一、大學階段的靈性逐漸經過鍛鍊而熟練
3. 每每在獨處反思中與自己、與上帝對話
一個人生活、與自己的心獨處，促使珀曉萌發與自己對話的念頭與行為，進 而觀察自己在面對所有事情時身體、心靈的狀態，也開啟自己在早晨與上帝說話 時，學習多留時間給上帝回覆她的提問，也因著她每天與自己、與上帝對話，便 形成習慣實行到如今。每每在對話時，都會額外發現自己內心的真心話，整理自 己內心房間的東西，真正學著跟自己待在一起。
除了重整自己的內心外，對珀曉來說重要的是在說話過程中思考自己一整天 的言行，反思每一刻自己的回應與反應是否合適，反思過程幫助她更真實面對自 己的內心，在做事上看見自己的缺點，但也思考下次碰見相同難題時，如何更好 回應與處理。在關係裡，不管是與人的關係還是與神的關係，珀曉發覺自己慢慢 享受在與人、與神的關係中而非痛苦難受，相較於高中她小心翼翼面對同學，大 學的自己變得不一樣：「學習主動去認識人吧！有感受到自己每天都過得很開 心，……，很單純的看待一件事情。在當中享受與人的關係，與神的關係。」
借助獨處，聆聽自己內心的聲音，敏感於上帝的回應，反省與人關係中的反 應，將這些轉化為她接續面對人生大小事情的態度與價值。如徐巧玲（2016）所 說：「靈性也就是每一個人內在的真實存有，趨向與超越自我的力量連結，使自
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己、他人及全人類與所有受造物相連結的感覺，是個人生命準則的核心價值，引 領個人找到生命意義，影響個人內在及對外在世界的認知、情緒，進而影響全面 的生活」（徐巧玲，2016：14）。
（二）初戀那一件大事
學生（扭扭捏捏的）：「老師！我……最近喜歡上一個對象，會不自覺就將目光盯 睛在他身上，一舉一動都很吸引我，啊！好害羞！」
老師：「喔～有喜歡的人啊！不過，老師冒昧問一句，你知道愛情三角理論嗎？」
學生：「老師，我知道啊！你上課有說過，是親密、承諾、激情，對吧？」
老師：「不錯啊！上課有認真聽！那你知道欣賞跟喜歡的差別嗎？」
學生：「老師，我知道啊！因為有過經驗，所以知道欣賞跟喜歡的差別。怎麼了 嗎？老師你擔心我分不清楚呀？」
老師：「當然擔心，也想了解一下你對這部分的認知啊！不過，剛聽你說有過經 驗，能跟老師說說這經驗嗎？」
學生：「嗯……好吧！我那時候還很單純，對於誰愛誰沒什麼興趣，也不會知道 班上發生什麼曖昧的事情。開心又痛苦的單純上課、下課、去學校的團 契，每天充實又忙碌，沒想到，突然有天同學偷偷跟我說：
同學：『你沒發現嗎？』
我：『發現什麼？』
同學：『發現有人喜歡妳啊！不會吧！你不知道？大家都看得出來，你沒 看出來嗎？』
我：『我怎麼會知道啊！又不會有人告訴我，對於八卦，我一定是最後一 個才知道的。』
同學：『哎呀！那我不就告訴你了！算了！那你知道是誰嗎？』
我：『我連有這件事情都不知道，怎麼可能會知道是誰！』
同學：『就是那個找你去壘球隊當系經11的人啊！』
我：『是唷！我怎麼不知道？』
同學：『拜託，超級明顯好嗎！你再觀察看看就知道了！』
11 系經：系隊的經理，在系隊打球時，幫忙做些打雜事情，像是裝水、計分、撿球等等。
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就這樣，因為同學的一句話，我開始觀察那個聽說喜歡我的人。大概一、
兩個星期後，我發現好像是真的，但心中覺得不可思議，之前才被同學 們跟另一個人湊對12，認知中我應該不會跟他牽扯關係，怎麼最後會變成 這樣。這開啟我胡思亂想的開關，會常常把眼光放在對方身上，一直觀 察，心中除驚訝外，還有害羞，因為是人生中第一次先知道有人喜歡我，
我並沒有喜歡對方的狀況，所以很新奇，新奇到感覺自己好像有喜歡對 方。
當那年我生日時，對方跟我告白，我還是很疑惑自己到底要不要接受。
為這件事情想兩個星期，可是完全沒有結果，跟上帝禱告也無法平靜自 己的心，而且也沒有接收到上帝的想法。我就問台北的輔導，輔導要我 好好思考，也訂出肢體界線的部分，因為現在還在『尋求』13的階段，並 不適合有更多的接觸。
說實話，當時的我並沒有認真執行，由於我所界定的界線與真實情況完 全不同，肢體接觸並未有很多，但言語上的界線卻沒有拿捏好，讓我自 己陷入曖昧甜蜜的感受。藉由曖昧我發現，我好像不跟對方在一起，會 讓同學覺得很怪，自己會無法融入班上；所以就算有台北朋友的勸戒14， 我依然覺得應該要跟對方在一起。心中真實的感受是因著環境的逼迫，
所以我只好選擇『要』，但我根本就沒有喜歡對方，只有欣賞而已。唉～」
老師：「怎麼突然停下來？感覺故事還沒結束，還嘆了這麼大一口氣？」
