第一章、 緒論
第二節、 研究背景
國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
5
第二節、 研究背景
一、 青少年復原力之研究現況
在國內，復原力之概念已廣泛受到各個學門的重視，如心理、諮商、醫學、
護理、教育與社會工作等領域，近年相關研究也從早期保護因子的探討，轉向愈 趨多元的研究發展（常欣怡、宋麗玉，2007；陳金彌、陳月枝，2007）。近年青 少年復原力研究之方向可大致歸納為三：（1）復原經驗與保護機制的發掘；（2）
復原力保護因子效果之驗證；（3）復原力導向介入效果之驗證。
復原經驗與保護機制發掘方面，相較於過去以一般或高關懷青少年為主，近 年有研究對象區隔愈趨細緻化的傾向，如親職化、自傷、網路成癮、物質濫用、
安置機構、性剝削、精神疾病與次文化團體等（林慧玲，2017；邱馨瑩，2016；
張齡方，2017；梁信忠，2011；陳瑤婷，2013；趙淑惠，2016；齊沛瑜，2016），
且多元文化背景也逐漸得到重視（蔡宜臻，2016；簡孟如，2016）。這些研究探 索青少年在特殊情境或場域中展現復原力的過程，以及個體與環境之間的互動關 係，從中歸納出幫助青少年克服逆境之保護機制，如家人、手足與同儕的支持、
家庭彈性的教養方式、穩定的工作、友善醫療經驗、宗教支持系統等。
驗證復原力保護因子效果之研究亦十分豐富，在不同學門的參與震盪下，復 原力模式之建構愈趨多元化，但仍以個人、人際與家庭等微觀層次（micro level）
保護因子為主，如個人心理特質（王濬楷，2013；吳秉叡，2012；李秋涼，2012；
施雅婷，2017；洪俐婷，2015；陳美倫，2017；陳慧雯，2015；曾婉君，2014）；
歸屬感與依附關係（包康寧，2011；周宛樺，2016；陳美倫，2017；蔡麗燕，2016）； 以及父母管教方式（陳宥慈，2016）等，部分研究證實了社會支持與復原力之關 係（洪晟芝，2010；張家瑀，2018；陳誼芳，2016），但研究中的社會支持多是 指家庭、學校與同儕支持多寡，無法用來概括個人所處關係網絡中的資源。由此 可知，鮮少研究觸及中觀層次（meso level）如社區、社群關係網絡之因素如何影 響復原力之展現，Hunter and Chandler（1999）認為保護因子是建構介入策略、
DOI:10.6814/NCCU201900978
‧
國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
6
指導實務之基礎，需要在不同層次的基礎上了解青少年之風險或保護機制，方可 針對個人、家庭與社區發展適當的介入方案，由此觀之，國內針對保護因子之研 究顯有層次上的不足。
在介入效果驗證方面，許多研究證實了復原力導向之介入在內在層面能改善 焦慮、增進對壓力的適應、增進自我認同與自我效能感（方郁棻，2018；朱育萱，
2015）；在外在層面可促進自我照顧、解決問題、人際互助、利社會等行為的產 生（唐善美，2015；黃思恬，2015）。值得注意的是，許多研究選擇以探索教育
（adventure education）或冒險治療（adventure therapy）的模式來介入（呂天福，
2010；沈文銘，2013；黃怡萍，2014；詹一心，2012），該模式特色為強調將個 人置於真實的環境刺激與人際網絡中，在實際的互動、連結與規範情境中體驗與 反思，進而達到教育的目的。此趨勢反映了環境網絡因素的影響已得到重視，前 述使用探索教育介入方式的研究者們，試圖在人為的介入情境中盡量保留自然關 係網絡裡的影響因素，以期介入效果可以最大程度的延續至日常生活中。
綜合上述回顧，近年國內青少年復原力之研究已意識到外在環境因素對復原 力之影響，在許多介入研究中嘗試以探索教育或冒險治療的模式，將這些環境因 素納入控制，但在保護因子效果之驗證方面，仍對環境因素甚少著墨，究竟環境 因素如社會資本中之關係網絡結構、共享價值與期待、以及約束力量等元素，如 何對青少年復原力造成影響，仍有待更深入的研究加以驗證。
