第四章 結果與討論
第二節 座位選擇分析
選擇次數最多的前三個座位為編號 310(5%)、227(4.7%)及 28(4%)；第二優先座位 選擇次數最多的座位為編號 227(4%)，即為讀者第一優先選擇座位中選擇次數第
二、優先選擇座位及熱門座位分布情形
接著針對讀者第一優先選擇的座位進行分析，在自修室共 316 個座位中，讀 者優先選擇的座位共有 180 席(56.96%)(參見圖 4-2 及附錄二)，其中最多讀者選擇 的前 10 席為熱門座位。由表 4-16 之座位分布情形可知，優先選擇座位及熱門座 位在座位所在區域、朝向及離入口距離均大致平均分布；在座位位置上，優先選 擇座位多為非靠牆旁邊位，熱門座位則皆為靠牆旁邊位。另由圖 4-2 可知，熱門 座位中有六席為位於角落的座位，並有三席為落地窗旁的座位。
表4-16 優先選擇座位及熱門座位分布情形
座位分布情形 優先選擇座位 熱門座位
座位所在區域
內區 91 6
外區 89 4
座位朝向
朝向入口 90 6
朝向內部 90 4
座位離入口距離
遠 97 5
近 83 5
座位位置
靠牆旁邊位 78 10
非靠牆旁邊位 91 0
中間位 11 0
圖 4-2 熱門座位與優先座位分布圖
熱門座位 優先座位 普通座位
三、人口變項與熱門座位偏好之關係
進一步以卡方獨立性檢定檢視人口變項是否與偏好熱門座位有顯著差異。由 表 4-17 可知，結果顯示「性別」、「年齡」、「職業」及「教育程度」均與偏好熱門 座位無顯著關係；換句話說，不同人口變項之讀者對於熱門座位的偏好是一致的。
表4-17 人口變項與熱門座位偏好摘要表
人口變項 座位偏好
熱門座位 優先座位 總和 性別a
男 個數 105 194 299
性別內的% 35.1% 64.9% 100.0%
女 個數 149 293 442
性別內的% 33.7% 66.3% 100.0%
總和 個數 254 487 741
性別內的% 34.3% 65.7% 100.0%
年齡b
13至15歲 個數 22 55 77
年齡內的% 28.6% 71.4% 100.0%
16至18歲 個數 111 194 305
年齡內的% 36.4% 63.6% 100.0%
19至25歲 個數 56 111 167
年齡內的% 33.5% 66.5% 100.0%
表4-17 人口變項與熱門座位偏好摘要表
人口變項 座位偏好
總和 熱門座位 優先座位
職業c
學生 個數 178 323 501
職業內的% 35.5% 64.5% 100.0%
上班族 個數 49 83 132
職業內的% 37.1% 62.9% 100.0%
無業/待業 個數 27 80 107
職業內的% 25.2% 74.8% 100.0%
總和 個數 254 486 740
職業內的% 34.3% 65.7% 100.0%
教育程度d
國(初)中 個數 20 49 69
教育程度內的% 29.0% 71.0% 100.0%
高中職 個數 116 202 318
教育程度內的% 36.5% 63.5% 100.0%
大專 個數 94 196 290
教育程度內的% 32.4% 67.6% 100.0%
研究所以上 個數 24 39 63
教育程度內的% 38.1% 61.9% 100.0%
總和 個數 254 486 740
教育程度內的% 34.3% 65.7% 100.0%
註：a 𝜒2(1, N=741)=.100, p=.751.
b 𝜒2(5, N=741)=2.766, p=.736.
c 𝜒2(2, N=740)=4.703, p=.095.
d 𝜒2(3, N=740)=2.394, p=.495.
(續)
四、自修室使用情形與熱門座位偏好之關係
為進一步探討變項間是否具顯著關係，將自修室使用情形中題項「通常何時 使用自修室」之選項週一至週五上午及週一至週五下午合併為「平日白天」；並將 週六上午、週六下午、週六晚上、週日上午及週日下午合併為「假日」。另將題項
「到自修室的目的」之選項寫報告、寫作業、做研究及討論課業合併為「學業目 的」；休閒閱讀、休息及其他合併為「休閒目的」。
接著以卡方獨立性檢定探討自修室使用情形是否與偏好熱門座位有顯著差異。
由表 4-18 可知，「到自修室的頻率」、「通常何時使用自修室」、「平均一天在自修 室的停留時間」、「到自修室的目的」及「是否和他人一起到自修室」均與偏好熱 門座位無顯著關係；亦即，不同自修室使用情形之讀者對於熱門座位的偏好是一 致的。
表4-18 自修室使用情形與熱門座位偏好摘要表
表4-18 自修室使用情形與熱門座位偏好摘要表
自修室使用情形 座位偏好
熱門座位 優先座位 總和 到自修室目的d
考試目的 個數 239 460 699
目的內的% 34.2% 65.8% 100.0%
學業目的 個數 113 184 297
目的內的% 38.0% 62.0% 100.0%
休閒目的 個數 38 75 113
目的內的% 33.6% 66.4% 100.0%
總和 個數 390 719 1109
目的內的% 35.2% 64.8% 100.0%
是否和他人一起到自修室e
獨自前來 個數 154 272 426
和他人內的% 36.2% 63.8% 100.0%
和他人一起前來 個數 100 214 314
和他人內的% 31.8% 68.2% 100.0%
總和 個數 254 486 740
和他人內的% 34.3% 65.7% 100.0%
註：a 𝜒2(3, N=670)=2.997, p=.392.
