第四章 結果與討論
第三節 環境教育宣導對象問卷資料分析
接受 各縣 市 環保 局 之環 境教 育 宣導 對 象受 測者 ， 其基 本 資料 經統 計 ， 如表4-7。
（一）性別及年齡
接受 環 保 局教 育 宣 導之 受 測 者中 ， 以 男性 佔 60.8%（275位） 多 於 女性 的39.2%（177位 ） ，年 齡層 分 布以 31~40歲 者佔 31.6%（143位） ， 及41~50 歲者佔 25.2%（ 114位）為 最多 ，兩 者 合計56.8%，其 次依 序為51~60歲者 ， 佔18.3%（83位），21~30歲者，佔15.9%（72位），61歲以上，佔9.1%（41 位）。
（二）學經歷及年資
接受環保局教育宣導之受測者中，環境相關系所畢業者佔85.0%；非環 境相關系 所畢業 者 佔15.0%。學 歷為大 學畢業者 佔42.3%為 最高；其 次依 序 為碩士畢業者佔20.4%；專科畢業者佔17.7%；高中畢業者佔15.7%；及國中 畢 業 者 佔 4.0% 。 接 觸 環 境 教 育 宣 導 活 動 的 年 資 以 未 滿 2 年 者 佔 28.2%為 最 高；4~6年者佔21.8%次之；再其次為7~10年者佔18.7%；2~3年者佔14.1%為 最少。顯示宣導對象受測者有85.0%的人為環境相關系所畢業者，學歷以大 學 畢 業 者 佔 42.3% 為 最 高 ， 但 接 觸 環 境 教 育 宣 導 年 資 以 未 滿 2年 者 最 高 佔 28.2%。
接受 環保 局 教育 宣 導之 受測 者 包括 ： 學校 、社 區 、事 業 及社 團等 四 類 對象；而這四類受 測者個別之職務依 百分比分佈加以說 明。受測對象為學 校老師以 衛生（ 體 衛）組長 佔56.7%為 最主要； 其次為 總 務主任佔 13.5%，
及 自 然 科 科 任 教 師 佔 12.1%。 社 團 受 測 者 部 分 ， 職 務 為 有 給 職 工 作 人 員 為 主，佔29.5%；其次為理事長，佔18.9%；秘書或秘書長，佔15.8%。社區受 測者部分，理事長佔30.1%為主；義工及志工，佔28.3%。事業受測者部分，
職務以課員、組員、技術員，佔57.6%為最高；課長、組長，佔21.2%屬次。
（三）教育活動
接受環保局宣導之受測者中，近2年參加環保局環境教育活動頻率，「有 時參加」者 佔36.8%（167位 ），「經常參 加」者佔29.3%（133位），「不常 參 加」者佔15.6%（71位），「有活動必參加」者佔9.5%（43位），「從未參加」
者佔8.8%（40位）。以上結果，「經常參 加環境教育活動及 有環境教育活動 必參加」者 有近四 成的民眾（ 38.8%），但「不常 參加 」（ 15.6%）及「從 未 參加」（8.8%）環 境 教育活動者 合計有 24.4%，值 得環保 局 注意其未參 加之 原因。
（四）地區、類型與屬性
接受 環保 局 教育 宣 導之 學校 、 社區 、 事業 及社 團 等四 類 對象 之受 測 者 所在地區分析結果 ：位於「北部地區 」（基隆市至苗栗 縣等七個縣市）者 佔31.0%（142位） ，位於「南 部地區 」（嘉義縣 至屏東 縣等七個縣 市） 者 佔28.6%（131位） ，位於「中 部地區 」（台中縣 至雲林 縣等六個縣 市） 者 佔26.9%（123位） ，位於「東 部地區 」（宜蘭縣 至台東 縣等三個縣 市） 者 佔10.3%（47位），位於「離島地區」（澎湖、金門、馬祖）者佔3.3%（15 位）。
其中 接受 環 保局 環 境教 育宣 導 之社 團 類型 分析 結 果， 以 綜合 性社 團 為 主，佔47.4%；其次 為自然生 態保育 類 型社團， 佔27.4%； 再其次為 環境 資 源保育類 型社團 ， 佔12.6%；以 及環境 教育及教 學類型 社 團，佔10.5%。社 團填答者之專長領域主要為環境教育，佔30.9%；資源回收再利用、自然資 源保育管理、社區營造、環境管理，均佔17.0%；環境資源保育，佔16.0%；
生態旅遊 解說， 佔12.8%； 綠色消 費及 污染防治 ，均佔 10.6%。顯示 社團 填 答者之專長以環境教育比例較高，佔30.9%。
