三個結尾的故事》(2013)。
其中，大陸的出版社河北少年兒童出版社將 Gianni Rodari 譯作賈尼‧羅大 里、湖南少年兒童出版社譯成詹尼‧羅大里。台灣的雙月書屋稱之嘉尼‧羅大里、
天下雜誌出版社譯作強尼‧羅大里，而由楊茂秀老師翻譯的，成長文教基金會出 版的《幻想的文法》，則稱他為喬安尼‧羅達立。在茫茫書海裡，作者像安上了 隱身的面紗。他擁有這麼多名字，對讀者或研究者來說或許會造成困擾，但其作 品的豐富想像力，和怪誕又活潑的情節讓人印象深刻。不過，為了在此研究論文 當中避免閱讀上的混淆，筆者選擇強尼‧羅大里這個譯名稱呼 Gianni Rodari。
另外，羅大里寫了許多的故事，筆者竟也無法確定哪一本，或是哪一種是自 己最愛，唯一知道的事是，腦海裡充斥著一個全世界的讀者總愛問的問題：「這 麼有趣的故事，你，羅大里，是如何想出來的啊？」
不過這個問題無法再透過訪談去直接問他，因為羅大里早在 1980 年就離開 了人世。但自從發現了羅大里自己寫了一本《幻想的文法》(1973)，就像找到辦 這個案件的線索，展開了一連串的追尋。原來，這些故事都是羅大里製造；方法，
羅大里自己也補充了許多。「何不去試試了解這些作品及方法之間的連繫，進而 找出那些問題的一些切入點呢？」這個想法於是萌生。於是，筆者以羅大里的《幻 想的文法》此書為本論文研究的主要線索去探討以下研究的問題。
第二
節 研究問題與目
的筆者第一個碰上的研究問題，就產生在閱讀完《幻想的文法》後。
一、該如何整合羅大里幻想的方法？
由於羅大里討論這些幻想的方法，雖然閱讀起來十分生動流暢，但站在研究 的角度來講，它們究竟能不能以幾個大致的類別去說明特性，是筆者關切的。並 且，總要有整理與歸納才能有概念地在現有的架構上掌握它們。但初期嘗試著整 理，竟發現難以分類，也無法順利找出展開研究的著力點，這些方法呈現著各自
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獨特，又無法整合的情況。於是筆者開始試圖尋找可以參考的書籍，就觀察到 2015 年由四也出版社再版的《幻想的文法：想像力的練習》，與原先版本 2008 年在成長文教基金會《幻想的文法》不太一樣的地方，在於它的章節小標有了變 化：
1. 連動法：池塘裡的小石頭 2. 關鍵字法：「ciao」這個字 3. 二元法：幻想二元
4. 引爆法：燈光與鞋子
5. 假設法：要是……的話會怎麼樣 6. 挑戰法：列寧的祖父
7. 前加字法：任意的前加字 8. 將錯就錯法：創造性錯謬 9. 混搭法：古老的遊戲
10. 排列組合法：卡爾杜奇的貢獻
11. 五行打油詩法：五行式打油詩的構作 12. 謎語法：謎語怎麼做
13. 假謎語法：一個假猜謎
14. 民間故事法：民間故事裡的創作素材 15. 改編法：故事裡頭出差錯
16. 意外法：小紅帽坐直昇機 17. 逆轉法：逆童話
18. 續集法：然後呢 19. 混血法：童話沙拉 20. 結構法：重述童話 21. 卡片法：普羅普的卡片
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22. 即興劇法：巴沙托爾把卡片變成童話 23. 變調法：「規則調」裡的童話
24. 拆解法：女巫貝花南的分析 25. 物性法：小玻璃人
26. 配件法：鋼琴傑克 27. 對話法：吃與「玩吃」
28. 假裝法：餐桌邊的故事 29. 擬人法：在我家走一趟 30. 玩具法：用玩具當角色
31. 偶戲扮演法：掌中偶與懸絲偶 32. 角色扮演法：孩子是主角 33. 打破禁忌法：禁忌的故事 34. 類比法：彼得和油灰 35. 錯誤法：好笑的故事 36. 量化法：故事裡的數學 37. 童話法：聽童話故事的孩子 38. 漫畫法：閱讀漫畫的小孩 39. 重述法：謝古音的山羊 40. 開放結局法：玩耍故事 41. 變身法：當祖父變成一隻貓 42. 遊戲法：松樹林中的遊戲
43. 從心所欲不踰矩法：想像力、創造性、學校5
它們被安上了概括的說明，去告訴讀者它的特性，就像工具多了一份使用說 明一樣，十分的清楚且貼心，它的參考價值是引導讀者在眾多章節中，能直接去
5 參見該書目錄頁。《幻想的文法：想像力練習》，羅大里著，楊茂秀譯。台北：四也出版社。2015。
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選擇想要閱讀或使用的。不過，從研究者的角度來看，還是無法整合，這些方法 還是站立在幻想世界的一角。
於是本論文研究的目的之一，是如何在不侷限幻想這個抽象的主題中，將《幻 想的文法》提到的方法，納入幾個特性的面向去探討。
並且還有以下問題：
二、這些幻想的方法在羅大里的作品中是如何操作的？而在這麼多作品當中，
哪些作品合適？
三、能否掌握這些方法，去看到羅大里作品中有哪些幻想方法操作的痕跡？
亦或是看到《幻想的文法》裡沒有提及的羅大里作品，以及其他創作作品，也能 夠敏銳地捕捉到幻想方法之技巧？
因此，綜合以上問題，筆者之研究目的，為以下三點：
1. 以羅大里《幻想的文法》此書為線索，整合幻想方法的傾向。
2. 由《幻想的文法》出發，將羅大里提到使用這些幻想方法的相關作品 列入討論實例。
3. 由羅大里的作品和其他創意作品來找尋更多幻想方法之操作實例。