第五章 結論
第二節 威爾森作品之主題面向
在第三章中，研究者分別以賈桂琳‧威爾森的四本作品，就其文本中所呈現 的主題面向做一分析，主題是小說產生意義的根本，如果情節所討論的是故事裡 發生了什麼事，那麼主題的意義就是這些事件為什麼會發生。主題的重要性在於 其中的真理超越故事性，並且與人類動機、行為、生命有些許關連，而這些是在 讀者經過一長段時間之後，仍然會深植記憶的東西。76主題同時也呈現了作者的 價值觀與一種思想判斷，楊昌年在《近代小說研究》中曾說明「主題」，他認為 小說之中，必有作家的思想及人生觀，而作家的思想意識、人生觀透過小說形式 及藝術技巧表現出來時，便是小說的主題。77另一方面，主題並非都單一的出現 在文本中，同一文本可能涵蓋了一個大主題及其他數個不同的小主題，例如在第 三章提到手足與友誼關係的主題時，會發現在文本裡，自然還是會有親子關係的 描述，因為無論是手足或友誼，都和整個家庭的關係密不可分。就所研究的文本，
研究者將其主題面向分為：友誼關係、手足關係、親子關係。在討論友誼關係時，
主要分析的文本是《最好的朋友》，而後在手足關係是以《雙胞胎行動》；在親子 關係上，則是以《手提箱小孩》及《刺青媽媽》為主。
從威爾森作品中的友誼關係來看，我們得知友誼的建立有很多種可能性，但 終究友情的追尋是源自於「愛」。友誼發展的最高層次是所謂心靈上的相互契合，
就兒童來說是個極為抽象的境界，然而，兒童之間的友誼自然純真，不會牽涉到 利益等其他因素，從另一角度來說也能夠符合友誼本質的真諦。面臨失去友誼的 恐懼，往往是成長經驗中的必經過程，但也因為如此，青少年才能意識到「朋友」
在生命中所扮演的重要角色，並學習如何看待友誼關係。
76 R e b e c c a J . L u k e n s & , R u t h K . J . C l i n e , A C r i t i c a l H a n d b o o k o f L i t e r a t u r e f o r Y o u n g A d u l t ( N . Y . : H a r p e r C o l l i n s C o l l e g e P u b l i s h e r s , 1 9 9 5 ) , p . 6 0 .
77 轉引自張清榮，《少 年 小 說 研 究 》（台北：萬卷樓，2002），頁 195。
至於在文本中討論到關於雙胞胎的手足關係，則是既複雜又微妙的，有別於 長幼次序的手足排行，長子或么兒會因為家庭中所對待的相處模式，在心理發展 上有不一樣的對應結果，這些都會表現在性格或是性向等方面。但雙胞胎的生理 差距很小，加上傳統對於雙胞胎教養方式的影響，會使得雙胞胎感覺就像是密不 可分的生命共同體。然而，雙胞胎其實並無異於其他手足關係，每個生命基本上 都是獨立的個體，因此在雙胞胎的成長歷程中，唯有試圖找出自我，才不會迷失 在雙胞胎「如影隨形」的世界裡。
最後在親子關係中會發現，家庭結構的改變，使得家庭不再是個提供溫暖及 保護子女的地方，相反的，家庭成了問題的來源。父母離婚對兒童的影響，包含 面對繼父、繼母、以及其他沒有血緣關係的兄弟姐妹等等，除此以外，成人又該 以什麼態度來面對兒童及青少年的生死教育？為人父母者又如何能滿足孩子對 家庭歸屬感的渴求。另外，在面對不適任親職的父親或母親時，親子關係必然會 產生衝突，且不論這些衝突是否得以化解，兒童及青少年將可能面臨到自我認同 及尋求出路等問題，其中一些問題，甚至會對現存的社會價值觀有所挑戰，這些 存在於家庭之中的種種困境，無疑是值得讀者去關切及深入思考的。
就主題分類而言，所研究的四本文本可算是少年小說中的「成長小說」，也 有學者將之稱為生活小說。78《手提箱小孩》和《刺青媽媽》亦可稱為問題小說，
因為故事中的問題已牽涉到現實社會中的錯綜複雜，以往寫實小說的特色是富有 情感，並以溫馨家庭為中心的故事；當代的寫實主義（realism）則是特別著重在 當前的社會問題，以及主角們如何奮力克服這些問題，曾是孩子保護者的父母親
78 有關少年小說分類，各家說法不同，張子樟指出一般評論者為了方便研究起見，將少年小說
略分為校園小說、科幻小說、成長小說、動物小說、冒險小說、運動小說、女性小說、歷史尋根
小說等等。而張清榮則認為「問題」、「成長」都和「生活」息息相關，當屬歸類於「生活小說」，
其他分別為冒險小說、偵探小說、動物小說、歷史小說、科幻小說及改寫小說。
角色到了現代，常是失敗者又或是本身也需要幫助的人。79如張子樟所言，少年 小說無論如何分類，它的基調永遠都是「啟蒙與成長」，換言之，「啟蒙與成長」
是少年小說的永恆主題，其類型的區分只是主題的擴散或延伸的子題。80因此在 本文中，研究者並不特意就小說類型區分，僅就內容及其主題探討。
任何研究都會有其限制性，就主題面向而言，研究者所選擇的文本只介紹到 成長與啟蒙主題中的一部份，威爾森其他作品的主題還包含像是「愛情」，談到 的是少女情竇初開的成長經驗，或是「身體」方面，描寫少女得到厭食症等主題 就在本研究範圍之外，這些主題也有待將來或其他研究者繼續探討。
79 JoAnn V. Krapp, “The Problem Novel,” School Library Media Activities Monthly 21.5 (2005), p.42.
80 張子樟，《少年小說大家讀》（台北：天衛文化，1999），頁 15。