• 沒有找到結果。

對後續研究的建議

在文檔中 中 華 大 學 碩 士 論 文 (頁 119-131)

第五章 實證結果與分析

6.2 建議

6.2.4 對後續研究的建議

本研究對眷服幹部(人員)知識管理、專業能力與工作績效之關係作大 樣本之實證研究,係屬首次研究,雖已對整體研究架構及抽樣調查上力求完 整,惟受限於各種因素限制,仍未臻完善,乃提出以下建議,供後續研究者 參考:

一、本研究的對象與範圍因人力、時間、經費和實務面等各項因素限制下,

研究的範圍及對象僅限於實際從事眷服工作之眷服幹部(人員),未能擴 及兼任及實際從事眷服工作之義務役官、士、兵,因此在推論上,似仍 無法達到全面性,建議後續研究者如條件許可,可擴充涵蓋全軍所有接 辦眷服工作之單位人員實施調查分析,如此可使樣本更充足,更具有代 表性,以進一步研究探討其差異性。

二、本研究主要採取問卷調查研究方法為主,雖然經過信度與效度的檢視與 統計分析,但問卷調查法畢竟有其先天條件上的限制。因此,基於更客 觀的研究以瞭解真相,建議未來後續研究者進一步研究時,也能採取不 同的研究方法,例如增加個案研究或專家深度訪談法、行動研究法和發 展研究法等進行研究,輔以質化的研究,以便能更深入的對研究結果進 行分析,並能與量化的數據互相驗證,得到更嚴謹的結論。

三、建議後續研究者改變研究變項,如:人力資源策略、資訊系統、領導統 御、組織文化等,並加強問項的周延性,並可作理論與實務之驗證。

四、本研究對於知識管理、專業能力與工作績效等研究工具的測量方法,除 了本研究所採取的「自評」方法外,可輔以「他評」或「互評」的方法 進行,則研究結果將更為客觀、準確。

