建築藝術 (1) 校園建築

史丹佛大學校園主要是呈現出羅馬與西班牙建築風格相融合的獨特建築美 學，如厚重的石牆、拱門、廊柱、庭院建築與紅瓦為建築元素，構築了校園的建 築群體。紅瓦的校園建築環繞在綠樹林裡，展現校園的生命力。校園中有許多精 緻的建築小品，如白色高聳的胡佛塔(Hoover Tower)(如：圖 2-10)，成了史丹佛 大學重要的地標；莊嚴優雅的史丹佛紀念教堂(Stanford Memorial Church)，外觀 砌以樸實的石牆，飾以精緻的宗教壁畫、雕刻與彩繪玻璃，呈現西班牙建築風格。

這個教堂承辦了校園師生的各類宗教信仰，如佛教、基督教、回教、猶太教與印 度教等儀式，具現多元宗教文化色彩。在校園建築常可見一些精緻的圖案雕刻與 校徽浮雕，錯置於粗獷的黃石外牆上³¹。校園建築藝術展現一致性的風格，將帶 給人和諧質樸的美感經驗。

29 The World's Most Beautiful College Campuses. (2010). Retrieved April 9, 2010, from http://www.forbes.com/2010/03/01/most-beautiful-campus-lifestyle-college_slide.html

30 Stanford University. (2010). Retrieved April 4, 2010, from http://www.stanford.edu/campuslife/

31 Stanford University. (2010). Retrieved April 4, 2010, from http://www.stanford.edu/campuslife/

圖 2-8

史丹佛大學校園－紅瓦黃磚西班牙風格

資料來源：出自 Stanford 史丹佛大學遊記(2006)。2010 年 11 月 12 日，

取自 http://blog.yam.com/sweetnene/article/7765945

圖 2-9 八千多英畝的校園空間

資料來源：出自優雅紳士的史丹佛大學城(2009)。2010 年 11 月 12 日，

取自 http://tw.myblog.yahoo.com/chi-hsiang/article?mid=16733&

prev=16740&next=16730&l=f&fid=36

圖 2-10 胡佛塔(Hoover Tower)

資料來源：出自 Stanford 史丹佛大學遊記(2006)。2010 年 11 月 12 日，

取自 http://blog.yam.com/sweetnene/article/7765945

(2) 博物館

史丹佛大學設有「坎特視覺藝術中心(Cantor Center for Visual Arts)(如：圖 2-11)」，開放於 1984 年³²，它包含一座 1893 年代漂亮的歷史博物館建築物、寬 敞的畫廊、咖啡館、書店與著名的羅丹雕塑公園，是美國最大的美術館之一。它 的藝術品展示於 24 個畫廊(galleries)、雕塑公園(sculpture gardens)、露臺(terraces) 與庭院(courtyard)等地，它所蒐藏的各類藝術品，不僅提升附近學校的藝術課程 的價值與豐富性，同時提供導覽服務，對於所有年齡層民眾的藝術教育有所助 益，因此在推動學校與社會的藝術教育上，扮演一個很重要的角色；另外，它也 是巴黎以外地區蒐集最多羅丹作品的地方，在校園戶外空間設置有羅丹《加萊市 民》雕像(如：圖 2-12)³³。另外，史丹佛大學設置了「湯姆斯威爾頓史丹佛美術 館(Thomas Welton Stanford Art Gallery)」，作為藝術與藝術史系所的教學資源，以 及提供史丹佛大學、藝術系所與海灣地區的社區一個一流的展覽場地，且強調當 代藝術是支持藝術與藝術史的課程發展³⁴。

圖 2-11 坎特視覺藝術中心

資料來源：出自 Cantor Arts Center. (2010). Retrieved April 15, 2010, from http://museum.stanford.edu/

圖 2-12 羅丹《加萊市民》雕像公園

資料來源：出自 Cantor Arts Center. (2010). Retrieved April 15, 2010, from http://museum.stanford.edu/view/rodin.html

32 Museum History Interactive Timeline. (2010). Retrieved April 5, 2010, from http://museum.stanford.edu/explore/timeline.html

33 Stanford facts: Visiting Stanford. (2010). Retrieved April 5, 2010, from http://www.stanford.edu/about/facts/visiting.html

