第三章 研究方法
第三節 國小兒童人格特質及憂鬱行為表現
國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
82
第三節 國小兒童人格特質及憂鬱行為表現
根據研究問題三，為了解我國目前國小兒童在不同性別、出生序及家庭結構 下，其人格特質及憂鬱行為表現之間的關係，採用 Pearson 積差相關分析，進 行以下的分析研究。
壹、 國小兒童人格特質現況
本研究之「國小學童人格特質量表」共 30 題，包含五個分量表，分別為「嚴 謹性」、「外向性」、「友善性」、「開放性」、「神經質」，本量表題目採Likert四點 表，根據兒童自己的情況來回答問題。 表4-3-1呈現國小兒童人格特質之總平均 數、標準差、題數以及題平均數。
表 4-3-1 23 國小兒童的人格特質量表之敘述統計表 國小兒童的人格特質量表之敘述統計表(N=487)
人格特質 題數 平均數 標準差 單題平均數 (平均數/題數) 嚴謹性 7 19.14 3.54 2.73 外向性 7 20.73 4.54 2.96 友善性 6 18.77 4.03 3.13 開放性 5 15.40 3.29 3.08 神經質 5 10.32 2.92 2.06
此量表採4點計分，最高分為4分，最低分為1分，因此以單題平均數2分作為 比較標準，由表4-3-1國小兒童人格特質「題平均數」來看，可發現各分量表得 分均高於平均值2。其中以「友善性」最高（M=3.13），其次依序為「開放性」
（M=3.08）、「外向性」（M=2.96）、「嚴謹性」（M=2.73）、「神經質」（M=2.06）。
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
83
貳、 國小兒童人格特質及其憂鬱行為表現的關係
國小兒童人格特質和憂鬱行為表現的關係，經統計分析所得結果呈現詳如表 4-3-2。
表4-3-2 24國小兒童人格特質與憂鬱行為表現之相關係數 國小兒童人格特質與憂鬱行為表現之相關係數
人格特質
嚴謹性 外向性 友善性 開放性 神經質 憂鬱行為
表現 -.312** -.218** -.311** -.322** .540**
*p<.05 **p<.01 ***p<.001
關聯程度：.10＜r＜.39 低度；.40< r <.69 中度；.70 < r <.99 高度（邱皓 政，2010）
由表4-3-2得知，國小兒童「神經質」人格特質與其整體憂鬱行為表現間(γ
=.540)，呈現中度正相關的關係，亦即越具有神經質個性的國小兒童，其憂鬱行 為表現會越多。而國小兒童「嚴謹性」(γ=-.312)、「外向性」(γ=-.218)、「友 善性」(γ=-.311)及「開放性」(γ=-.322) 人格特質，則與其整體憂鬱行為表 現間均呈現低度負相關的關係，亦即越具有「嚴謹性」、「外向性」、「友善性」、
「開放性」個性的國小兒童，其憂鬱行為表現會越低。
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
84
參、 不同性別國小兒童之人格特質與其憂鬱行為表現
為了解性別不同國小兒童人格特質與其憂鬱行為表現的關係，茲就性別不同 國小兒童的人格特質與整體憂鬱行為表現分述如下：
表 4-3-3 25 不同性別國小兒童人格特質與憂鬱行為表現之相關係數 不同性別國小兒童人格特質與憂鬱行為表現之相關係數
人格特質
嚴謹性 外向性 友善性 開放性 神經質 憂鬱行為
表現
男生 -.319** -.244** -.295** -.295** .502**
女生 -.334** -.187** -.350** -.393** .574**
*p<.05 **p<.01 ***p<.001 由表4-3-3可得知：
一、 國小男學童
1. 國小男學童之「神經質」人格特質與其憂鬱行為表現間呈顯著中度正 相關的關係（γ=.502，p<.01），亦即越具有神經質個性的國小男學 童，其憂鬱行為表現會越多。國小男學童「嚴謹性」、「外向性」、「友 善性」、「開放性」人格特質與其皆憂鬱行為表現間呈顯著低度負相關 的關係，相關係數分別為-.319、-.244、-.295、-.295，亦即越具有
