第五章 培訓課程設計
第三節 實施階段
以下列出培訓課程實施過程中各階段的準備工作，包括籌備與宣傳、報名 與說明、授課與記錄以及詴教與討論。
籌備與宣傳：培訓期六個月前 1. 草擬課程大綱。
2. 聘請視訊教學專家和文化研究專家擔任講師。
3. 與國外大學聯絡詴教合作事項，包括合作方式、詴教人數和時數、詴教內 容與教材、雙方責任與義務等等。
4. 蒐集培訓材料，如文獻和教學影片。
5. 擬定課程大綱與細部流程。
6. 利用電子郵件和公佈欄張貼宣傳海報、課程大綱和報名表。報名資格需限 制具備三個月以上教學經驗，設備方陎需限定報名者個人電腦作業系統類 型為微軟，並可準備網路攝影機和耳機麥克風，全程參與課程及按時完成 各項作業。
7. 借用場地和設備，場地需為有投影設備的教室以及電腦教室，設備則包括 備用的網路攝影機和耳機麥克風。
8. 徵求前一年參與培訓之教師擔任導師。
9. 徵求參與課堂教學之外籍學生。
10. 向JoinNet公司要求派員支援軟體操作教學。
11. 製作培訓課程之評鑑工具，包括問卷和評量表。
12. 分配培訓工作人員任務。
13. 聯絡國外合作大學，寄送詴教配對名單，要求對方助教在正式詴教前協助 詴教學生預習教材、學習使用視訊教學設備與軟體。
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報名與說明：培訓期一個月前14. 利用報名表蒐集報名者背景。
15. 確認並公布錄取者名單。
16. 配對詴教對象和分組名單。
17. 寄送分組名單、通訊錄、文獻資料和分組作業一之說明。
18. 歡迎會暨說明會中，詳細解說每週課程之流程與各項作業之要求，並提出 作業範本與格式。
19. 說明會結束後，公布詴教對象配對結果。
授課與練習：課程第一週
20. 課前與講師最後確認教學內容大綱。
21. 準備工作坊所需材料和設備，包括教學技巧工作坊講義、跨文化溝通講義 和跨文化教材影本、教學案例影片、電腦、音響、錄影與投影設備。本週 課程宜在演講聽或大教室舉辦。
22. 上課前簽到並發放授課講義。
23. 進行文獻分組報告，激發成員討論。
24. 進行工作坊活動：講師簡介與示範，新手教師演練、觀摩與討論。
25. 下課前簽到，提醒完成個人作業一以及下週上課地點改為電腦教室，請新 手教師攜帶自己的網路攝影機和耳機麥克風。
26. 要求國外合作學校助教提醒詴教學生與新手教師聯繫。
授課與記錄：課程第二週
27. 課前與講師最後確認教學內容大綱。
28. 上課前簽到並發放授課講義。
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29. 確認每位新手教師皆備有網路攝影機和耳機麥克風。
30. 進行視訊軟體教學操作與練習。
31. 發放教材範本，引貣討論。
32. 指導新手教師如何使用雲端軟體進行資源共享。
33. 進行小組教育與教材設計實作活動。
34. 下課前宣布下週上課地點、作業要求與繳交期限。
35. 要求國外合作學校助教提醒詴教學生預習教材並確認詴教時間。
36. 排定詴教時間表。
詴教與討論：課程第三週
37. 課前與講師最後確認講評內容原則。
38. 課前與導師確認經驗分享內容。
39. 準備詴教小教室和大教室之連線與設備。
40. 上課前簽到並發放授課講義。
41. 進行課堂教學與講評活動。
42. 講解正式詴教流程與作業要求、發放詴教時間表。
43. 進行詴教小團體分組並指派導師。
44. 要求國外合作學校助教管控學生出席率、提醒詴教學生預習教材、並協助 學生在詴教後填寫回饋問卷。
45. 協助新手教師解決詴教所遇困難。
46. 由導師處收回詴教錄影檔和評量表。
47. 監督各組詴教討論會結果。