研究對象與抽樣方法

本研究旨在探討屏東縣國民小學教師兼任行政工作意願與其影響因素之關係，

採用問卷調查法，以 106 學年度屏東縣公立國民小學現任編制內教師為研究對象。

以下就問卷調查之母群體、抽樣方法及樣本資料分析加以說明。

一、 母群體

本研究旨在探討屏東縣國民小學教師兼任行政工作意願與其影響因素之關係，

以屏東縣國民小學教師為問卷填答對象，包含學校內正式教師及代理教師。以 2018 年1 月 27 日取自屏東縣教育處公告之「目前各年級學生數」進行班級數推算；依據

「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則（2017）」，教師員額編制公式 為：班級數ൈ1.65=教師員額，故以此公式推估教師總人數（若為分校則另加一位分校 主任）。

經統計後得知屏東縣公立國民小學共計 166 所（分班、分校與本校區合併計為 一所），其中 6 班以下迷你型學校佔多數，共 91 所，預估共有 1075 位教師；7～12 班之小型學校，共有 32 所，預估共有 537 位教師；13～24 班之中型學校，共計 33 所，預估有899 位教師，25 班以上之大型學校為數最少，僅有 10 所，預估有 560 位 教師；總計屏東縣國民小學教師人數約共達3071 人。

二、 抽樣方法

本研究採分層、立意取樣，研究者先依據班級數界定學校規模，分出6 班以下迷 你型學校、7～12 小型學校、13～24 班之中型學校及 25 班以上大型學校，四個學校 規模類型。再依規模預計該校教師總人數分層取樣，樣本大小的原則依據Gay（1987）

之看法：母群體大於 500 人時，樣本佔母群體之 10%；假如母群體少於 500 人時，

樣本至少應占母群體之20%（葉重新，2001）。迷你型學校最低抽樣 108 人，故每校 預計抽樣8～10 人，共抽樣 12 所；小型學校最低抽樣 54 人，每校預計抽樣 10～19 人，共抽樣5 所；中型學校最低抽樣 90 人，每校預計抽樣 21～39 人，共抽樣 4 所；

大型學校最低抽樣 56 人，每校預計抽樣 40～70 人，共抽樣 2 所。四類型學校共預

三、 有效樣本資料分析

本研究以屏東縣國民小學教師為問卷調查對象，以下針對樣本的背景資料做整 理分析，背景資料包含教師之性別、年齡、目前婚姻狀態、教學年資、行政年資、最 高學歷、目前職務、學校規模，並整理如表3-3 所示：

表3-3

有效樣本的背景資料統計

背景 項目 次數 合計次數 百分比（%） 累計百分比（%）

性別 男性 128 370 34.6 34.6

女性 242 65.4 100

年齡 30 歲以下 12 356 3.4 3.4

31～40 歲 72 20.2 23.6

41～50 歲 227 63.8 87.4

51 歲以上 45 12.6 100

婚姻狀態 已婚 284 370 76.8 76.8

未婚 86 23.2 100

教學年資 5 年以下 18 370 4.9 4.9

6～10 年 24 6.5 11.4

11～15 年 77 20.8 32.2

16～20 年 95 25.7 57.9

21 年以上 156 42.2 100

行政年資 未曾接任 79 370 21.4 21.4

1～2 年 70 18.9 40.3

3～5 年 71 19.2 59.5

6～10 年 76 20.5 80

11 年以上 74 20.0 100

最高學歷 一般大學 55 370 14.9 14.9

師範或教育大學 75 20.3 35.2

研究所以上 240 64.9 100

目前職務 教師兼任主任 55 370 14.9 14.9

教師兼任組長 72 19.5 34.4

科任教師 44 11.9 46.3

導師 199 53.8 100

學校規模 6 班以下 117 370 31.6 31.6

7～12 班 53 14.3 45.9

13～24 班 129 34.9 80.8

25 班以上 71 19.2 100

N=370

（一） 性別

教師性別部分共370 人填答，女性佔 65.4%，男性佔 34.6%，顯示本研究樣本之 教師性別女性多於男性。

（二） 年齡

教師年齡共有14 人未填答，故僅以有效填答的 356 位教師分析。教師年齡之分 布狀況為，30 歲以下 12 人，約占 3.4%、31～40 歲 72 人，約占 20.2%、41～50 歲 227 人，約占 63.8%、51 歲以上 45 人，約占 12.6%。故可知本研究樣本教師年齡以 41～50 歲者最多，其次 31～40 歲者，而 30 歲以下最少。

（三） 婚姻狀態

本研究樣本中有284 名教師已婚，約占 76.8%；教師未婚者有 86 名，約占 23.2%，

已婚者居多。

（四） 教學年資

教學年資5 年以下共 18 人，約占 4.9%、6～10 年共 24 人，約占 6.5%、11～15 年共77 人，約占 20.8%、16～20 年共 95 人，約占 25.7%、21 年以上共 156 人，約 占42.2%。教學年資以 21 年以上者最多，5 年以下者最少。

（五） 行政年資

行政年資分布情形為，未曾接任者 79 人，約占 21.4%、1～2 年者 70 人，約占 18.9%、3～5 年者 71 人，約占 19.2%、6～10 年者 76 人，約占 20.5%、11 年以上者 74 人，約占 20.0%。五類分布狀態相近，以未曾接任行政工作者略多。

（六） 最高學歷

最高學歷分布情形，以研究所以上最多，佔64.9%，共 240 人；師範或教育大學 者次之，佔20.3%，共 75 人；一般大學畢業者最少，佔 14.9%，共 55 人。

（七） 目前職務

調查當時填答者所受任之職務以導師佔多數，約有53.8%，199 人；教師兼任組 長次之，佔19.5%，共 72 人；教師兼任主任者再次之，佔 14.9%，共 55 人；科任教

師佔11.9%，共 44 人，為最少。

（八） 學校規模

學校規模6 班以下樣本數佔 31.6%，7～12 班樣本數佔 14.3%，13～24 班樣本數 佔34.9%，25 班以上樣本數佔 19.2%。13～24 班樣本數最多，6 班以下樣本數次之，

7～12 班樣本數最少。