研究對象

本研究之研究對象乃採立意取樣，選取發展程度不同的新北市二類 型社區學校，邀請其內對研究主題有相當了解之社區多功能學習中心機 關首長(校長)、校內主要政策推動之行政人員(主任)、社區教育實務工 作者(志工及家長)等三類人士進行訪談，藉重訪談對象(相關人士)的專 業知識與實務經驗，提供深入而豐富之意見與建議，以了解他們對於城 鄉社區類型國小辦理社區多功能學習中心認同之可行模式為何，作為不 同社區類型國民小學日後辦理社區多功能學習中心之實踐參考。

壹、 個案學校選取

本研究之研究目的是希望能藉由分析位於不同社區類型而辦理成 效優異之國小，歸結出位於不同類型社區之社區多功能學習中心其因地 制宜之辦理模式，進一步釐清社區多功能學習中心應扮演之角色與提供 之社區教育功能，以利社區民眾終身學習素養之培養及學習社區之形 成。

本研究所謂社區多功能學習中心其意即謂：舉凡於單一場域內，為 針對社區各類民眾不同之學習需求，同時辦理、設置、規劃能滿足民眾 學習需求之相關社區教育課程與社教機構單位，不論其社教機構名稱為 社區學習中心、樂齡學習中心、新移民國際文教中心、或者是數位學習 中心、特色學校等，都算是社區學習眾多功能裡之一部份，此類集合多 元社教機構於一個場域之內者，即為社區多功能學習中心。

為達研究目的，研究者選取新北市獲得教育部相關補助、辦理並設 置多重社區教育單位且成效優異之某都會國小與某鄉村國小為研究對 象，本研究中所言「都會區」國小：即指位於新北市都會地區中、學校 班級數達於十二班以上、且獲得教育部相關經費補助並辦理社區多功能 學習中心成效優異之某國小，以下簡稱為 A 校。

而研究中所指「鄉村區」國小為位於新北市鄉村地區、學校班級數

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在十二班以下、曾獲得教育部相關經費補助並辦理社區多功能學習中心 成效優異之某國小，以下簡稱為 B 校。

貳、 訪談對象

本研究採用半結構訪談法進行相關重要人士之意見表達，經過往復 修正後，最終則透過比較研究法將本研究資料整理歸納成為最後研究結 論。

本研究依據研究問題與研究目的編製訪談大綱，並經學者專家修訂 後形成正式之「國民小學辦理社區多功能學習中心訪談大綱」；而訪談 法意欲呈現研究問題下之真實聲音與問題脈絡，故研究對象的選取以立 意取樣的方式，設定選取研究對象之標準如下：(一)樣本儘量涵蓋新北 市內已有辦理「社區多功能學習中心」之國小學校行政人員；(二)對問 題有深入涉入者；(三)擁有豐富資訊可與人分享者；(四)對本研究具有 參與熱忱及興趣者。

經名單之推薦、選取、連繫及與指導教授討論後，預定參與研究之 訪談成員計 14 人，包含三類主要人員：

一、學校機關首長：指於研究場域內，主導「社區多功能學習中心」

相關設置、政策推展、方向規劃之機關負責人與決策者(校長)共 計 2 人。

二、學校行政人員：主要係指國小場域內，實務經營管理、執行「社 區多功能學習中心」各類行政工作並具有相當經驗之重要推行核 心人員，依各校校情不同可能處室主任或相關組長等行政人員，

共計 3 人。

三、社區教育實務工作者：主要係指實際參與「社區多功能學習中心」

課程、並在「社區多功能學習中心」實務推展中，扮演重要支援 工作之核心志工與學員計 9 人。

詳細之訪談人員名單如下表 3-3-1 所示：

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表 3-3-1 訪談人員名單

資料來源：研究者整理

編號 領域別 現職

a 學校機關首長 新北市 A 國小校長

b 學校行政人員 新北市 A 國小教務主任

c 學校行政人員 新北市 A 國小輔導主任

d 社區人士 A 國小社區人士

e 社區人士 A 國小社區人士

f 社區人士 A 國小社區人士

g 社區人士 A 國小社區人士

h 學校機關首長 新北市 B 國小校長

i 學校行政人員 新北市 B 國小教導主任

j 社區人士 社區發展協會總幹事、志工隊長、DOC 駐點人員

k 社區人士 B 國小家長會長

l 社區人士 B 國小志工隊組長

m 社區人士 社區漁會理事

n 社區人士 家長會財務組長、漁會會計

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參、 訪談歷程

研究者根據研究需要，於 2011 年 11 月至 12 月間共進行九場訪談 與實地觀察，依時間先後整理如下表，並依此場次順序進行研究資料之 整理與編碼，詳如表 3-3-2 所示：

表 3-3-2 訪談歷程簡表

資料來源：研究者整理

除上述訪談時間外，如遇有研究疑義或資料缺疏時，研究者亦會利 用電話或電子郵件再次請教或求證受訪對象，以取得詳盡完整之資料釐 清研究相關問題疑點，以利詮釋與分析，周全本研究之信效度。

編號 日期 時間 地點 對象

1 2011.11.23 60 分鐘 新北市 A 校教務處 A 國小校長 A 國小教務主任 2 2011.11.23 90 分鐘 新北市 A 校輔導處 A 國小輔導主任

3 2011.11.23 65 分鐘 新北市 A 校輔導諮商室 A 國小社教志工 4 人

4 2011.11.25 105 分鐘 新北市 B 校新移民文教中心 B 國小校長

5 2011.11.25 75 分鐘 新北市 B 校新移民文教中心 B 國小教務主任

6 2011.11.25 75 分鐘 新北市 B 校新移民文教中心 B 國小社區人士 5 人

7 2011.12.07 55 分鐘 新北市 A 校圖書館 A 國小社教志工 3 人

8 2011.12.21 40 分鐘 新北市 A 校教務處 A 國小教務主任

9 2011.12.21 50 分鐘 新北市 A 校輔導處 A 國小輔導主任

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