34 Thomas Welton Stanford Art Gallery. (2010). Retrieved April 5, 2010, from http://art.stanford.edu/galleries-spaces/stanford-art-gallery/

(3) 圖書館

史丹佛大學圖書館的建築風格已呈現出現代建築樣式，仍維持紅瓦黃牆的舊 樣式建築風格，以保持校園建築風格的連貫性。史丹佛大學圖書館包含了格林 (如：圖 2-13)、梅爾、藝術和建築、布萊納地球科學圖書館和地圖收藏、東亞、

數學與計算機科學、福爾科納生物學、化學與化學工程、工程、數學和計算機科 學、霍普金斯海洋研究站的米勒海洋生物圖書館、物理、音樂庫和胡佛研究所圖 書館、檔案館等多元主題的圖書館³⁵。史丹佛大學建置這些多元學科主題的圖書 館，不僅提供學生豐沛多元的學習資源，而圖書館內部空間亦能善加利用為學術 交流和研究的場所，及讀者進行資訊整合的場所(張甲，2006)。另外，史丹佛大 學在一樓設置 24 小時的研究區域，使學生能有充裕時間進行學術研究³⁶，充分 發揮圖書館的功能。

圖 2-13 史丹佛大學格林圖書館

資料來源：出自 About Green Library. (2010). Retrieved April 16, 2010, from http://library.stanford.edu/depts/green/about/index.html

35 Instruction, Workshops, Tours. (2010). Retrieved April 6, 2010, from

http://library.stanford.edu/how_to/instruction_workshops_tours/tour_sched.html

36 Collection Deployment Map. (2010). Retrieved April 5, 2010, from http://library.stanford.edu/depts/green/where/floor.html

(4) 藝術活動

在史丹佛大學裡，學生不僅學習藝術，同時也享受與參與表演藝術活動，而 且還有許多大量的史丹佛人與社區民眾共襄盛舉。「Stanford Lively Arts」每年幾 乎贊助 50 個表演活動，使音樂家、舞蹈家與藝術家進駐校園，帶動校園藝術學 習的氣氛。在史丹佛大學裡，至今已有超過 100 多個學生藝術團體正蓬勃發展 著。另外，史丹佛大學有關藝術的組織與活動，分別有坎特藝術中心、藝術與藝 術史系所的畫廊、史丹福音樂、史丹福的藝術空間、史丹佛舞蹈、史丹佛戲劇、

史丹佛電影協會、學生團體、史丹佛創造力與藝術研究所、史丹佛學生藝術與

「Stanford Lively Arts」等活動或組織，提供史丹佛大學學生許多學習藝術與享 受美感經驗的機會³⁷。

由上述可知，史丹佛大學成為全球最美麗大學校園的關鍵處在於新舊建築之 間仍維持一致性的建築美學風格－黃磚紅瓦的質感，至今仍使用相似的建築材料 來營建新建築大樓；校園設置許多不同學科領域的圖書館，學生能獲得多元的學 習資源；校園中設立一個多功能的大學藝術中心，其中規劃歷史博物館、美術館、

畫廊、書店、咖啡、雕塑公園、露臺與庭院等，提供學生多元的藝術學習資源；

以及生態校園的營造，以及栽種大量的綠色草皮與樹林等綠色規劃等都是美麗大 學校園營建的原則。另外，史丹佛大學有許多藝術組織與活動，音樂、舞蹈、戲 劇表演、電影、藝術展覽等多元藝術活動，能提供學生許多藝術與美感學習、以 及探知人文美質的的機會。綜言之，史丹佛大學不論是校園美感環境的營造、藝 術文化設施或多元的藝術活動，都能俾利於學生美感教育的培育工程，足為本研 究「美感教育的大學城」建構的參考範例。

