第三章 研究設計與實施
第二節 研究對象
壹、 問卷調查之預試樣本
本研究係以九十四學年度台中縣、台中市、彰化縣及南投縣等四縣市 之公立國民小學現任教師兼行政人員為研究對象。預試之樣本係採立意抽 樣（purposive sampling），名單如表3-1所示，共二十所學校為預試對象。
以郵寄方式，共發出148份問卷。共回收142份問卷。其中，扣除填答不完 全及答題選項全部勾選相同答案或重複勾選之問卷，可用份數為130份，
可用率為91.55%。預試樣本分布及回收情形、預試樣本之基本資料，詳如 表3-1、表3-2。
表3-1 預試樣本分布及回收情形
學校名稱 發出份數 回收份數 可用份數 可用率
台中市北屯國小 8 8 8 100.00
台中市健行國小 8 8 7 87.50
台中市西屯國小 8 7 4 57.14
台中市文心國小 8 8 3 37.50
台中縣黃竹國小 6 6 6 100.00
台中縣東平國小 8 8 8 100.00
台中縣沙鹿國小 8 7 7 100.00
台中縣塗城國小 8 7 7 100.00
台中縣梧棲國小 8 8 7 87.50
台中縣華龍國小 8 7 7 100.00
彰化縣信義國中小 8 8 8 100.00
彰化縣管嶼國小 8 8 8 100.00
彰化縣明聖國小 8 8 8 100.00
彰化縣東興國小 8 8 6 75.00
彰化縣永興國小 6 6 6 100.00
南投縣發祥國小 6 5 5 100.00
南投縣延平國小 8 8 8 100.00
南投縣文山國小 6 5 5 100.00
南投縣育樂國小 6 6 6 100.00
南投縣土城國小 6 6 6 100.00
合計 148 142 130 91.55
表3-2 預試之教師樣本基本資料
項 目 組 別 人 數 百分比
（1）女 58 44.62
性 別
（2）男 72 55.38
（1）5 年（含）以下 10 7.69
（2）6-10 年 31 23.85
（3）11-20 年 63 48.46 服務年資
（4）21 年以上 26 20.00
表3-2（續）預試之教師樣本基本資料
（1）研究所以上
（含四十學分班） 38 29.23
（2）師範院校或大學 教育系
（教育學分班）
81 62.31
（3）師專 5 3.85
最高學歷
（4）其他 6 4.62
（1）教師兼主任 54 41.54 擔任職務
（2）教師兼組長 76 58.46
（1）台中市 22 16.92
（2）台中縣 42 32.31
（3）彰化縣 36 27.69 學校所屬縣市
（4）南投縣 30 23.08
（1）12 班（含）以下 23 17.69
（2）13~24 班 27 20.77
（3）25~36 班 29 22.31 學校規模
（4）37 班（含）以上 51 39.23
（1）經常
（幾乎每天都使用） 119 91.54
（2）偶爾
（每週約3-5 次） 9 6.92
（3）很少
（每週少於1-2 次） 1 0.77 工作上使用
電腦的頻率
（4）完全不使用 1 0.77
合 計 130 100
貳、正式問卷調查之樣本
本研究係以台中市、台中縣、彰化縣及南投縣等四縣市之國民小學現 任合格教師為問卷調查研究之母群體。正式問卷調查之樣本，係依據台中 市政府教育局（2005）所公佈之台中市九十四學年度國民小學名冊、台中 縣政府教育局（2005）所公佈之台中縣九十四學年度國民小學名冊、彰化 縣政府教育局（2005）所公佈之彰化縣九十四學年度國民小學名冊、南投 縣政府教育局（2005）所公佈之南投縣九十四學年度國民小學名冊，依學 校所屬縣市（台中市、台中縣、彰化縣、南投縣）、學校規模（12班以下
、13~24班、25~36班、37班以上）進行二階段分層隨機抽樣（stratified random sampling）。第一階段係就四縣市549所國民小學中，先依台中市、台中縣
、彰化縣、南投縣等縣市國民小學校數分布（59；164；176；150），決 定分層抽取總學校數的1/4，即預計抽取台中市（15）所、台中縣（41）所
、彰化縣（44）所、南投縣（38）所國民小學，共計（138）所學校。
第二階段分層隨機抽樣係各依台中市、台中縣、彰化縣、南投縣四種 不同學校所屬縣市，兼顧學校規模等條件，寄發學校規模12班（含）以下
（每校兼行政教師4人）、13~24班（每校兼行政教師6人）、25~36班以上
（每校兼行政教師8人），37班（含）以上（每校兼行政教師10人），分 層抽取各縣市、各種規模 1/4 的國民小學教師兼行政人員人數，以達抽取 台中市（136）人、台中縣（276）人、彰化縣（254）人、南投縣（186）
人，共計總抽樣達852人數。研究之母群體、分層隨機抽樣情形、樣本回 收情形及樣本基本資料詳如表3-3、表3-4及、3-5及表3-6。
表3-3 依學校所屬縣市及學校規模抽取之學校分布情形
學校背景資料變項 台中市 台中縣 彰化縣 南投縣 合 計
樣本（所） 1 15 22 28 66
12 班以下
母群（所） 3 60 87 112 262
樣本（所） 1 8 11 5 25
13~24 班
母群（所） 2 32 45 20 99
樣本（所） 2 6 5 3 16
25~36 班
母群（所） 10 23 21 10 64
樣本（所） 11 12 6 2 31 37 班以上
母群（所） 44 49 23 8 124 樣本（所） 15 41 44 38 138 合 計
母群（所） 59 164 176 150 549
表3-4 依學校所屬縣市及學校規模抽取之人數
學校所屬縣市 台中市 台中縣 彰化縣 南投縣 合 計
12 班以下 4 60 88 112 264 13~24 班 6 48 66 30 150 25~36 班 16 48 40 24 128 抽
樣 教 師 人
數 37 班以上 110 120 60 20 310 合 計 136 276 254 186 852
表3-5 正式問卷調查樣本回收情形
表3-6（續）正式問卷調查有效樣本基本資料
（1）研究所以上
（含四十學分班） 161 27.95
（2）師範院校或大學 教育系
（教育學分班）
376 65.28
（3）師專 23 3.99 最高學歷
（4）其他 16 2.78
（1）教師兼主任 212 36.81 擔任職務
（2）教師兼組長 364 63.19
（1）台中市 83 14.41
（2）台中縣 187 32.47
（3）彰化縣 161 27.95 學校所屬縣市
（4）南投縣 145 25.17
（1）12 班（含）以下 194 33.68
（2）13~24 班 101 17.53
（3）25~36 班 89 15.45 學校規模
（4）37 班（含）以上 192 33.33
（1）經常
（幾乎每天都使用） 532 92.36
（2）偶爾
（每週約3-5 次） 36 6.25
（3）很少
（每週少於1-2 次） 6 1.04 工作上使用
電腦的頻率
（4）完全不使用 2 0.35
合 計 576 100