二、 社會資本之研究現況
早從Durkheim（1893/1984）開始，社會學家就開始關切環境因素如何影響 個人的身心健康，他觀察到即便在最個人主義的層面上，若要理解個人行為，亦 無法抽離社群的特點及其所鑲嵌的人際關係，最著名的論證即是對自殺行為進行 的實證分析。Durkheim 認為解釋自殺最好從社會力量著手，並提出證據說明了 社會連帶（social solidarity）具有潛在的保護效果，能夠用以抵抗自殺的風險，在 混亂脫序（anomic）與社會連帶薄弱的社會或社群中，自殺現象較普遍；相反地，
DOI:10.6814/NCCU201900978
‧
國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
7
高度融合且社會連帶緊密的社會或社群中，人們則可以透過人際連結與道德規範 的支持來避免走上絕路。Durkheim 的理論開啟了社會連帶研究之濫觴，因其重 視關係網絡連結之本質，亦被視為社會資本理論的雛形（Halpern, 2005）。
當代許多研究證實了社會資本與個人的身心健康及福祉（well-being）有密切 關係。Egeland and Hostetter（1983）發現社區內存在緊密且凝聚力強的社會網絡，
能夠解釋為何居民們的自評心理疾病程度較低；Bowling, Banister, Sutton, Evans, and Windsor（2002）針對 65 歲以上老人的主觀生活品質做調查，發現儘管控制 了社會期待、人格特質、心理特質、健康情況與財富多寡等變項，個人與鄰里社 會資本仍對主觀生活品質具有解釋力；Faris and Dunham（1939）在其經典的著 作中證實了居住在黑人社區中的黑人，相較於住在白人社區或多族裔社區的黑人，
即使前者生活條件較差，但仍有較低的心理疾病程度，此即後來Halpern（1993）
所說的「團體密集效應」（group density effect），對於弱勢群體來說，被鑲嵌在一 個社群裡，就能夠擁有更多來自朋友、親屬的支持，鄰里間的信任與互惠關係能 夠提供社會心理途徑的健康保護，也以可緩衝外在大環境的直接歧視（Pickett and Wilkinson, 2008）。在團體密集效應中可以看見社會資本運作的效果，社群中形成 的網絡、規範與約束力量成為環境中的保護因子，讓個人能夠屏蔽外來的歧視，
得到較佳的心理健康結果（Kawachi, 1999）。
部分復原力文獻認為社會資本應是環境中的資源或介入的標的，甚至可能是 復原力建構的重要元素（Norris, Stevens, Pfefferbaum, Wyche, & Pfefferbaum, 2008;
Olsson et al., 2003），人際關係中的連結和支持性的互動，能夠避免個人落入孤立 者（isolates）與邊緣者（peripherals）的境地，且可以有效的幫助社區面對環境的 變異。不過這些文章也共同指出，儘管社會環境對成人健康與福祉的影響已逐漸 受到重視，但在青少年領域卻有待進一步的推展。
國內不乏社會資本對青少年身心健康影響之文獻，但尚未有研究將社會資本 與復原力保護因子做直接連結。吳元瑞（2015）；幸宇晴（2013）；黃春太、姜逸 群、黃雅文與胡益進（2008）；薛景瑚（2014）等人證實了個人層次的社會資本，
DOI:10.6814/NCCU201900978
‧
國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
8
如個人受到的人際支持，以及與家庭層次的社會資本，如家庭的社經地位、教養 方式與親友互動等，確實對青少年之自我效能、自我概念幸福感與學業成就等心 理及行為特質有正面影響。
DOI:10.6814/NCCU201900978
‧
國
立 政 治 大 學
‧
N a tio na
l C h engchi U ni ve rs it y
9