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現有的中英文漢字教學相關網站介紹與分析

第四章 漢字教學相關網站與教材介紹暨分析

第一節 現有的中英文漢字教學相關網站介紹與分析

目前提供有關漢字的資料與教學的網站甚多,依據2006 年 10 月至 2007 年6 月在搜尋網站 Google 的搜尋結果發現,能夠使用於漢字教學的電腦輔 助類型與內容格外的豐富。然而其所提供的範圍、方向、內容等方面都不同。 

目前提供漢字知識支援的網站非常多,如:搜文解字:古文字的世界、

Department of Linguistics, University of Oregon 網站之 《Chinese characters》

部分、Sinophilia Homepage : Chinese writing、Chinese Characters learning system 等網站,但是皆以書本資料的型式來呈現;換言之,只是將提供的內 容全部列出來,或是增加了彩色圖畫,尚未顯示多媒體電腦的優勢。 

有鑑於此,本節的內容本部分,搜集了「具有代表性之多媒體化功能」

的中英文網站,進行介紹與分析,為了解其所提供的資料、範圍、方式、步 驟及學習的效果,並當作漢字教學網站設計的參考。

從網站搜尋結果分析發現,大部分的漢字支援與教學內容,是屬於漢語 網站的一部分,亦有部分網站專門提供漢字的教學內容。因此,本文將所要 介紹的網站內容分為:「漢字教學與相關資料單元」與「專門提供漢字教學 內容的網站」。

一、 漢字教學與相關資料單元

(1) 網 上 學 中 文 之 筆 順 動 畫 (Learn to write Chinese characters) : http://www.csulb.edu/~txie/onlinehtm (Dr. Tienwei Xie : Asian and Asian American studies Department, California State University at Long Beach)。

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網站語言 英文 漢字字體 正、簡

拼音格式 漢語拼音 發音檔 無

內容呈現方式 文字、動畫

內容項目 正簡體漢字筆順動畫

網站功能 漢字搜尋:漢語拼音排列

. 圖 四-1 網上學中文之筆順動畫漢字選單圖

該網站的此單元專門提供漢字的筆順動畫。其優點為將所包含的漢字按 照漢語拼音的排列全部排出來,當作所要顯示筆順動畫的選單,便於使用者 可便於選找目標內容。另外,同時提供正簡體字的筆順動畫,使用者能同時 做比較與習得。

而不足之處在於,其選單上的正簡體字是同時並列,並沒有任何指導說 明,何者是簡體,何者是正體。對不熟悉漢字的人士而言,可能很容易將其 視為不同個字。除此之外,所出現的筆順,因其呈現方式是一次出現一個「完 整」的筆劃,只能看到順序,並無法看出該從何處開始下筆,無法顯示筆劃 書寫的規則。

(2) University of Southern California, Chinese Language Program : http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/newweb/character_page.html

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網站語言 英文(主)、中文(副) 漢字字體 正、簡

拼音格式 漢語拼音 發音檔 有 (未完成)

內容呈現方式 文字、動畫

內容項目 正簡體漢字動畫字卡

網站功能 漢字搜尋:出現的課排列、漢語拼音排列

圖 四-2 Chinese Language Program 之筆順動畫頁面圖

該網站提供多方面的漢語教學支援,其中一個單位是 Learn Chinese characters page,提供《中文聽說讀寫》教科書每一課的生字動畫字卡,包 括漢語拼音、英文翻譯與筆順動畫。

其漢字尋找功能為,先以課文順序為排列,若學習者不確定要查的字在 哪一課,亦能進入另外一個─由漢語拼音的順序來排列─的介面,能增加網 站的搜尋速度。

呈現的主要語言是英文,一部分的使用說明是中文。字卡的動畫呈現有 正簡體的選擇,學習者無論要看何種字體的筆順皆能查看。但因兩套字體是 完全分開,若選擇簡體字,整套都是簡體,想要看正體,要先退出頁面,再 另選正體字的頁面。其實,若能將正簡體放在一起,就會有正簡體字對照的 效果。學習者一次看到兩種字體,亦同時能觀察兩者之異同。

每個字的筆順動畫,以不同顏色來呈現部首,為告訴學習者何部分是部 首。其筆順動畫以真實的書寫方式來呈現,視覺上就如真正地看到人正在寫

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字。筆順的速度也不過快或過慢。字卡亦提供發音檔,但需要下載,再將檔 案打開才能聽到聲音,無法立刻播放,使用時較麻煩。

語音檔案提供中國大陸口音的女性發音。若與台灣師範大學華語文教學 研究所所設計的教學網站比較,後者提供台灣、中國大陸的男女四種發音,

是一種能夠為學習者提供較多聽力與發音的支援。無論日後是否會接觸到來 自不同華語地區的人士,皆可藉此平台認識到各地不同的口音。

(3) 漢語教學課程網站(Mandarin teaching crouse)之漢字筆順練習:

http://www.bluetec.com.cn/asp/mymandarin/bishun/bishun.htm

網站語言 中文語音與文字、英文文字 漢字字體 簡

拼音格式 注音 發音檔 有

內容呈現方式 動畫、互動動畫、語音

內容項目 漢字筆順動畫

網站功能 漢字搜尋:出現的課排列

圖 四-3 漢語教學課程網站之筆順動畫頁面圖

該單元也是提供筆順的動畫。所呈現的漢字是《標準中文》及《中文》

教科書的生字與生詞。可能因為教科書的關係,所以全部的漢字筆順都是簡 體字。進入每一冊教科書的介面後,便看到每課的生字與生詞表。按點了想 要看筆順的字後,另外開新的小頁面便可呈現筆順動畫。其動畫同時能顯現

