研究架構與假設

壹、研究架構

根據文獻探討、研究目的與研究問題，歸納本研究的研究架構如 圖 3-1 所示：

個 人 基 本 資 料

1.性別 2.年齡 3.婚姻狀況 4.宗教信仰 5.職業 6.教育程度 7.族群 8.志工類別 9.擔任志工年資

10.擔任其他機構志工

參 與 動 機

1.自我成長 2.人際互動 3.社會服務 4.價值認同

組 織 承 諾

1. 努力意願 2. 組織認同 3. 留職傾向

差異性分析

關聯性分析

圖 3-1 研究架構圖

依本研究架構，係先行逐一探討個人基本資料（含性別、年齡、

職業、婚姻狀況、教育程度、宗教信仰、族群、志工類別、擔任志工 年資、擔任其他機構志工）、參與動機變項（含自我成長、人際互動、

社會服務、價值認同）的社教志工在組織承諾（含努力意願、組織認 同、留職傾向）方面的差異。其次，探討參與動機與組織承諾之間的 關係。最後，再探討社教志工個人基本資料的不同對參與動機及組織 承諾的預測力、參與動機對組織承諾的預測力。

貳、研究變項之內容

依據本研究架構之變項關係，自變項為個人基本資料、參與動 機，依變項為組織承諾，茲將變項之相關內容說明如下：

一、自變項～個人基本資料

包括性別、年齡、婚姻狀況、宗教信仰、職業、教育程度、

族群、志工類別、擔任志工年資、擔任其他機構志工等 10 項，

分別說明如下：

1. 性別：分為男、女 2 組。

2. 年齡：分 20-30 歲、31-45 歲、46-60 歲、61 歲以上，共 4 組。

3. 婚姻狀況：分未婚、已婚 2 組。

4. 宗教信仰：分無宗教信仰、有宗教信仰 2 組。

5. 職業：參考吳坤良（2006）的職業分類，分為公教、農、工 商、家庭管理、退休人員、其他，共 5 組。

6. 教育程度：參考吳坤良（2006）的職業分類，分國民中學（含）

以下、高中職、大專大學（學院）、研究所以上（含 40 學分 班），共 4 組。

7. 族群：分閩南、原住民、外省、客家，共 4 組。

8. 志工類別：分召集人總幹事、一般志工，共 2 組。

9. 擔任志工年資：分為 1-2 年、3-5 年＇6-10 年、10 年以上，

共 4 組。

10.擔任其他機構志工經驗：分無其他機構志工、有其他機構志 工 2 組。

二、自變項～參與動機

共包含四個面向：1.自我成長、2.人際互動、3.社會服務、

4.價值認同，合計 28 題，答題選項分別為「非常不同意」、「不 同意」、「普通」、「同意」、「非常同意」等五項，依序分別給予 1，

2，3，4，5 的分數，分數越高表示越同意。

三、依變項～組織承諾

共包含三個面向：1.努力意願；2.組織認同；3.留職傾向，

合計為 15 題。答題選項分別為「非常不同意」、「不同意」、「普 通」、「同意」、「非常同意」等 5 項。給分方式與參與動機相同。

參、研究假設

根據本研究之研究架構，並參酌國內外相關實證性研究結果，提 出下列研究假設，並於第四章檢驗：

假設一：人口統計變項不同的個人，其在參與動機上不會有差異 情形存在。

假設二：人口統計變項不同的個人，其在組織承諾上不會有差異 情形存在。

假設三：參與動機與組織承諾之間無關聯存在。

假設四：人口統計變項不同的個人，其對參與動機不具預測關係。

假設五：人口統計變項不同的個人，其對組織承諾不具預測關係。

假設六：參與動機各構面對組織承諾不具預測關係。