「嚴謹性」、「外向性」、「友善性」及「開放性」個性的國小男學 童，其憂鬱行為表現會越低。
二、 國小女學童
1. 國小女學童之「神經質」人格特質與其憂鬱行為表現間呈顯著中度正 相關的關係（γ=.574，p<.01），亦即越具有神經質個性的國小女學 童，其憂鬱行為表現會越多。
2. 國小女學童「嚴謹性」、「外向性」、「友善性」、「開放性」人格特質與 其憂鬱行為表現間皆呈顯著低度負相關的關係，相關係數分別為 -.334、-.187、-.350、-.393，亦即越具有「嚴謹性」、「外向性」、
「友善性」及「開放性」個性的國小女學童，其憂鬱行為表現會越低。
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
85
三、 國小男學童 vs.國小女學童
1. 國小男學童及女學童之「神經質」人格特質皆與其憂鬱行為表現間有 中度正相關。
3. 國小男學童及女學童之「嚴謹性」、「外向性」、「友善性」、「開放性」
人格特質皆與其憂鬱行為表現間呈顯著中度負相關。
肆、 不同出生序國小兒童之人格特質與其憂鬱行為表現
出生序不同之國小兒童的人格特質與其憂鬱行為表現的關係，詳如表4-3-4。
表 4-3-4 26 不同出生序國小兒童人格特質與憂鬱行為表現之相關係數 不同出生序國小兒童人格特質與憂鬱行為表現之相關係數
人格特質
嚴謹性 外向性 友善性 開放性 神經質 憂鬱行為
表現
獨生子女 -.303** -.151 -.323** -.322** .489**
老大 -.339** -.152 -.309** -.358** .514**
中間子女 -.119 .038 .087 -.094 .578**
老么 -.331** -.344** -.380** -.335** .587**
*p<.05 **p<.01 ***p<.001 由表4-3-4得知:
一、 獨生子女
1. 獨生子女之國小兒童的「神經質」人格特質與其憂鬱行為表現間(γ
=.489，p<.01)，呈現中度正相關的關係。換言之，越具有神經質個 性的獨生子女之國小兒童，其憂鬱行為表現會越多。
2. 獨生子女之國小兒童的「嚴謹性」、「友善性」、「開放性」人格特質皆 與其憂鬱行為表現間呈顯著低度負相關的關係，相關係數分別為 -.303、-.323、-.322，亦即越具有「嚴謹性」、「友善性」及「開 放性」個性的獨生子女之國小兒童，其憂鬱行為表現會越低。
3. 獨生子女之國小兒童的「外向性」人格特質與其憂鬱行為表現間沒有 顯著相關。
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
86
二、 老大
1. 出生序為老大之國小兒童其「神經質」人格特質與其憂鬱行為表現間 (γ=.514，p<.01)，呈現中度正相關的關係。換言之，越具有神經質 個性的出生序為老大之國小兒童，其憂鬱行為表現會越多。
2. 出生序為老大之國小兒童其「嚴謹性」、「友善性」、「開放性」人格特 質與其憂鬱行為表現間皆呈顯著低度負相關的關係，相關係數分別為 -.339、-.309、-.358，亦即越具有「嚴謹性」、「友善性」及「開 放性」個性的出生序為老大之國小兒童，其憂鬱行為表現會越低。
3. 出生序為老大之國小兒童其「外向性」人格特質與其憂鬱行為表現間，
沒有顯著相關。
三、 中間子女
1. 出生序為中間子女之國小兒童其「神經質」人格特質與其憂鬱行為表 現間(γ=.578，p<.01)，呈現中度正相關的關係。換言之，越具有神 經質個性的出生序為中間子女之國小兒童，其憂鬱行為表現會越多。
四、 老么
1. 出生序為老么之國小兒童其「神經質」人格特質與其憂鬱行為表現間 (γ=.587，p<.01)，呈現中度正相關的關係。換言之，越具有神經質 個性的出生序為中間子女之國小兒童，其憂鬱行為表現會越多。
2. 出生序為老么之國小兒童其「嚴謹性」、「外向性」、「友善性」「開放 性」人格特質與其憂鬱行為表現間皆呈顯著低度負相關的關係，相關 係數分別為-.331、-.344、-.380、-.335，亦即越具有「嚴謹性」、