b 𝜒2(2, N=953)=.173, p=.917.
c 𝜒2(2, N=739)=1.744, p=.418.
d 𝜒2(2, N=1109)=1.490, p=.475.
e 𝜒2(1, N=740)=1.300, p=.254.
(續)
五、座位類型偏好分析
針對讀者第一優先選擇的座位，以卡方配適度檢定探討讀者偏好的座位類型 為何。
(一) 座位所在區域之偏好
如讀者對於座位所在區域無特別偏好，讀者選擇內外區的次數應符合座位數 量比例(158:158)。卡方配適度檢定結果顯示，讀者對座位所在區域之偏好並無達 到顯著差異(𝜒2(1, N=741)=1.135, p=.287)，顯示讀者對座位所在區域無特別偏好。
(二) 座位朝向之偏好
如讀者對於座位朝向無特別偏好，讀者選擇朝向入口或朝向內部座位的次數 應符合座位數量比例(158:158)。卡方配適度檢定結果顯示，讀者對座位朝向之偏 好達顯著差異(𝜒2(1, N=741)=9.297, p=.002, ω=0.112)，顯示讀者對座位朝向有特 別偏好。進一步檢視選擇次數，讀者選擇朝向入口及朝向內部座位的次數分別為 412 次及 329 次，顯示讀者偏好朝向入口的座位。
(三) 座位離入口距離之偏好
如讀者對於座位離入口距離無特別偏好，讀者選擇離入口較遠或較近的座位 次數應符合座位數量比例(158:158)。卡方配適度檢定結果顯示，讀者對座位離入 口距離之偏好達顯著差異(𝜒2(1, N=741)=12.179, p=.000, ω=0.128)，顯示讀者對離 入口距離不同的座位有特別偏好。進一步檢視選擇次數，讀者選擇離入口較遠及 較近座位的次數分別為 418 次及 323 次，顯示讀者偏好離入口較遠的座位。
(四) 座位位置之偏好
如讀者對於座位位置無特別偏好，讀者選擇靠牆旁邊位、非靠牆旁邊位及中
間位的次數應符合座位數量比例(85:131:100)。卡方配適度檢定結果顯示，讀者對 座位位置之偏好達顯著差異(𝜒2(2, N=741)=851.459, p=.000, ω=1.072)，顯示讀者 對座位位置有特別偏好。進一步檢視選擇次數，讀者選擇靠牆旁邊位、非靠牆旁 邊位及中間位的次數分別為 543 次、186 次及 12 次，顯示讀者較偏好靠牆旁邊位。
六、人口變項與座位類型偏好之關係
進一步以卡方獨立性檢定了解人口變項與座位類型偏好是否有顯著差異。
(一) 人口變項與座位所在區域偏好
由表 4-19 可知，卡方獨立性檢定結果顯示「性別」、「年齡」、「職業」及「教 育程度」均與偏好「座位所在區域」無顯著關係，顯示不同人口變項之讀者對於 座位所在區域的偏好是一致的。
(二) 人口變項與座位朝向偏好
由表 4-20 可知，卡方獨立性檢定結果顯示「性別」、「年齡」、「職業」及「教 育程度」均與偏好「座位朝向」無顯著關係，顯示不同人口變項之讀者對於座位 朝向的偏好是一致的。
(三) 人口變項與座位離入口距離偏好
精確檢定；「年齡」與座位位置偏好小於 5 的細格亦大於 20%，但因無法進行 Fisher 精確檢定，故進行一般卡方獨立性檢定。
由表 4-22 可知，結果顯示「性別」、「年齡」、「職業」及「教育程度」均與偏 好「座位位置」無顯著關係，顯示不同人口變項之讀者對於座位位置的偏好是一 致的。
(五) 小結
以上分析發現不同性別、年齡、職業及教育程度之讀者對於座位所在區域、
座位朝向、座位離入口距離及座位位置的偏好皆無顯著差異，顯示不同人口變項 之讀者對於各座位類型有一致的偏好。
表4-19 人口變項與座位所在區域偏好摘要表
人口變項
座位所在區域
總和
外區 內區
性別a
男 個數 147 152 299
性別內的% 49.2% 50.8% 100.0%
女 個數 209 233 442
性別內的% 47.3% 52.7% 100.0%
總和 個數 356 385 741
