .9419 11.68^＊

份子

＊p＜.05