「外向性」、「友善性」及「開放性」個性的出生序為老大之國小兒 童，其憂鬱行為表現會越低。
五、 獨生子女 vs.老大 vs.中間子女 vs.老么
1. 具「神經質」人格特質之不同出生序國小兒童與其憂鬱行為表現間，
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
87
皆呈現中度正相關的關係，亦即越具「神經質」人格特質之不同出生 序國小兒童，其憂鬱行為表現會越多
2. 出生序為獨生子女、老大及老么的國小兒童，若缺乏「嚴謹性」、「友 善性」、「開放性」人格特質，則會呈現憂鬱行為表現。唯中間子女則 未見此關係。
3. 越具「外向性」人格特質之老么，會表現越少的憂鬱行為。而其他出 生序子女則未見此現象。
伍、 不同家庭結構國小兒童之人格特質與其憂鬱行為表現
為了解家庭結構不同國小兒童人格特質與其憂鬱行為表現的關係，茲就家庭 結構不同國小兒童的人格特質與整體憂鬱行為表現分述如下：
表 4-3-5 27 不同家庭結構國小兒童人格特質與憂鬱行為表現之相關係數 不同家庭結構國小兒童人格特質與憂鬱行為表現之相關係數
人格特質
嚴謹性 外向性 友善性 開放性 神經質 憂鬱行為
表現
雙親家庭 -.310** -.250** -.318** -.303** .519**
單親家庭 -.328** -.078 -.313** -.396** .652**
*p<.05 **p<.01 ***p<.001 由表4-3-5可得知：
一、 雙親家庭
1. 雙親家庭之國小兒童的「神經質」人格特質與其憂鬱行為表現間呈顯 著中度正相關的關係（γ=.519，p<.01）。換言之，越具有神經質個 性的雙親家庭之國小兒童，其憂鬱行為表現會越多。
2. 雙親家庭之國小兒童其「嚴謹性」、「外向性」、「友善性」、「開放性」
人格特質與其憂鬱行為表現間，皆呈顯著低度負相關的關係，相關係 數分別為-.310、-.250、-.318、-.303。亦即越具有「嚴謹性」、「外 向性」、「友善性」及「開放性」個性的雙親家庭之國小兒童，其憂 鬱行為表現會越低。
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
88
二、 單親家庭
1. 單親家庭之國小兒童的「神經質」人格特質與其憂鬱行為表現間呈顯 著中度正相關的關係（γ=.652，p<.01）。換言之，越具有神經質個 性的雙親家庭之國小兒童，其憂鬱行為表現會越多。
2. 單親家庭之國小兒童其「嚴謹性」、「友善性」、「開放性」人格特質與 其憂鬱行為表現間，皆呈顯著低度負相關的關係，相關係數分別為 -.328、-.313、-.396。亦即越具有「嚴謹性」、「友善性」及「開 放性」個性的雙親家庭之國小兒童，其憂鬱行為表現會越低。
3. 單親家庭之國小兒童其「外向性」人格特質與其憂鬱行為表現間，未 達顯著相關。
三、 雙親家庭 vs.單親家庭
1. 雙親及單親家庭之國小兒童的「神經質」人格特質皆與其憂鬱行為表 現間存有顯著中度正相關的關係，亦即越具有神經質個性的雙親及單 親家庭之國小兒童，其憂鬱行為表現會越多。
2. 雙親或單親家庭之國小兒童的「嚴謹性」、「友善性」、「開放性」人格 特質與其憂鬱行為表現皆呈低度負相關的關係，亦即越具有「嚴謹性」、
「友善性」、「開放性」個性的雙親及單親家庭之國小兒童，其憂鬱行 為表現會越低。
3. 越具「外向性」人格特質之雙親家庭之國小兒童，會表現越少的憂鬱 行為，唯在單親家庭之國小兒童身上則未見此現象。
小結：
本節旨本節主要了解國內不同性別、出生序及家庭結構的國小兒童，其人格 特質及憂鬱行為表現之間是否有顯著的差異存在。根據上述研究結果可知：
一、 全體國小兒童「神經質」人格特質與其整體憂鬱行為表現間，皆存
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
89
有顯著中度正相關的關係；而「嚴謹性」、「外向性」、「友善性」
及「開放性」人格特質，則與其整體憂鬱行為表現間，存有顯著低 度負相關的關係。
二、 不同性別之國小兒童的「神經質」人格特質與其憂鬱行為表現間，
二、 不同性別之國小兒童的「神經質」人格特質與其憂鬱行為表現間，