性別內的% 48.0% 52.0% 100.0%
年齡b
13至15歲 個數 37 40 77
年齡內的% 48.1% 51.9% 100.0%
16至18歲 個數 130 175 305
年齡內的% 42.6% 57.4% 100.0%
19至25歲 個數 82 85 167
年齡內的% 49.1% 50.9% 100.0%
26至30歲 個數 44 39 83
年齡內的% 53.0% 47.0% 100.0%
31至40歲 個數 43 37 80
年齡內的% 53.8% 46.3% 100.0%
41歲以上 個數 20 9 29
年齡內的% 69.0% 31.0% 100.0%
總和 個數 356 385 741
年齡內的% 48.0% 52.0% 100.0%
表4-19 人口變項與座位所在區域偏好摘要表
人口變項
座位所在區域
總和
外區 內區
教育程度d
國(初)中 個數 33 36 69
教育程度內的% 47.8% 52.2% 100.0%
高中職 個數 136 182 318
教育程度內的% 42.8% 57.2% 100.0%
大專 個數 155 135 290
教育程度內的% 53.4% 46.6% 100.0%
研究所以上 個數 31 32 63
教育程度內的% 49.2% 50.8% 100.0%
總和 個數 355 385 740
教育程度內的% 48.0% 52.0% 100.0%
註：a 𝜒2(1, N=741)=.183, p=.669.
b 𝜒2(5, N=741)=10.615, p=.060.
c 𝜒2(2, N=740)=5.2, p=.074.
d 𝜒2(3, N=740)=6.975, p=.073.
(續)
表4-20 人口變項與座位朝向偏好摘要表
人口變項
座位朝向
朝向內部 朝向入口 總和 性別a
男 個數 125 174 299
性別內的% 41.8% 58.2% 100.0%
女 個數 204 238 442
性別內的% 46.2% 53.8% 100.0%
總和 個數 329 412 741
性別內的% 44.4% 55.6% 100.0%
年齡b
13至15歲 個數 41 36 77
年齡內的% 53.2% 46.8% 100.0%
16至18歲 個數 136 169 305
年齡內的% 44.6% 55.4% 100.0%
19至25歲 個數 78 89 167
年齡內的% 46.7% 53.3% 100.0%
26至30歲 個數 34 49 83
年齡內的% 41.0% 59.0% 100.0%
31至40歲 個數 27 53 80
年齡內的% 33.8% 66.3% 100.0%
41歲以上 個數 13 16 29
年齡內的% 44.8% 55.2% 100.0%
總和 個數 329 412 741
年齡內的% 44.4% 55.6% 100.0%
表4-20 人口變項與座位朝向偏好摘要表
人口變項
座位朝向
朝向內部 朝向入口 總和 教育程度d
國(初)中 個數 35 34 69
教育程度內的% 50.7% 49.3% 100.0%
高中職 個數 142 176 318
教育程度內的% 44.7% 55.3% 100.0%
大專 個數 124 166 290
教育程度內的% 42.8% 57.2% 100.0%
研究所以上 個數 27 36 63
教育程度內的% 42.9% 57.1% 100.0%
總和 個數 328 412 740
教育程度內的% 44.3% 55.7% 100.0%
註：a 𝜒2(1, N=741)=1.195, p=.274.
b 𝜒2(5, N=741)=6.880, p=.230.
c 𝜒2(2, N=740)=4.832, p=.089.
d 𝜒2(3, N=740)=1.502, p=.682.
