• 沒有找到結果。

第二章 文獻探討

第三節 閱讀心流經驗

一、 心流經驗起源

心理學家 Csikszentmihalyi 於 1975 年起開始訪談數百位藝術家、運動 員、音樂家、職業棋士、科學家及外科醫生等多種職業人士進行研究,探 討工作本身與心理愉悅間的關係。 Csikszentmihalyi 指出,享樂與樂趣不 同,享樂是意識中已經達到生物程式或社會制約的要求時,所產生的一種 滿足感。如睡眠、休息、食物與性,都屬於恢復「均衡」(homeostatic)的 經驗,但享樂本身並不能帶來幸福。無法在意識中創造新秩序。而樂趣

(enjoyment)是指一個人不僅需求和欲望得到滿足,更超越既有制約,完 成了一些意料之外的事。樂趣具有向前發展的特性,並蘊涵新鮮感和成就 感。享樂不需耗費精神能量,但樂趣必須運用高度的注意力。如打網球、

看書、談話,若不全神貫注,就會覺得索然無味,毫無樂趣可言。

研究發現,一是無論多麼不同的活動,在進行得極其順利時,予當事 人的感覺都極為類似。二是不分文化、現代化程度、社會階級、年齡與性 別,受訪者所描繪的樂趣大致上都相同。(張定綺譯,1997,69-72 ; Csikszentmihalyi ,1990)

這些特別的感覺與心境,使個人沒有任何外在的酬賞下,也能興高采 烈地全力投入工作,而且工作後還想再次投入類似的活動。這種經驗與心 境,會出現一種達到全神貫注、完全融入於活動中的心理狀態,同時這種 心理狀態帶來快樂與主動積極的感覺。Csikszentmihalyi (1990) 指出,當人 們沉迷於某種活動時,會一個人完全沈浸當中,無視於其他事物存在的狀 態,忘卻週遭現實空間的環境,並且自我會暫時撤離知覺,對時間的存在 效應產生了扭曲感,進入渾然忘我的狀態,僅剩意識穿梭在明確目標與即 時回饋當中,享受一種自我實現滿足與靈思泉湧的經驗,即是所謂的「心 流」(flow)(伊薔心,2009;張定綺譯,1997;蘇慧堅,2004)。

Csikszentmihalyi(1990)指出,此理論是建構在訊息理論上的一種意識 現 象 學 模 式 , 它 強 調 人 類 經 驗 了 什 麼 以 及 如 何 去 詮 釋 他 們 的 經 驗 。 Csikszentmihalyi將心流相關因素分為八個:

(一)具有挑戰性的活動(挑戰與技術的平衡)(challenge-skills balance) (challenge-skills balance)

絕大部分經驗都出現在一連串有目標、遵循某些規則的活動之中—這 些活動需要投入精神能量,並且必須藉著適當的技巧才能完成,即「適度 的挑戰與技巧」。

(二)清晰的目標(clear goals)與即時回饋(unambiguous feedback)

心流經驗達到完全的投入,是因為目標明確,而且能得到即時的回 饋。目標指導回饋,回饋因人而異。

(三)知行合一(action-awareness merging)

當情況要求一個人運用相關技巧來應付挑戰,注意力就會完全投入,

不剩一絲精神能量處理任何與挑戰無關的資訊,而完全集中於相關的刺激 上,也就是「行動和意識的結合」。

(四)全神貫注(concentration on the task at hand)

在心流經驗中會把生活中所有不快樂的事都忘得一乾二淨。心流狀態 下的心靈,完全沒有容納不相干資訊的餘地。心流的專注,加上清楚的目 標和即時的回饋,確立了意識的秩序,從而產生無窮的樂趣。

(五)掌握裕如(sense of control):

遊戲、運動及其他休閒活動經常是樂趣的泉源,而能產生心流活動,

做表面上看來非常危險,它的結構卻能幫助參與者加強技巧,把犯錯的可 能性降至幾近於零。只有在個人力量能左右結果時,才能確知自己握有控 制權,即是「主控感覺」。

(六)渾然忘我(loss of self-consciousness)

當完全投入一種活動時,與周遭世界有區隔感的自我消失,往往產生 一種與環境結合的感覺。它不再感覺到自我,暫時忘我,似乎是件愉快的 事,也就是「自覺的喪失」。(頁 94)在心流中,一個人面臨作最佳表現,

須不斷改善技巧的挑戰,等事後,一切活動告一段落,自我意識逐 泿復甦,

這時的自我已經和經歷心流前的自我不一樣了:新技巧和新成就使它變得 更加豐富。

(七)時間感迥異於平常(transformation of time)

心流發生時,時間的感覺跟傳統上時鐘記錄的時間,幾乎沒有關聯。

即「時間感的消失」,擺脫時間的箝制,卻使我們在專心的過程中更覺興 味盎然。

(八)目標不假求

自成目標(autotelic)指的是自我涵容的活動,它不追求未來的報酬,

做一件事本身就是最大回饋;一個人可以完全為行動本身而投入全副心 力。很多活動的樂趣不是自然天成,它需要我們在開始時作一些並非心甘 情願的努力。一旦個人技巧得到回饋,互動開始,自然就會產生值得的感 覺。自成目標也就是心流,它能把生命歷程提升到不同的層次。疏離變成 介入;樂趣取代無聊;無力感也變成了控制感;精神能量會投注於加強自 我,不再浪費在外在目標上。經驗若能產生自動自發的報酬,即「本身具 有目的的經驗」,不需要再受制於將來可能出現的報償。(郭肇元,2003;

張定綺譯,1997;Csikszentmihalyi,1990)

有些研究對於心流狀態的出現有著不同見解,認為特徵向度應該予以 區分,如Novak等人(1999)將上述歸納為三組:

(一)心流的前提 (anteccdent conditions)

包含「清楚的目標」、「即時的回饋」、和「適度的挑戰與技巧」的 因素。

(二)心流的特性 (characteristics)

包含「行動和意識的結合」、「全神貫注」、和 「主控感覺」的因 素。

(三)心流經驗的結果(consequences of experience)

包含「自覺的喪失」、「時間感的消失」、和「本身具有目的的經驗」

的因素。

Chen(2000) 認 為 應 劃 分 為 前 置 階 段 (antecedents) 、 門 檻 階 段 (threshold)、經驗階段(experience)與結果階段(consequence)等四個階段,前 置階段包含挑戰與技術的平衡、清晰的目標與即時的回饋;門檻階段包含 知行合一與全神貫注;經驗階段包含掌握裕如、渾然忘我與失去時間感;

結果階段則為自成的目標。

因此,這種心流經驗本身帶來莫大的喜悅,使人願意付出龐大的代 價。當心流出現時,我們會感受到行動與意識之間融合無間,整個意識的 注意力集中在有限的視域,而行動的準確與立即的回饋有不斷互流的現 象。Moneta 和Csikszentmihalyi(1996)指出心流理論整合了動機、人格、與 主觀經驗,試圖解釋人類幸福、快樂的根源。心流理論中,技巧(skill)

與挑戰(challenge)是重要的因素,必須互相平衡,更趨使自我朝向更複 雜的層次,因此,心流經驗也不會有極限存在,因為個人會持續追求更複 雜、更高層次的樂趣(郭肇元,2003;蘇慧堅,2004;Csikszentmihalyi &

Moneta,1996)。