第四章 圖書資訊學遠距教育文獻特性
第一節 文獻成長情形
國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
57
第四章 圖書資訊學遠距教育文獻特性
本研究以 LISA 與 SSCI 資料庫所收錄之 1998 年至 2017 年間出版之圖 書資訊學遠距教育文獻為研究對象，LISA 資料庫共得 1,735 筆，SSCI 資 料庫共得 681 筆，本研究所得期刊文獻資料共計 2,416 筆。將應用資訊計 量學方法，彙整圖書資訊學遠距教育相關文獻進行研究探討，將分析其文 獻成長情形，包括出版年代、出版國家、出版語言、主題領域、期刊文獻 分布、高被引期刊與文獻、作者生產力等項目的分析。其中期刊文獻分布 將應用布萊德福定律進行期刊分區，並藉此找出核心期刊。
本章旨在探討圖書資訊學遠距教育文獻之基本特性，共包含五個章節：
第一節為圖書資訊學遠距教育的文獻成長情形；第二節為圖書資訊學遠距 教育的出版國家分布；第三節為圖書資訊學遠距教育的出版語言分布；第 四節為圖書資訊學遠距教育的主題領域分布；第五節則根據上述各節所得 之結果進行的綜合討論。
第一節 文獻成長情形
本節將 2,416 筆期刊文獻資料進行每年出版與累積文獻之數量統計，
藉以觀察圖書資訊學遠距教育這二十年間的成長趨勢。由表 4-1 可得知，
圖書資訊學遠距教育於 1998 年起便開始有所發展，文獻數量已經達到約 八十篇，接近一百篇，隨後每一年的文獻數量已在八十篇以上，圖書資訊 學的遠距教育文獻可謂呈現穩定成長的趨勢，但整體而言，二十年以來發 表的文獻數量皆未超過兩百篇，且有五年的文獻數量低於一百篇。
自 2001 年以後至 2007 年以前，文獻每一年發表數量在一百篇至一百 五十篇以內，自 2009 年文獻出版數量開始突破一百五十篇，但隨後兩年，
於 2011 年又下降至一百五十篇以內，且於 2014 年以後文獻出版數量突然 出現些微的下跌趨勢，2015 年與 2016 年甚至跌至百篇以內。儘管在 2014 以後圖書資訊學遠距教育文獻出版呈現較輕微的下跌趨勢，但整體而言，
文獻出版呈現穩定的狀態，每一年都有超過八十篇以上的文獻出版數量。
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
表 4-1 圖書資訊學遠距教育文獻年代分布表
年代 文獻篇數 累積文獻總數
1998
77 771999
103 1802000
83 2632001
125 3882002
139 5272003
107 6342004
123 7572005
137 8942006
121 1,0152007
90 1,1052008
118 1,2232009
180 1,4032010
175 1,5782011
139 1,7172012
145 1,8622013
159 2,0212014
111 2,1322015
86 2,2182016
89 2,3072017
109 2,416本研究進一步將表 4-1 之文獻年代分布表繪製成圖，結果如圖 4-1 所 示。圖中清楚顯示這二十年間，文獻成長趨勢雖然起伏跌宕並非年年增加，
但整體出版數量呈現上升的趨勢仍然是非常明確。自 2001 至 2002 年達到 第一次的高峰期，後平穩發展，直自 2008 年以後再度攀升，2009 年達到 整個二十年間的最高峰期，此時文獻數量不僅開始有顯著的提升，也從單 年低於一百五篇的成長趨勢，躍升至將近兩百篇。此外，2007 年至 2009 年曲線的起伏與其他時期的成長曲線相比較傾斜，可明顯比較出在這一段 時期圖書資訊學遠距教育文獻增長的速度是最為快速；反之，自 2013 年 至 2015 年曲線下跌最為明顯。
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
59
圖 4-1 圖書資訊學遠距教育文獻年代分布圖
若再將文獻年代分布以累積數繪製，並以最小平方差公式，繪製出其 線性成長與指數成長迴歸方程式，可參見下圖 4-2 所示。本研究線性迴歸 方程式 y = 128.95x - 118.14，指數迴歸方程式為 y = 192.82e0.1482x。從圖中 可以看出圖書資訊學遠距教育的文獻成長發展並無特別明顯成長期，亦無 停滯期和衰退期，故形成一個穩定成長的曲線圖形。
若對照第一章名詞解釋所提之三個文獻成長模式：線性成長、指數成 長、邏輯斯第成長，可發現此圖形完全不符合邏輯斯地成長的 S 曲線模式。
藉由圖 4-2 可以觀察到，實際的文獻累積成長曲線與指數迴歸曲線不吻合，
與線性迴歸曲線有明顯接近的成長走向。
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
圖 4-2 圖書資訊學遠距教育文獻累積成長曲線圖