第四章 研究結果與結論
第一節 滑世代幼兒及其家長使用3C產品之現況
本節主要在瞭解這個世代幼兒及其家長使用 3C 產品之現況。研究者採用描述性統 計進行相關資料的分析，以下就「幼兒使用 3C 產品之現況」及「家長使用 3C 產品之 現況」兩部份，分別探討並加以說明。
一、 滑世代幼兒使用 3C 產品之現況
本研究以「滑世代幼兒使用 3C 產品之調查問卷」為研究工具，瞭解幼兒使用 3C 產品的情形，由 876 位家長根據其將問卷帶回的子女實際使用情形進行填寫，將填答情 形進行描述性統計分析，以下針對「幼兒曾使用過的 3C 產品」、「幼兒已使用 3C 產品
的時間」、「幼兒初次使用 3C 產品的年齡」、「幼兒使用 3C 產品的頻率」、「幼兒每次使
項目 類別 人數(N) 有效百分比(%)
(一) 幼兒曾使用過的 3C 產品
本研究調查幼兒曾經接觸過的 3C 產品總類，以樣本總次數來看，有 40.8%的孩子 使用過智慧型手機，使用過平板電腦的也佔了 33.1%人次，約有 20.7%的孩子接觸使用 過電腦，完全沒有接觸過 3C 產品的幼兒，僅僅不到一成(5.4%)。由此可發現這個世代 的幼兒和 3C 產品已密不可分，具有觸控式螢幕的行動裝置更是普及於孩子們的生活中。
(二) 幼兒已使用 3C 產品的時間
幼兒接觸 3C 產品的時間，以「接觸 1-2 年」為最多，約占四成（40.3%）左右，「未 滿 1 年」次之，有 36.8%，從未使用的僅佔 8.9%，可見多數幼兒都已接觸過 3C 產品。
(三) 幼兒初次使用 3C 產品的年齡
幼兒初次使用 3C 產品的年齡，近三成（29.2%）的幼兒在 3-4 歲時開始使用，占總 人數最多，20.9%的幼兒則是在 2-3 歲時初次接觸 3C 產品，2 歲以下就接觸的也有 8.1%。
此研究結果或許不若兒童福利聯盟（2012）所提到超過三成二的孩童在兩歲前就開始接 觸 3C 產品那麼高，但也顯示幼兒接觸 3C 產品的年齡有低齡化的趨勢。
(四) 幼兒使用 3C 產品的頻率
幼兒使用 3C 產品以「假日使用」為最多，有超過四分之一（25.3%）的家長只讓孩 子在假日使用，其次外出必要時、每週使用 1-2 天，每天使用的各約占 17%左右。
(五) 幼兒每次使用 3C 產品的時間
孩子每次使用 3C 產品的時間以「30 分鐘以內」為最多，約有近六成（59.2%），其 次有 26.7%的孩子每次使用「30-60 分鐘」，每次使用 1 小時以上的有 4.6%。此研究結果 低於劉曉諭（2011）與兒童福利福聯盟（2012）的調查結果，其結果分別為 14%及 22.2%
學齡前幼兒每天使用 3C 產品平均 1 小時以上。
(六) 幼兒是否有專屬的平板電腦
學齡前幼兒約有一成(10.2%)左右的人擁有自己專屬使用的平板電腦，與兒童福利聯 盟在 2012 年的調查發現「學齡前孩童擁有自己專屬的 3C 產品之擁有率已逾一成 (10.4%)」，其結果相符。
(七) 幼兒使用 3C 產品的時間控制
幼兒使用 3C 產品的時間限制有 86%的人由家長協助控制，3.7%由孩子自我控制。
由此顯示，多數的家長會約束孩子使用 3C 產品的時間。此研究結果與蘇雅慧（2009）
的研究結果相似，其研究提到九成以上家長會嚴格限制幼兒使用電腦的時間。
(八) 幼兒使用 3C 產品的內容控制
幼兒使用 3C 產品的內容控制有 77.7%由家長協助過濾、挑選、把關，12.6%的孩子 可以自由決定使用的內容。這表示大多數的家長會留意孩子使用 3C 產品的的內容。
(九) 幼兒使用 3C 產品的時機
幼兒使用 3C 產品的時機，以「表現好時」為最多，有 451 人，佔總次數樣本的 27.3%，
以總人數來看，有超過半數的家長會在孩子表現好時，以 3C 產品做為獎勵的方式。此 外，在總次數樣本中，有 18.8%的家長會讓孩子在外面用餐、搭車的等待時間時使用；
當家長忙碌時，有 18.5%的家長會讓孩子使用 3C 產品，顯示有不少的家長已經相當依 賴 3C 產品，常常以此來獎勵孩子或安撫孩子的情緒。
(十) 幼兒對於 3C 產品及其他活動興趣的高低
此外，依據表 4-1-2，針對幼兒對於幾項活動的興趣高低進行排序，孩子最喜歡的 活動為「戶外活動」，其次為「玩玩具」，第三為「看書或畫圖」，「平板或智慧型手機」
等 3C 產品為最後。這表示孩子們對於戶外的動態活動、玩具、閱讀等靜態活動的興趣 仍大於 3C 產品，這是相當讓人欣慰的，因此家長應該多陪伴孩子進行這類的活動，而 非以 3C 產品來讓孩子打發時間，甚至是取代父母的陪伴。
表 4-1-2
幼兒活動興趣高低之次數分配表 (N = 876)
項目 活動類別 總分 排序
幼兒對活動的興趣高低 (排序題)
戶外活動 3016 1
玩玩具 2294 2
看書或畫圖 1769 3
平板電腦或智慧型手機 1620 4
二、 滑世代家長使用 3C 產品之現況
依據表 4-1-3「家長使用 3C 產品現況」之次數分配表，研究者將上表中的內容要項 分述如下：
(一) 家長曾使用過的 3C 產品種類
3C 產品與現代人的生活可說是密不可分，調查的樣本中家長僅有 7 人沒有使用 3C 產品，僅佔總次數樣本的 0.4%；而使用最多的是智慧型手機，占總次數樣本的 42.4%；
其次約有 34.3%的人次使用電腦；而使用平板電腦的人次也有 22.9%。
(二) 家長每天使用 3C 產品的時間
家長每天使用 3C 產品的時間有超過四成（41.3%）的人每天使用「1-3 小時」，更 有 32.2%的人使用 3 小時以上，顯示有超過七成的家長每天使用 3C 產品 1 小時以上。
(三) 家長最常使用的 3C 產品內容
家長使用 3C 產品的內容以「查詢資料」為最多，約占總次數樣本的 35%，其次有 32.6%的人次常使用通訊軟體，其他如玩遊戲、看影片、網路購物等使用內容約各佔總 次數的一成左右。
(四) 家長選擇使用 3C 產品的原因
家長選擇使用 3C 產品的原因有 26.7%是為了使生活更便利；其次約有二成（21.5%）
的人次是為了聯絡感情或是因工作上的需要而使用 3C 產品。
根據統計結果顯示， 3C 產品的使用已成為這個世代中極為普遍的現象，大多數的 家長或許因為生活或工作的需要而使用，但大人無時無刻地使用也讓幼兒長期耳濡目 染。3C 產品本身具備強烈吸引孩子注意力的功能，如觀賞影片、玩遊戲、聽音樂等，
難怪現代孩子接觸到智慧型手機、平板電腦等 3C 產品的時間越來越早，使用越來愈頻 繁。