(續)
表4-21 人口變項與座位離入口距離偏好摘要表
人口變項
座位離入口距離 近 遠 總和 性別a
男 個數 127 172 299
性別內的% 42.5% 57.5% 100.0%
女 個數 196 246 442
性別內的% 44.3% 55.7% 100.0%
總和 個數 323 418 741
性別內的% 43.6% 56.4% 100.0%
年齡b
13至15歲 個數 38 39 77
年齡內的% 49.4% 50.6% 100.0%
16至18歲 個數 124 181 305
年齡內的% 40.7% 59.3% 100.0%
19至25歲 個數 78 89 167
年齡內的% 46.7% 53.3% 100.0%
26至30歲 個數 40 43 83
年齡內的% 48.2% 51.8% 100.0%
31至40歲 個數 33 47 80
年齡內的% 41.3% 58.8% 100.0%
41歲以上 個數 10 19 29
年齡內的% 34.5% 65.5% 100.0%
總和 個數 323 418 741
年齡內的% 43.6% 56.4% 100.0%
表4-21 人口變項與座位離入口距離偏好摘要表
人口變項
座位離入口距離 近 遠 總和 教育程度d
國(初)中 個數 34 35 69
教育程度內的% 49.3% 50.7% 100.0%
高中職 個數 128 190 318
教育程度內的% 40.3% 59.7% 100.0%
大專 個數 137 153 290
教育程度內的% 47.2% 52.8% 100.0%
研究所以上 個數 24 39 63
教育程度內的% 38.1% 61.9% 100.0%
總和 個數 323 417 740
教育程度內的% 43.6% 56.4% 100.0%
註：a 𝜒2(1, N=741)=.183, p=.669.
b 𝜒2(5, N=741)=4.638, p=.462.
c 𝜒2(2, N=740)=1.599, p=.450.
d 𝜒2(3, N=740)=4.692, p=.196.
(續)
表4-22 人口變項與座位位置偏好摘要表
人口變項
座位位置
靠牆旁邊位 非靠牆旁邊位 中間位 總和 性別a
男 個數 223 71 5 299
性別內的% 74.6% 23.7% 1.7% 100.0%
女 個數 320 115 7 442
性別內的% 72.4% 26.0% 1.6% 100.0%
總和 個數 543 186 12 741
性別內的% 73.3% 25.1% 1.6% 100.0%
年齡b
13至15歲 個數 51 22 4 77
年齡內的% 66.2% 28.6% 5.2% 100.0%
16至18歲 個數 229 71 5 305
年齡內的% 75.1% 23.3% 1.6% 100.0%
19至25歲 個數 122 44 1 167
年齡內的% 73.1% 26.3% 0.6% 100.0%
26至30歲 個數 60 23 0 83
年齡內的% 72.3% 27.7% 0.0% 100.0%
31至40歲 個數 58 21 1 80
年齡內的% 72.5% 26.3% 1.3% 100.0%
41歲以上 個數 23 5 1 29
年齡內的% 79.3% 17.2% 3.4% 100.0%
總和 個數 543 186 12 741
年齡內的% 73.3% 25.1% 1.6% 100.0%
表4-22 人口變項與座位位置偏好摘要表
人口變項
座位位置
靠牆旁邊位 非靠牆旁邊位 中間位 總和 教育程度d
國(初)中 個數 47 18 4 69
教育程度內的% 68.1% 26.1% 5.8% 100.0%
高中職 個數 238 74 6 318
教育程度內的% 74.8% 23.3% 1.9% 100.0%
大專 個數 209 80 1 290
教育程度內的% 72.1% 27.6% 0.3% 100.0%
研究所以上 個數 49 13 1 63
教育程度內的% 77.8% 20.6% 1.6% 100.0%
總和 個數 543 185 12 740
教育程度內的% 73.4% 25.0% 1.6% 100.0%
註：a 𝜒2(2, N=741)=.492, p=.782.
b 𝜒2(10, N=741)=11.841, p=.296.
c 𝜒2(4, N=740)=1.850, p=.769.
d 𝜒2(6, N=740)=11.269, p=.061.
(續)
七、自修室使用情形與座位類型偏好之關係
以卡方獨立性檢定探討自修室使用情形與座位類型偏好是否有顯著差異。
(一) 自修室使用情形與座位所在區域偏好
由表 4-23 可知，卡方獨立性檢定結果顯示「到自修室的頻率」、「通常何時使 用自修室」、「平均一天在自修室的停留時間」、「到自修室的目的」及「是否和他 人一起到自修室」均與偏好「座位所在區域」無顯著關係，顯示不同自修室使用 情形之讀者對於座位所在區域的偏好是一致的。
(二) 自修室使用情形與座位朝向偏好
卡方獨立性檢定結果顯示「平均一天在自修室的停留時間」與偏好「座位朝 向」有顯著關係。由表 4-24 可知，停留 4 小時以內及 4 至 8 小時之讀者較偏好朝 向入口的座位，分別有 111 位(61%)及 235 位(57%)；停留 8 小時以上之讀者則偏 好朝向內部的座位，有 80 位(55.2%)。
另「到自修室的頻率」、「通常何時使用自修室」、「到自修室的目的」及「是 否和他人一起到自修室」均與偏好「座位朝向」無顯著關係，顯示不同到自修室
另「到自修室的頻率」、「通常何時使用自修室」、「到自修室的目的」及「是 否和他人一起到自修室」均與偏好「座位朝向」無顯著關係，顯示不同到自修室