研究目的與研究問題

基於上述研究背景與動機，本研究主要針對中部地區 3-6 足歲學齡前幼兒飲食行 為與排便習慣做相關研究調查。本研究目的及研究問題歸納如下：

一、研究目的

（一）瞭解中部地區學齡前幼兒飲食行為與其排便習慣之現況。

（二）分析不同背景變項幼兒其在其飲食行為之差異情形。

（三）探討不同背景變項幼兒其在排便習慣之差異情形。

（四）探討幼兒飲食行為與其排便習慣之相關情形。

（五）分析幼兒背景變項對其飲食行為之預測力。

（六）分析幼兒背景變項與飲食行為對其排便習慣之預測力。

二、研究問題

根據上述六項研究目的，本研究問題共有下列六項，敘述如下：

（一）中部地區學齡前幼兒飲食行為與其排便習慣之現況如何？

（二）不同背景變項幼兒其在飲食行為之差異情形為何？

2-1：「性別」不同的幼兒，在飲食行為上是否有差異？

2-2：「年齡」不同的幼兒，在飲食行為上是否有差異？

2-3：「出生序」不同的幼兒，在飲食行為上是否有差異？

2-4：「居住地區」不同的幼兒，在飲食行為上是否有差異？

異？

2-7：「不同年齡的主要照顧者」，其教養之幼兒在飲食行為上的表現是否有所差 異？

（三）不同背景變項幼兒其在排便習慣之差異情形為何？

3-1：「性別」不同的幼兒，在排便習慣上的表現是否有差異？

3-2：「年齡」不同的幼兒，在排便習慣上的表現是否有差異？

3-3：「出生序」不同的幼兒，在排便習慣上的表現是否有差異？

3-4：「居住地區」不同的幼兒，在排便習慣上的表現是否有差異？

3-5：「體型」不同的幼兒，在排便習慣上的表現是否有差異？

3-6：「與幼兒關係不同的主要照顧者」，其教養之幼兒在排便習慣上的表現是否 有所差異？

3-7：「不同年齡的主要照顧者」，其教養之幼兒在排便習慣上的表現是否有所差 異？

（四）幼兒飲食行為與其排便習慣之相關情形為何？

4-1：六大類食物攝取情形與其排便習慣之相關情形為何？

4-2：食物喜好情形與其排便習慣之相關情形為何？

4-3：每日零食攝取情形與其排便習慣之相關情形為何？

4-4：幼兒飲食行為總量表與其排便習慣之相關情形為何？

（五）幼兒背景變項對其飲食行為之預測力為何？

5-1：幼兒背景變項對六大類食物攝取情形之預測力為何？

5-2：幼兒背景變項對食物喜好情形之預測力為何？

5-3：幼兒背景變項對每日零食攝取情形之預測力為何？

5-4：幼兒背景變項對飲食行為總量表之預測力為何？

（六）幼兒背景變項與飲食行為對其排便習慣之預測力為何？

6-1：幼兒背景變項與六大類食物攝取情形對其排便習慣之預測力為何？

6-2：幼兒背景變項與食物喜好情形對其排便習慣之預測力為何？

6-3：幼兒背景變項與每日零食攝取情形對其排便習慣之預測力為何？

6-4：幼兒背景變項與飲食行為總量表對其排便習慣之預測力為何？