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筆畫與筆順的書寫原則,同時提供漢語拼音與能夠立刻發音的語言檔。但是 沒有提供該字的意思。另外在較前面的課文生字,播放動畫時,每一筆劃的 起落尚搭配該筆劃名稱的音效,告訴學習者正在寫的是甚麼筆劃。此設計概 念,初步看來是可用於筆劃的教學:使學習者認識筆劃名稱,亦可學習每一 筆的寫法;不過如此的動畫設計,亦可用於漢字書寫的練習。學習者從如此 的支援,可知道書寫該字的每一筆為何筆劃,是「豎」還是「豎鉤」、是「捺」

還是「橫折鉤」,可減少漢字書寫錯誤,亦是書寫練習的好方法。

(4) zhongwen.com 之「字譜」:http://www.zhongwen.com 與 Chinese characters FAQ: http://www.zhongwen.com/faq.htm

網站語言 英文 漢字字體 正(主)、簡(副)

拼音格式 漢語拼音 發音檔 無

內容呈現方式 文字、圖畫

內容項目 漢字字譜、漢字常見問題的解答

網站功能 直接按點呈現所出現漢字,為尋找其字譜 (尋找功能)

圖 四-4 zhongwen.com 的首頁

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除了如何書寫漢字(How to write Chinese characters)以及其它在漢字知 識部分使用文字與插畫解釋外,若按點網站出現的漢字,便能進入其「字 譜」。該網站之「字譜」功能,是能夠幫助學習者粗略地了解漢字所構成的 部件與字根概念。教師能夠據此告訴學生:漢字是如此由若干部件構成的。

學會幾個字的寫法後,就能知道其它某些字的寫法。因此,筆者認為這並不 僅提供學習者漢字結構一系列的介紹,對於教師的教學而言,則可成為漢字 的字音與字義上之間關係的教學工具。

漢字問答項目 (Chinese characters FAQ )的內容,搜集了一般人對漢字 的疑問,並提供解答。雖然只是文字性的資料,但因內容是由一般人對漢字 的常見問題選出來的,所以內容的針對性很強。換言之,此內容是學習者本 來就想知道、想了解的內容,所以該段內容是充滿了吸引力,應該是具有較 高按點率的項目。除了為未接觸過漢字或對漢字有不了解之處的人士,透過 其對漢字的疑問進一步的了解漢字,同時能減少學習者對漢字之不正確觀念 的好方法。

(5) 全球華文網路教育中心─遊戲學華語之詞彙寶座單元:

http://edu.ocac.gov.tw/lang/chineselearn/index.htm

網站語言 中文語音與文字、英文文字 漢字字體 正體字

拼音格式 注音 發音檔 有

內容呈現方式 文字、語音、動畫

內容項目 漢字筆順動畫、錯別字考驗

網站功能 以互動遊戲為練習方式

遊戲學華語提供多方面內容的華語學習遊戲,針對漢字教學的內容為詞 彙寶座單元。其漢字筆順項目,提供兩級不同的漢字筆順動畫、部首與構詞。

構詞部分只提供注音與發音檔,未提供字義。對於外國學生而言,在教師的 指導之下,可作為漢字筆順的輔助支援,但未有漢字掌握的學習效果。錯別 字考驗遊戲部分,較適合漢語初至中級者,學習者從提供的短語,查看其內 的漢字是否正確。該項目因藉由遊戲的方式來呈現,可提高學習者的學習動 機與挑戰性,並使漢字學習更加趣味。因而,可參考其學習遊戲的概念,作 為漢字教學網站的練習模式。

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(6) Learning Chinese Online- Characters 漢字讀寫:

http://www.csulb.edu/~txie/character.htm

網站語言 英文 漢字字體 正

拼音格式 無 發音檔 無

內容呈現方式 文字

內容項目 漢字支援網站連結

網站功能 相關網站連結

該網站蒐集了很多漢字支援的網站。適合有漢語基礎的學習者進來使 用,亦可作為漢語教師之漢字教學支援。

二、 專門提供漢字教學內容的網站

(1) 現龍第二代:http://www.dragonwise.hku.hk/dragon2/index.html

網站語言 中文 (語音為廣東話) 漢字字體 正

拼音格式 無 發音檔 有 (廣東話)

內容呈現方式 文字、語音、動畫、互動動畫

內容項目 學習漢字遊戲:筆順動畫、筆劃筆順練習、構字練習等

網站功能 漢字選單:由筆劃排列、漢字結構排列;互動練習題

現龍第二代是香港大學所設計的網站,因此提供的發音與其他的說明語 音檔都使用廣東話。從各單元的內容介紹所使用的中文、所設計的漢字遊戲 形式、呈現方式及圖案,可推測其是為香港地區小學生而設計。網站內容概 念相當好,有很多可用於漢字學習的遊戲與知識。華語教師可利用其為教學 工具,但因網站使用的主要語言為中文,要以其為華語教學的輔助,尚需要 教師的安排與指導。

網站內容分為很多不同單元,有不同的教學內容與效果。內容大致分成 兩部分,一、練習與遊戲,如:練習按照字樣寫字、選擇部件組合指定的字、

從字的一部分猜測整個字(設計為遊戲) 、構字練習、形生字練習;二、提 供漢字知識,包括文字由來的動畫和形聲字的演示。

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網站的特點在於無論練習或提供知識,其中除了部分以動畫的方式來呈 現外,其餘都有互動性。學習者不僅僅是坐著看內容,再點按下一頁,而必 須是學習過程的一部分,例如:

網站的特點在於無論練習或提供知識,其中除了部分以動畫的方式來呈 現外,其餘都有互動性。學習者不僅僅是坐著看內容,再點按下一頁,而必 須是學習過程的一部分,例如: