第五章 安置機構是我另一個家
第四節 研究限制
一、研究對象取樣限制
本研究以參與「獨立生活第一桶金儲蓄計畫」第一梯次之少年為研究主體，
參與服務方案之少年皆於準備結束安置前 2 年進入服務方案，實際上少年結束安 置的時間點卻各有所不同，部分少年可在安置期間內完成方案；部分少年面臨必 須提早離開安置機構，於獨立生活過程中，持續參與服務方案。因少年經歷獨立 生活時間不同，生活適應狀況也有所不同，對於參與方案的學習與感受深淺度也 不一，也影響訪談過程資訊收集的豐富度。
二、研究者與受訪者關係建立不足
在邀約受訪者的過程中，皆是透過 CCSA 社工人員協助聯繫，並說明因參 與儲蓄計畫故需接受研究訪問，研究者在後續以電話確認訪談時間與地點之過 程，受訪少年也表示知道研究者要作研究，部分少年會好奇研究者想要進行研究 的目的為何，經研究者說明後也表達願意接受訪談之意願，然因研究者與受訪少 年之間關係建立不足，或礙於研究者訪談技巧之有限，對於訪談內容能否完整反 應少年的經驗，也是本研究中無法避免的問題。
參考書目
中文資料部分
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附錄一
聯絡電話：0937xxxxxx（如果您願意接受本研究的訪談，請填寫同意人姓名）
附錄二
參與「獨立生活第一桶金儲蓄計畫」之少年訪談大綱
編號： 訪談時間： 年 月 日
ㄧ、安置期間：參與計畫之動機、期待、改變
（一） 請你說說看當初為什麼會想要加入儲蓄計畫？
（二） 談一談加入儲蓄計畫之後，你對未來生活有什麼期待？
（三） 參與儲蓄計畫之後，對於你當時在安置機構的生活有帶來什麼影響或改 變？
（四） 你從參與儲蓄計畫的過程，學到什麼？
二、服務轉銜階段：
（一） 當時的你知道什麼時候你就要離開機構嗎？
（二） 你離開機構的時間跟預期的時間是否有變化？
（三） 請你回想一下，在安置時，有學習到哪些相關問題解決能力，或了解未 來生活可能面臨的困難？
（四） 當你得知必須要提前離開機構時，你最擔心的以及最期待的事情是什 麼？
三、結束安置的獨立生活：
（一） 對於持續參與儲蓄計畫你感到最大的壓力是什麼？
（二） 什麼樣的信念或想法，讓你可以兼顧生活需要及參與計畫相關規定或要 求？
（三） 離開安置機構後，你覺得生活最大的改變是什麼？
（四） 在安置期間若社工或其他老師，曾與你談過離開安置機構生活可能會面 臨的問題，與你現在的狀況有何差異？
（五） 你為了解決目前生活的困境，覺得自已解決問題的方式或能力有改變了 什麼？
（六） 如果讓你來講，你會覺得獨立生活到底是指什麼？獨立生活能力又包含 什麼？