37 Arts & Entertainment. (2010). Retrieved April 5, 2010, from

http://www.stanford.edu/dept/visitorinfo/activities/arts_entertainment.html

(四) 北京清華大學

在 14 個全球最美麗的大學中，北京清華大學是亞洲唯一入選的大學校園，

這份中國人的榮耀，也分享了臺灣子民，激發我們探究大陸最美麗的大學校園－

北京清華之營造現況，能給予臺灣在大學校園營造上一些思想的啟迪。

北京城，一個建築上的奇蹟。它擁有眾多學者、藝術家、許多大學、圖書館 與博物館…等，北京城至今仍是中國的文化中心與城市建築設計的卓越典範，

美國漢學與歷史家德克·博迪(Derk Bodde, 1909-2003)對於北京的建築與文化地 位有極高的評價(呂趙，2008)。

清華大學地處於中國北京城，座落在北京西北郊風景秀麗、綠草如茵的清華 園，這裡是清代皇家園林的舊址，四周充滿許多北京著名的歷史遺址如頤和園 (海棠小組編，1992)，清華大學（Tsinghua University, THU）的前身是為「清華 學堂」，創建於 1911 年，其被公認為中國第一學府。使得清大不僅校園環境優美，

更是一處記載中國近代歷史發展重要之地。北京清華大學獲得美國財經雜誌「富 比士」(Forbes Magazine)評選為全球 14 個最美麗的大學校園之一，也是亞洲唯一 上榜的大學，評審們認為優美校園評量重點在於自然環境，清華校園可謂是得天 獨厚，以及“明確的組織結構圖”和“重要的連貫性”，都是校園保持美麗的關鍵³⁸。 故本文將以建築藝術與自然環境兩大構面來探析北京清華大學校園環境的特色。

1. 建築藝術

中國北京清華大學的校長曾主張，若要成為世界一流的大學學府，首先要先 打造世界一流的校園環境與物質設施，以此理念做為校園規劃營造的方針。因此 清華的校園環境乃以“尊重校園歷史與環境，尊重古都北京的歷史”為原則，來建 設最美麗的清華大學(清華大學校史研究室編，2006)。冀望校園建築能連繫於北 京深厚的中華文化底蘊與中國皇家園林藝術之美，營造優美的大學校園意象世 界。

38 The World's Most Beautiful College Campuses. (2010). Retrieved April 9, 2010, from http://www.forbes.com/2010/03/01/most-beautiful-campus-lifestyle-college_slide.html

(1) 校園建築

清華大學的建校是當時國民政府想作為大學青年的留美預備學校，英國哲學 家羅素稱「北京清華大學像是一個由美國移植到中國來的大學校園」，在校園中 可發現許多歐式的建築風格或中西合璧的建築藝術，搭配中國古典的園林建築、

以及現代建築的風格，使整個校園紋理更加豐富多元，高雅而優美(清華大學校 史研究室編，2006；海棠小組編，1991；黃延復、賈金悅，2005；龐洵，2005；

龐洵，2008)。

清大校園建築乃是中西合璧的建築風格，具有中國傳統建築美學與歐美西洋 的希臘羅馬建築風格融合為獨特多元的校園建築美學，將其建築風格概述如下：

中國古典園林建築，如工字廳一帶的皇家園林建築，工字廳原名工字殿，是 最早期清華園的主體建築，乃以工字殿為主體的古式大庭院，院內曲廊回合，奇 花異石，蔚然深秀，是京郊負有特色的園林建築，而「水木清華」更是優美的皇 家園林建築中的經典之作(如：圖 2-14、圖 2-15)。

圖 2-14 水木清華 圖 2-15 連結工字廳的迴廊 資料來源：出自孫宏芳、張岩峰(2001)

歐美的建築，涵括了清華學堂與同方部(如：圖 2-16、圖 2-17)、圖書館(老 館東半部)、體育館(前館部份)、科學館與大禮堂等建築群。清大早期的建築，

如 1909-1911 年的清華學堂與同方部。清華學堂是一座德國古典風格的二層 樓建築，青磚紅瓦、坡頂陡起，是清華校園中的標誌性建築之一，其內部門 廳與長廊上掛滿了名畫，充滿濃厚的文藝氣息；清華學堂最早的校門，由於

新校門建置，而變成二校門，是一座古典優雅的青磚白柱三拱“牌坊”式建築，

亦是中國傳統的建築形式，校門造型精美、線條流暢、外形挺拔清麗又不失 巍峨莊重，是座十分顯目的白色校門建築(如：圖 2-18)，也是長期以來清華 人的勤奮樸實與榮辱不掠性格的象徵。梁實秋在清大就讀時，曾對這原校門 的資貌有以下的描述：

清華的校門是青磚砌的，塗著潔白的油質，一片縞素的顏色反映著

清華的校門是青磚砌的，塗著潔白的油質，一片縞素的顏色反映著