五、本研究將知識管理系統機制彙整為四個子構面,絕非唯一之分類法,應 另有其他足供思考之範圍。因此,後續研究可將知識管理領域作更完整

107

之探討,使知識管理研究更具完整性。此外,知識管理議題大多被學術 界單獨探討,較少與其他領域相連結,例如:連結知識管理與組織架構、

績效管理、危機管理與風險管理議題等。在知識管理議題逐漸成形與成 熟之際,與其他管理領域相連結之研究應該是可發展的方向。

108

參考文獻

1. 王如哲(2002),「知識管理的理論與應用—以教育領域及其革新為例」,

五南圖書出版公司。

2. 王多智(1993),「國小美勞科教師專業能力之研究」,國立高雄師範大學 工業教育研究所碩士論文。

3. 王采白(2002),「高科技產業知識管理文化與組織績效之關聯性分析」,

中山大學人力資源研究所碩士論文。

4. 王美音譯,Leonard-Barton,Dorothy 原著(1998),「知識創新之泉:智價 企業的經營」,遠流出版社。

5. 江紋彬(2001),「製造業與服務業教育訓練人員專業能力內涵及培訓策略 之研究」,國立彰化師範大學工業教育研究所碩士論文。

6. 石遠程(2003),「國民小學知識管理與學校效能之研究」,台中師範學院 教育研究所碩士論文。

7. 宋偉航譯,Thomas A. Stewart 原著(1998),「智慧資本—資訊時代的企 業利基」,智庫出版公司。

8. 吳心寧(2003),「影響知識管理與行政績效之關聯性研究-以縣市政府主 計業務為例」,南華大學管理科學研究所碩士論文。

9. 吳秉恩(1986),「組織行為學」,華泰文化出版公司。

10. 吳思華(1998),「知識流通對產業創新的影響」,第七屆產業管理研討會 論文集,第1-42 頁,國立政治大學:台北。

11. 吳國基(2004),「國民小學學校知識管理的運作與學校效能相關之研究」, 高雄師範大學教育研究所碩士論文。

12. 吳碧華(2001),「餐飲連鎖業店經理專業能力分析之研究」,台灣師範大 學教育研究所碩士論文。

13. 李俊湖(1992),「國小教師專業成長與教師效能關係之研究」,台灣師範 大學教育研究所碩士論文。

14. 李竟琪(2001),「銷售才能與銷售績效關係之探討」,中興大學企業管理 研究所碩士論文。

15. 余德成(1996),「品質管理人性面系統因素對工作績效之影響」,中山大 學企業管理研究所碩士論文。

16. 何永福、楊國安(1995),「人力資源策略管理」,三民書局。

109

17. 林澄貴(2001),「知識管理、工程專業人員核心能力與工作績效關係之研 究-以中鋼公司為例」,中山大學人力資源管理研究所碩士論文。

18. 胡偉珊譯,Thomas H. Davenport & Laurance Prusak 原著(1999),「知識 管理—企業組織如何有效運用知識」,中國生產力中心。

19. 翁靜柏(2002),「知識管理在國立大學教務處的應用研究」,中正大學企 業管理研究所碩士論文。

20. 張火燦(1998),「策略性人力資源管理」,揚智文化。

21. 張玉文譯(2002),杜拉克等著,「知識管理-哈佛商業評論」,天下遠見。

22. 張君強(1999),「專業服務業知識管理之研究—以會計師事務所為例」,

政治大學企業管理研究所碩士論文。

23. 陳世彬(2000),「知識管理之探究—我國政府研考部門之分析」,中山大 學政治學研究所碩士論文。

24. 陳建陽(2005),「人格特質、知識管理認知、專業能力對工作績效影響之 研究-以警察機關交通事故處理為例」,南華大學管理科學研究所碩士論 文。

25. 陳姵臻(2002),「人力資本、知識管理能力與人力資源管理效能關係之研 究」,長榮管理學院經營管理研究所碩士論文。

26. 陳騰文(2003),「高組織學習、核心能力與技術部門組織績效關係之研究

-以電訊業技術部門為例」,南華大學資訊管理研究所碩士論文。

27. 國防部(1999),「國軍老舊眷村改建彙編及國軍老舊眷村重建期間試辦作 業要點」,國防部總政治作戰局。

28. 國 防 部 總 政 治 作 戰 局 軍 眷 服 務 處 網 站 (2006) , http://gpwd.mnd.gov.tw/webs/index.htm。

29. 黃心韻(1997),「國中公民與道德科教師專業能力之研究」,台灣師範大 學公民訓育研究所碩士論文。

30. 黃政傑(1994),「課程設計」,東華書局。

31. 黃彩霖(2003),「醫院行政人員的人格特質、工作壓力、工作投入、專業 承諾及工作績效之相關性研究」,南華大學管理科學研究所碩士論文。

32. 黃維賓(2002),「知識管理、創新策略與知識績效之關係之研究-以台灣 積體電路製造業為例」,大業大學士業經營研究所碩士論文。

33. 郭世豪(2003),「專業能力、互動強度、關係品質與顧客關係管理績效之 實證研究」,樹德科技大學經營管理研究所碩士論文。

34. 湯明哲(2001),「未來管理的主流—知識管理」,天下遠見。

110

35. 葉椒椒(1995),「工作心理學」,五南圖書。

36. 劉京偉譯,Arthur Andersen Business Consulting 原著(2000),「知識管理 的第一本書—運用知識管理提升企業核心能力」。商週。

37. 劉 常 勇 ( 1999 ),「 對 於 知 識 管 理 的 基 本 認 識 」,

http://www.cme.org.tw/know/start.html。

38. 劉常勇(1999),「知識管理的策略」,http://www.cme.org.tw/know/。

39. 劉淑雯(2002),「私立課後托育教師專業能力、工作滿意與教師效能研 究」,台南師範學院社會科學研究所碩士論文。

40. 楊隆祥(2004),「警察人員之知識管理、工作壓力、成就動機對專業承諾、

工作士氣與工作績效的影響之研究-以嘉義縣警察局為例」,南華大學管 理科學研究所碩士論文。

41. 楊德明(2005),「稽核人員知識分享與技術學習對象對專業能力影響之研 究-以中油公司為例」,大業大學國際企業管理學系碩士論文。

42. 蔡英妹(2002),「九年一貫課程教師專業能力之相關能力之相關研究」,

成功大學教育研究所碩士論文。

43. 盧佳慧(2004),「知識管理、情境因素、專業人員核心能力與工作績效關 係之研究-以公共職業訓練機構及就業輔導機構為例」,大業大學公共關 係學系碩士論文。

