研究對象的選取與研究情境

壹、研究者的經歷與理念

研究者畢業於國立政治大學歷史系，民國八十四年畢業後曾於國中代課一 年，民國八十五年參加台中縣教師甄試錄取並分發於后綜國中（現改制為完全中 學），至今教學年資已屆十三年。由於學校同仁進修風氣使然，加上深感在職進 修有助於教學精進與創新，故於民國九十五年七月進入台灣師範大學歷史學系暑 期教學碩士班就讀。

研究者在課堂教學過程中首重教學的活潑度，為了引起學生動機或上課的興 趣，時常絞盡腦汁蒐集笑話或講歷史故事。其次，研究者會注重學生的學業成績，

為了提升學業成績，時常製作考題當作練習或考試，甚至時常趕課以求盡快結束 課程，以爭取一至二堂課的複習時間。研究者自覺一成不變的教學方法，往往會 忽略了學生學習的主動性以及問題解決和探究能力的培養，長此以往實在不是學 生之福，因此，研究者嘗試以新的教學方法應用於歷史教學。

由於本研究為行動研究，所以研究者本身扮演了教師、觀察者、以及研究者 的角色。以「研究者」的身份學習到 PBL 的概念與教學模式，以「教師」的身 份設計適合自己學生的單元教學活動，以「觀察者」的身份觀察學生的學習狀況。

在此過程中，「研究者」的身份不但由文獻資料中不斷尋找資源與點子，也提供

「教師」的身份反省思考並調整教學，進而幫助「教師」提出更適切的教學模式。

貳、學生的選取與教室情境

本研究是針對國中一年級某一個班級學生施行歷史課 PBL 教學並選取台灣 史日治時期單元為實驗研究教學的主題。選定國中一年級學生為研究的對象，一 來是因為學生從國小畢業對於國中歷史老師的教學方法是從未知到慢慢適應的 階段，除了使用傳統教學法之外，間或採用創新的教學方法，學生不致於產生排 斥感。二來因為國一新生來自於多所不同小學，同學間的情誼尚待培養與建立，

尚不易有小團體的出現，如此較利於分組合作學習的進行。

因為研究者身兼三年級導師，大部分課程以三年級為主，因此特別拜託本校 教務主任學期初配課時至少能分配一個一年級的班級給研究者進行實驗研究。因 為一年級歷史課每週上課只有一節，而 PBL 對師生而言都是新嘗試、新挑戰，

再者，配合課程設計需要花時間在網路上蒐集資料與課堂上進行各組成果的發 表，因此，亟需電腦老師的技術支援，以及在電腦課上利用網路搜尋資料，以利 實驗研究的順利進行，因此特別商請該實驗班級的電腦老師配合本研究，並給予 技術的指導與課程上的彈性調度。

研究者於台中縣后里鄉后綜高中國中部服務，本校屬於鄉村型學校，國中部 班級共有 35 班，班級採常態編班方式，研究者任教的一年級有兩個班，這兩個 班級的上課秩序、學習態度都還不錯，兩個班的導師為人親切，教學年資也相近，

後來研究者選取兩班當中作業繳交情形較好的一班當作 PBL 實驗教學的班級，

其班級人數共有 35 人，為男女混合編班，其中男生 15 人，女生 20 人，但是有 一位腦性麻痺的男同學在家學習，因此，該班總數以 34 人計算，該班導師帶班 認真負責，與各任課教師互動良好，班級氣氛也融洽。

參、學校背景

研究者任教的學校位於台中縣后里鄉，創校已七十多年，最早的時候是農 校，民國 57 年改制為國民中學，民國 89 年改制為完全中學，學校目前共 59 班，

其中高中部 24 班，國中部 35 班，高中部班級學生平均數為 39 人，國中部班級 學生平均數為 31 人。本校自民國 89 年改制為完全中學以來，由於資訊組長的眼 光較為長遠，本校升格為高中以後即積極逐步革新資訊設備與提升資訊教育，現 有資訊設備資源有電腦專科教室兩間，電腦兼語言教室一間，上網電腦共 144 部，再者，民國 94 年更將本校原有的 ADSL 專線提升為傳輸速度更快的光纖寬 頻網路。

本研究進行的PBL 實驗教學主要以電腦兼語言教室作為班級歷史課的教材 教學場地，有鑑於使用電腦兼語言教室有時會與其他英文課衝堂，另搭配電腦專 科教室讓學生利用網路搜尋資料。以下介紹各教學地點的情境布置：

(一)、 電腦專科教室

本教室為多媒體視聽電腦教室，學生電腦 48 台、教師電腦 1 台、電腦廣播 系統 1 套、單槍投影機 1 台、印表機 1 台。可對室內班級從事視聽廣播教學。室 內相關資訊設備規格，詳見下表（表 3-3-1）。

表 3-3-1 電腦專科資訊設備一覽表

品名 規格 數量 用途

教師電腦 Pentium 4 2.6GHZ 250GMB

1 教材資源

學生電腦 Pentium 4 2.6GHZ 250GMB

48 搜尋資料

作業系統 WindowXP 1 電腦作業系統

集線器 1 網路分配

單槍投影機 1 投射教材畫面

150 吋螢幕 1 教材畫面展示

gigabit 節點網路 1 網路連結 (二)、 電腦兼語言教室 1 間

電腦兼語言教室有學生電腦 48 台、教師電腦 1 台、伺服器 1 台、單槍投影 機 1 台、dvd 錄放影機 1 台、VHS 錄放影機 1 台、tape 錄音機 1 台、語言系統 1 套、電腦廣播系統 1 套、AV 音響 1 組、全民英檢模擬系統（優質化高中經費）。

相關資訊設備規格，詳見下表（表 3-3-2）。

表 3-3-2 電腦兼語言教室資訊設備一覽表

品名 規格 數量 用途

教師電腦 Pentium 4 2.6GHZ 250GMB

1 教材資源

學生電腦 Pentium 4 2.6GHZ 1G 記憶體

48 搜尋資料

伺服器 Linux 無硬碟系統 1 網路伺服器

作業系統 WindowXP 1 電腦作業系統

集線器 1 網路分配

單槍投影機 1 投射教材畫面

150 吋螢幕 1 教材畫面展示

gigabit 節點網路 1 網路連結