研究參與者

在質性研究中，研究參與者與研究者互為主體，以研究者扮演學習的角色，

與研究參與者的關係是互動、不可分割。研究參與者的選取主要為能夠回應研究 主要關注之問題，當研究者越能夠清楚在研究參與者上的取捨原則，越能夠清晰 回應研究者與本研究之意義。

一、邀請與選擇

（一）女性社群「星期五籃球社群」

本研究之研究對象鎖定於激發本研究動機之女性籃球社群。本研究因匿名保 護原則將該社群依其特性化名為「星期五籃球社群」。社群的誕生，來自於剛從

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高中畢業的四個籃球校隊女生。畢業後，這四個女生漸漸發覺要在學校以外的籃 球場找伴同樂、比試較勁成了一件需要耗費腦力的差事，沒有夥伴、沒有場地，

最喜愛的籃球運動，突然間變的距離。面對這樣的困境，這四個女生不願意輕易 妥協，就這樣她們四個人就成為了這個女性籃球社群的元老，每周固定時間、同 一球場，不論有沒有場地、不論人數夠不夠，到了籃球場我們再想辦法。這個女 性籃球社群經過籃球愛好者的呼朋引伴、時間累積，社群累積人數已經達到五十 幾人。雖然固定出現的成員因為種種不得已的原因來來去去，最常退出社群的主 要原因不外乎居住地離球場太遠，以及工作無法配合禮拜五的球聚時間，但元老 級的她們還是固定每周五帶著籃球、提早佔場，歡迎每一個想要打球的女性。寒 冬是她們經歷過過社群人數急遽銳減的時候，好幾次都只有三、四個人出席，但 她們秉持著三個人就可以報隊的信念，一路堅持下來。當天氣回暖，輔以她們的 堅持，她們社群隨時時間逐漸擴大，到現在平均每次參與球聚的人數都有十個人 左右，有時候人數不足就跟男生組隊，有時候場地不夠就跟男生報隊。這個時間、

這個場地已經成為了這個社群的默契，不論是學生或上班族，大家都會為了這個 球聚排出空檔，她們一起打球、一起參加街頭比賽、一起研究策略、一起出遊，

這個社群以籃球之名建立了深刻的情感。

本研究採用深度訪談，為了清晰且深刻的瞭解女性在籃球場上的性別實踐，

故在研究參與者的取捨原則如下列幾點所示。

（二）生理女性

本研究關注女性如何在社會期待「女性／陰柔」的性別秩序下投入陽剛的籃 球運動，關注女性在求學生涯的生命經驗，以及球場上女性身體的性別實踐，因 此情慾傾不再本研究討論的範疇之中。

（三）非曾經為運動績優生或職業籃球員

運動績優生指曾經以籃球項目作為升學依據、曾經參與甲組隊伍的選手，或 曾為職業籃球員，因運動績優生與職業籃球運動選手在專業的訓練上應會經歷不

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一樣的生命歷程，故排除於本研究之外。本研究主要關注女性休閒籃球運動的參 與，但不排除曾經參與學校之社團或乙組球隊的學生。

（四）固定參與籃球運動目前為止達十年以上

從文獻探討與研究者本身的經驗中可以發現女性在進入青春期後，逐漸地遠 離運動場。本研究主要關注的是女性從青春期至成年的籃球休閒運動的生命經驗，

為了能夠瞭解從而兒童至青春期再到成年期的籃球生命經驗累積與轉換，本研究 以固定參與籃球運動長達十年為基礎。其中固定參與是指在沒有意外事件干擾的 日常生活中，能以三週以內作為參與籃球運動頻率之單位，例如一週一次、兩周 三次、三週四次等。

（五）持續參與籃球運動

本研究主要關注女性在公共籃球場中與男性之互動，希望能夠瞭解在校園生 活以外，女性如何在公共的陽剛籃球場上與男性協商運動空間的使用，並且成為 一種長期的互動模式。

二、滾雪球抽樣

社會科學之質性研究主要注重研究參與者的內在經驗，以獲得較深入且細緻 的經驗與訊息，因此研究結果之效度不在於樣本數量的多寡，而是選取之樣本能 否相較準確且合宜回應研究之目的（陳向明，2002）。本研究為能夠真切瞭解女 性於籃球場上的生命經驗，固對於研究參與者之選取有一定的取捨原則，由於研 究者本身對於籃球運動涉略不深，然卻有一位長期參與籃球運動的女性好友，藉 由這位好朋友的牽引找群其他符合本研究需求之樣本，因此本研究是以滾雪球抽 樣的方式找出適合的受訪者，一共找尋八位研究參與者進行深度訪談。以下為本 研究所選之研究參與者，基於研究倫理，均以化名處理：

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表 3-3 研究參與者

代號 Y D I B M N U R 年紀 25 歲 34 歲 31 歲 33 歲 33 歲 32 歲 33 歲 30 歲 身高 158 cm 164 cm 160 cm 168 cm 158 cm 154cm 160 cm 180 cm 球齡 15 年 19 年 19 年 20 年 20 年 18 年 20 年 17 年 球隊

經驗

高中

大學 高中 國中 大學

高中

大學 大學 高中

大學 大學 高中 大學