未來研究建議與反思

一、女性成年後休閒運動之培養

本研究之研究參與者為同一群體之以籃球為休閒運動的女性，這群女性在過 往的生命經驗的雷同處在於家人、同儕幾乎處於不反對的角色，使她們能在籃球 運動中獲得正向支持。同時，她們都有曾經參與過籃球社團、校隊的經歷，以致 於對籃球技巧的掌握有一定程度的基礎。在生活環境脈絡支持以及擁有球技能力 的雙重優勢下，這群女性相較容易發展籃球休閒運動。故本研究無法解釋在離開 校園環境後才培養出休閒運動的女性，建議後續有關女性休閒的相關研究可以朝 此方向發展。

二、陽剛籃球運動中男性的困境

研究過程發現充滿陽剛霸權的籃球運動排擠的不僅僅是女性，部分男性群體 也深受過度追求陽剛氣質所害，籃球運動為驗證男性展現陽剛氣質的地方，當男 性無法順利展演陽剛樣貌，或者是男性輸給女性的時候，將會遭遇嘲笑、奚落，

進而使部分男性選擇遠離籃球運動，甚至影響自身男性的身分認同。籃球運動的 陽剛霸權，同時壓迫女性以及部分男性，本研究以女性的角度剖析籃球運動中的 性別權力關係，建議後續研究也可從男性的角度探究男性在籃球運動中的困境。

三、研究者反思

此篇研究論文主要為研究者對自身生命經驗的反省，在我的生命經驗中是一 位典型與運動脫節的女性，躲著太陽、對運動感到無力，有趣的是與運動實踐脫 離的我卻在大學期間擔任了球隊的經理，除了比賽計分、加油歡呼、遞水照顧，

沒有其他，我鮮少將自己投入於球場之上。當我看到這群女性對於籃球的熱愛，

我驚覺何以我的生活與運動如此脫離？我喜愛運動員於籃球場上奔馳的樣貌，也 享受為球隊歡呼的喜悅。然而，運動在我的生命中卻與我如此陌生，甚至是由內 而外的抗拒。在訪談的過程中，有位研究參與者提到「不知道不運動的女生平常

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都在做什麼」，這句話著實讓我訝異與驚慌，我的求學生命中沒有了運動，那我 獲得了什麼，在我腦海中能夠擷取的畫面總是「在樹蔭下與同學聊天」、「在操場 邊散步」，最多也就是「在旁邊看別人打球」。在社會運動氛圍下，女性與運動的 疏離是一種女性的自由選擇，抑或是社會權力作用下對女性權利的剝奪？在一次 參與觀察的中，看著她們在球場上奔馳的樣貌，激起了我想要碰觸籃球的念頭。

然而，當我拿著籃球走上球場卻感到渾身不自在，即使人潮已經稍微散去、即使 僅是單純投球的動作，都讓我感到遲疑，畏懼旁人注視的目光，深刻的感受自己 身體的不協調，短短不到兩三分鐘的時間就讓我放棄嘗試。籃球的陽剛霸權使我 自動地將身為女性的自己排除在外，並且難以突破。

本研究旨要揭示籃球運動中的權力關係，並找尋突跳脫二元性別框架的女性 籃球員，了解她們的生命經驗，看見她們在籃球運動中抵抗霸權結構的能動性，

提升休閒運動平權的可能。本研究並非期望每個人都從事籃球運動，而是當有人 願意從事籃球運動時，都不該經歷壓迫和排擠。

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附錄

附錄一 研究參與者邀請函

ＯＯＯ，您好：

我是臺灣師範大學公民教育與活動領導學系碩士班二年級學生李又君。不好 意思冒昧來信，目前碩士學位論文撰寫上以「女性在籃球場上的性別實踐」為題，

主要探究女性在參與籃球運動所面臨的困境及其轉化之可能。此次來信主要為希 望邀請您擔任本研究之研究參與者，分享您於籃球運動中的生命經驗。本研究主 要探究兩大面向，以下分別說明：第一，從小到大參與籃球運動的生命經驗；第 二，參與籃球運動的過程面臨的性別經驗和採取的行為。

本研究將採用一對一的深度訪談，每次進行約 60-90 分鐘之分享與討論，以 一次訪談為原則，但若需要進行二次訪談會再與您聯繫。訪談期間為了確保資料 的完整性，除了研究者本身的筆記外，將輔以全程錄音，訪談過程若您感到不適 或不願意分享的事件，可選擇暫停訪談，研究者將完全尊重您的意願。完成該次 訪談後，研究者會將該次訪談的逐字稿加以整理，並請您再次確認內容以免紀錄 上失真與錯誤理解，同時，若有不願意分享之內容也請告知研究者，該部分內容 將不會於研究報告中呈現。所有訪談內容僅作本研究之用，並將以代碼呈現，且 盡可能避免有指涉個人的資訊，以保障您的隱私及權益。

若您有願意擔任本研究之研究參與者，將於回信後寄出訪談大綱並與您確認 訪談時間及地點，有關本研究之目的如有任何疑慮，歡迎與我聯繫，非常感謝您 耐心閱讀，期待您的回信！

敬祝 平安順心

國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系 碩士班 研究生 李又君

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附錄二 訪談同意書

ＯＯＯ，您好：

很高興您願意撥冗出席，本次訪談將邀請您分享您於籃球運動中的生命經 驗。訪談之內容將是研究者碩士學位論文「女性在籃球場的性別實踐」主要的 資料來源，經從中瞭解女性從小到大參與籃球運動的生命經驗，以及參與籃球 運動的過程面臨的性別經驗和採取的行為。

本研究將採用一對一的深度訪談，約 60-90 分鐘之分享與討論。訪談期間為 了確保資料的完整性，除了研究者本身的筆記外，將輔以全程錄音，訪談過程若 您感到不適或不願意分享的事件，可選擇暫停訪談，研究者將完全尊重您的意願。

完成該次訪談後，研究者會將該次訪談的逐字稿加以整理，並請您再次確認內容 以免紀錄上失真與錯誤理解，同時，若有不願意分享之內容也請告知研究者，該 部分內容將不會於研究報告中呈現。所有訪談內容僅作本研究之用，並將以代碼 呈現，且盡可能避免有指涉個人的資訊，以保障您的隱私及權益。最後若您願意 接受本次之訪談，請在受訪同意書上簽名，感謝您的協助。

國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系 碩士班 研究生 李又君 經過研究者說明及書面介紹，本人同意接受訪談，並瞭解

1. 訪談的過程將全程錄音。

2. 本人所提供之個人資料，研究者將會保密，訪談內容僅供該研究使用。

3. 在訪談過程中，若有任何不適或問題可隨時提出或退出研究。

研究參與者簽名：

訪談日期：

研究者簽名：

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