接受 環保 局 環境 教 育宣 導之 事 業單 位 屬性 分析 結 果， 以 服務 業最 高 ， 佔32.3%；其次為輕工業，佔29.0%；重工業及高科技產業，均佔17.2%；農 林漁牧業最少，佔4.3%。事業受測者主要服務於環保部門者，佔77.2%；非 環保部門者，佔22.8%。事業單位與環保局業務接觸主要為廢棄物清理業務 者，佔61.4%；空氣污染業務者，佔55.4%；水污染業務者，佔40.6%；再其 次為毒性化學物質業務者，佔19.8%。
接 受 環 保 局 環 境 教 育 宣 導 之 社 區 屬 性 分 析 結 果 ， 位 於 住 宅 區 者 ， 佔 69.3%； 位 於 住 商 混 合 區 者 ， 佔 30.7%。 社 區 類 型 以 農 村 型 社 區 最 多 ， 佔 42.1%；其次為都市型社區，佔32.5%；再其次為混合型社區，佔25.4%。
接受環保局環境教育宣導之學校類別分析結果，國小佔72.5%，國中佔 19.0%，高中職佔5.6%，大學佔2.8%。顯示受測對象學校部分以國小為最多，
佔72.5%。
本研 究並 針 對事 業 單位 及社 團 與環 保 局業 務往 來 頻率 進 行問 卷調 查 ， 調查結果 ：表示 往 來「普通 」者， 佔43.7%； 填答「 頻繁 」者，佔 25.7%；
填答「偶而」者，佔20.2%；填答「很少」者，佔10.4%。所以仍有30.6%的 事業及社團與環保局間之業務往來頻度是不夠的。
社區 與學 校 受測 者 部分 ，針 對 其環 保 評比 獲獎 頻 率進 行 問卷 調查 ， 調 查結果：填答「偶而得獎」者，佔47.4%為最高；填答「經常得獎」者，佔 31.8%；填 答「很 少 得獎」 者，佔 14.5%；填答 「從未 得獎 」者， 佔6.3%。
也就是，社區與學 校受測者「偶而得 獎」及「經常得獎 」者的百分比（佔 78.8%）遠高於「很少得獎」及「從未得獎」者（佔21.8%）。
表 4-7 環境教育宣導對象受測者基本資料分析
基本資料 類別 次數 百分比（%）
男 275 60.8
性別
女 177 39.2
21-30歲 72 15.9
31-40歲 143 31.6 41-50歲 114 25.2
51-60歲 83 18.3
年齡
表 4-7 環境教育宣導對象受測者基本資料分析析（續）
表 4-7 環境教育宣導對象受測者基本資料分析（續）
法協助或補助辦理環境教育宣導」佔42.8%；「環保局經費核銷規定過於繁 瑣 ， 且 經 常 會 拖 延 ， 造 成 核 銷 時 常 需 自 行 先 墊 款 錢 後 才 能 核 撥 經 費 」 佔 34.9%；「缺 乏合適 的環境教 育宣導 場 地、設備 或設施 」 佔34.9%；「 環保 局對民間的環境教 育宣導活動計畫未 建立明確的申請補 助及機制，有時要 靠關係才能獲得許可及補助」佔30.2%。
以上結果顯示，接受環保局教育宣導之受測者認為在與環保局接洽環 境教育宣導業務時 主要不合理或困擾 之處，而這些地方 也就是環保局需要 改善的地方如：環 境教育宣導過程不 能僅著重於法令宣 導或知識傳播，亦 需考量民眾生活習 性，配合社區在地 活動，給予社區更 多環保專業協助不 足，並要能建立善 用合適的環境教育 宣導場地、設備或 設施。要加強增取 人力擴編及經費編 列，且經費上要建 立明確的申請補助 辦法及機制，經費 核銷需更簡便。
表4-8 環境教育宣導對象受測者與環保局接洽業務時感到不合理或困擾之問卷 調查結果
項 目 勾選
次數
百分比
（%）
排序
1.教育宣導過程過於重視法令宣導及知識傳播，未能考量民眾生活習性 259 61.5 1
2.無法配合社區在地活動，適時辦理環境教育宣導，對社區環保問
題的專業協助不足 211 50.1 2
3.環保局常以人力、經費不足為由，無法協助或補助辦理環境教育
宣導 180 42.8 3
4.環保局經費核銷規定過於繁瑣，且經常會拖延，造成核銷時常需
自行先墊款錢後才能核撥經費 147 34.9 4
5.缺乏合適的環境教育宣導場地、設備或設施 147 34.9 4 6.環保局對民間的環境教育宣導活動計畫未建立明確的申請補助
及機制，有時要靠關係才能獲得許可及補助 127 30.2 6
7.環保局環境教育宣導承辦人員異動頻繁，承辦人未能完全熟悉環
教宣導業務 112 26.6 7
8.沒有單一的聯絡窗口，環保局業務分工不清，造成與環保局聯繫時
之困擾，及資料索取不便 100 23.8 8
9.環保局人員態度不積極主動，溝通管道不暢通 91 21.6 9 10.環保局承辦人員的環境教育素質、及教育宣導專業技能不足 85 20.2 10