學生：「就是覺得當時的自己怎麼不說出真相，也不誠實，所以嘆了一口氣，唉
～～。現在想想，都覺得當時的自己好……稚嫩，這麼在意別人眼光，
又不是別人跟對方在一起，要在一起的是我自己，首先考慮的應該是自 己啊！
言歸正傳，當我還在猶豫是否接受表白時，我有寫信給對方：
『我知道，你說會慢慢等，就會慢慢等，很謝謝你願意這樣待我。我的
12 湊對：在新生進入學校時，有介紹系隊的時間，當時擔任排球系隊系經，他們要拍一支宣傳 影片，劇情需要演主角的另一半，導致被班上同學開玩笑說跟主角是一對。
13 尋求：基督徒面對各樣重大事情時，在給出承諾（決定進入戀愛、決定做這件事情等承諾）
前，謹慎周延的考慮，各方評估，並且詢問上帝的心意為何。
14 節錄朋友的勸戒：「就像輔導所說，上帝要賜給你的人，就算你當下不要，他也會是你的，
但如果是錯誤的人，就算你再想要，上帝也不會給你吧……從你聽到說中心聲的講道、很有感 觸的詩歌、父母輔導點醒你的話，都是上帝要對你說的吧！只是自己心中會有聲音說：”我真的 聽不到上帝說什麼，所以我照我自己想的做應該沒關係吧”。』
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個性黑暗面，大概就是缺乏安全感吧！XDDDD
我最重要的缺點，就是常常沒辦法好好表達自己的想法、感覺，如果我 說其實你不需要對我這麼好，你大概會生氣吧！XDDDD
現在，我知道我不討厭你，對你有好感，有一點點喜歡你吧！(不確定，
但應該有點依賴了...)你在旁邊我知道我不需要擔心什麼！@_@(咳咳...
我害羞了...)
我會想要跟你說說我所相信的東西，可是不知道怎麼說，就像你說的，
因為已經成為自己生命的一部分了吧！我也對自己所相信的信仰還有許 許多多的問題，我沒有修神學，有些觀念我說了，也不一定是對的！但 是我會想跟你討論討論，因為我知道，這可以讓你更了解我，更知道我 是在什麼環境下長大，是什麼環境創造了這樣的我！XDDDD
雖然之前覺得要讓你等到下學期初有點愧疚，但我在想，說不定我們都 需要一些時間，把自己準備好！XDDD 不知道～～因為我也不確定...這 是一個很難的問題！XDDDDD』
而對方的回信：
『我也不清楚自己有什麼優點會讓人喜歡的。所以我常常不知道要怎麼 表達”我喜歡你”給妳知道，因為我也很害怕會被拒絕。我不知道耶，
說實在的我可以理解妳為何那時會跟我說那些話，但是我還是很希望有 一天妳可以自然而然的牽起我的手，而且原因很簡單只因為我們喜歡彼 此。
說真的，我也不知道妳會如此的害怕，也想到非常多事情。有時我真的 無法形容為何信仰會造成如此的不同，每次妳和我說妳害怕，讓我感覺 妳跟我交往是件壞事，這也讓我非常的難過。但每次我就會想起我喜歡 你溫柔、善解人意，每次見到你，我就會覺得很開心；因為也許妳是多 為其他人想，我的心情就會好起來，也希望你能開心。
……如果妳有什麼害怕的事情可以和我說，不說出來也沒關係，雖然我 沒辦法幫妳處理，因為這必須妳自己解決才可能真正的解決，但是我會 陪妳走完這段艱難的路程。
我會等妳到最後。』
現在仔細思考，我心中非常害怕被拒絕的負面感受，就好像自己整個人 都是不好的。所以我也覺得對方無法承受被拒絕，因此我不敢明說拒絕；
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更甚者，會害怕如果我拒絕，會不會讓對方認為我所相信的信仰根本沒 有支持，反而是再次將其推入深淵，導致對方產生對信仰不好的成見。
除此之外，爸爸媽媽的意見我當然非常看重，就找了一天晚上跟爸爸媽 媽說自己在思考要不要接受對方的告白。可是，爸爸嚴重表示他不接受。
我當下雖然心中很掙扎，覺得爸爸什麼都不知道就不接受，然而心中其 實大大的放鬆，因為知道爸爸與自己的想法比較相似。反觀媽媽一開始 沒有任何表示，有天家中沒人時，她突然跟我說，讓我去試試看，讓我 非常驚訝，百思不得其解為何媽媽會支持我？只是媽媽的支持，成為我 跨出去一步的勇氣，也成為我後來怪罪的對象。
簡言之，面對感情，我真的想很多。心中真實知道自己根本並未喜歡對 方，只因為我無法忍受被別人用斜眼看待，所以才答應對方，跟對方在 一起。而且說不定當時根本沒有人認真在觀察我，是我自己想多了！」
老師：「聽到現在，老師發現一件事情。你好像對當時的自己有許多埋怨，一直 覺得當時的自己做錯，卻沒有安撫當時的自己，導致現在，你依然深陷 在後悔、懊惱中。是這樣嗎？」
學生：「嗯！沒錯，我常常在想，如果時間可以重來，我一定要回到同學還沒告
學生：「嗯！沒錯，我常常在想，如果時間可以重來，我一定要回到同學還沒告