44. 薛志平等編著(1998),「知識經濟大趨勢」,國家行政學院。

45. 謝清俊(1996),「談資訊的定義與性質」,一九九六資訊科技與社會轉型 學術研討會論文集,第76-82 頁,國立台灣大學:台北。

46. 蕭明仁(2003),「知識管理應用余國軍老舊眷村改建之研究」,中華大學 科技管理研究所碩士論文。

47. 譚大純、劉廷揚、蔡明洲(1999),「知識管理文獻之回顧與分類」,一九 九九中華民國科技管理研討會論文集,第734-736 頁,義守大學:高雄。

48. 蘇義祥(1999),「中華電信專戶服務部門領導型態與工作績效關係之研究

-服務人員特質及成熟度的調節作用」,國立中山大學企業管理學系碩士 論文。

49. 龔永宏(2004),「消防機關緊急救護人員知識管理、專業能力與工作績效 之關係」,南華大學管理科學研究所碩士論文。

50. American Productivity & Quality Center (2000), http://www.aqpc.org/best/km/whatriskm.htm.

51. Badaracco, J. (1991), “The Knowledge Link: How Firms Compete Through

111

Strategic Alliances,” Havard Business School Press.

52. Bertels, T. (1999), What is Knowledge Management.

http://www,km-forum,org/what is.htm.

53. Gates, Bill (1999), “Business at the Speed of Thought: Succeeding in the Digital Economy,” Warner Books Incorporated.

54. Bonora, E. A. & Revang, O. (1991), “A Strategic Framework for Analying Professional Service Firms—Developing Strategies for Sustained Performance,” Strategic Management Society Interorganizational Conference, Toronto, Canada.

55. Borman, W . C. & Motowidlo, S. J. (1993), “Expanding the Criterion Domain to Include Elements of Contextual Performance.” In N. Schmitt, W . C.

Borman, & Associates, Personnel Selection in Organization. San Francisco:

Jossey-Bass, pp. 71-98.

56. Campbell, J. P. (1990), “Modeling the Performance Prediction Problem in Industrial and Organizational Psychology,” In M. D. Dunnette & L. M. Hough ( Eds. ), Handbook of Industrial and Organizational Psychology , Vol.2, Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press. pp. 687-732.

57. Davenport, T. H. (2000), “Knowledge Management Publications,”

http://bus.utexas/adu/kman/pubs.htm.

58. Davenport, T. H. (1997), “Ten Principles of Knowledge Management and Four Case Studies,” Knowledge and Process Management, Vol. 4, No3, pp.

187-208.

59. Davenport, T. H. & Beer, M. C. (1995), “Managing Information About Processes,” Journal of Management Information System, Vol. 12, No. 1, p. 57.

60. Davenport, T. H., David W. L. & Michael C. B. (1998), “Successful Knowledge Management,” Sloan Management Review, Winter, pp. 43-45.

61. Davenport, T. H. & Klahr, P. (1998), “Managing Customer Support Knowledge.” California Management Review, Vol. 40, No. 3, pp. 195-208.

62. Davenport, T. H. & Prusak, L. (1998), “Working Knowledge: How Organization Manage What They Know.” New York: Harvard Business School.

63. David, P. A. (1993), “Intellectual Property Institutions and the Panda’s Thumb”, in Global Dimensions of Intellectual Property Rights in

112

Science and Technology, National Academy Press: Washington D. C.

64. Dessler, G. (1982), “Organizational and Management : A Contingency Approach.” Englewood Geiffs, N.Y., Prentice-Hall, pp. 63-69.

65. Dixon, N., & Vollmann (1990), “The New Performance Challenge : Measuring Operarions For World-class Competition.” Illinois, Homewood:

IRWIN.

66. Drucker, P. F. (1994), “The theory of the business.” Harvard Business Review, Vol.72,No.5,pp.95-104.

67. Drucker, P. (1997), “Post-capitalist Society.” New York: Harper Business.

68. Gatewood R. D. & Field H. S. (1998), “Human Resource Selection.” TX: The Dryden.

69. Gilbert, M. and Gordey-Hayes, M., (1996), “Understanding TheProcess of Knowledge Transfer to Achieve SuccessfulTechnological Innovation.”

Technovation,Vol.16,No.6,pp365-385.

70. Gold, A. H., & Malhotra, A. & Segars, A. H. (2001), “Knowledge management: an organizational capabilities Perspective.” Jourmal of Management Information Systems, Vol.18,No.1,pp.185-214.

71. Gomez-mejia, B., & Cardy (1995), “Managing Human Resource.” Englewood Cliffs New Jersey: Prentice Hall, Inc.

72. Grant, R. M., (1996), “Toward a Knowledge-Based Theory of the Firm”, Strategic Management Journal, Vol.17, Winter Special Issue, pp.109-122.

73. Hall, R. (1992), “The strategic of intangible resource.” Strategic Management Journal, Vol.13,No2,pp.135-144.

74. Harem, T., Krogh, G. and Roos, J. (1996), “Knowledge-Based Strategic Change”,in Krogh, G. and Roos, J., Managing KnowledgePerspectives on Cooperation and Competition,SAGE Publications.

75. Harris, A. (2000), “Effective Teaching: A Review of the Literature.” School Leadership & Management, Vol.18,No2,169-183.

76. Hedlund, G., (1994), “A model of Knowledge Management and the N-Form Corporation.” Strategic Management Journal, Vol.15, pp.73-90.

77. Howells, J., (1997), “Tacit Knowledge, Innovation and Technology Transfer”, Technology Analysis & Strategic Management,Vol.8,No.2, pp.91-106.

78. Huber, G. P. (1991), “Organizational leaming: the contributing process and

113

the literature.” Organization Science, Vol.2,No.1,pp.88-115.

79. Jarvis, P. (1990), ”An International Dictionary of Adult and Continuing Education.” London : Croom Helm.

80. Katz, D. & Kahn, R. L. (1978), “The Social Psychology of Organizations,2nd ed.” New York: Wiley.

81. McAshan, H.H.(1979), “Competency-base Educatiob and Behavioral Objectives.” NJ:Edcuational Technology Publications.

82. Motowidlo, S. J., & Van Scotter, J. R. (1994), Evidence that task performance should be distinguished from contextual performance. Journal of Applied Psychology, 79,pp.475-480.

83. Nonaka, I. and Hirotaka, T., (1995), “The Knowledge Creating Company.”

Oxford University Press,New York.

84. Nonaka , I. and Takeuchi , H.(1995) , “The Knowledge Creating Company.”

New york : Oxford University Press.

85. O’Dell, C. (1998), “A Current Review of Knowledge Management Best Practice, Conference on Knowledge Management and the Transfer of Best Practice.” Business Intelligence. London. December.

86. Polanyi, M., (1967), “The Tacit Dimension”, N. Y.:M.E. Sharp Inc.

87. Quinn, J. B., Philip, A.and Syndey, F., (1996), “Managing Professional Intellect: Makingthe Most of theBest.” Havard Business Review, Mar-Apr.

88. Robbins, S. P.(1996), “Organizational Behavior-Concepts, Controversies And Application.(7th ed.).” New Jersey: Prentice-Hall, Intemational Inc.

89. Rosen, R. (2000), “Global literarcies: Lessons on business leadership and national cultures.” Society for Human Resources Management (SHRM). New York: Simon & Schuster.

90. Sarvary, M. (1999), “Knowledge management and competition in the consulting industry.” California Management Review,41,pp.95-107.

91. Schermerhom, J. R. (1989), Management for Productivity .(3nd ed.). New York: John Wiley and Sons.

92. Smith, K. (1995), “Interactions in Knowledge Systems: Foundations.” Policy Implications and Empirical Methods, STI Review, No.16,pp.69-102.

93. Spencer, L. M. JR. & Spencer, S. M. (1993), “Competence at work: Model for

在文檔中 中 華 大 學 碩 士 論 文 (頁 119-131)