第五章 研究結論與建議
第二節 研究限制與建議
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第二節 研究限制與建議 壹、研究限制
一、 研究對象：台灣的智能障礙者透過親友、師長等介紹找到工作、或在家裡 自營單位工作即佔57.6%，而本研究藉由就業服務單位之協助聯繫受訪者，
因此無法接觸這些自行就業之智能障礙者人口群，了解在缺乏就服單位協 助下，其就業歷程為何。
二、 研究主題：
(一)、 自主性和就業：雖然文獻顯示自主性會影響智能障礙者就業，但本研究受 限於筆者訪談能力及研究議題（復元結果指標的範圍）較廣之限制，無法 針對自主性的議題做深入了解，因此未發現自主性影響智能障礙者就業之 狀況，只能看到就業有助於增加智能障礙者之自主表現，但亦無法深入了 解智能障礙者自主表現之整體內涵與機制。
(二)、 未探究「就業與其他面向相互影響下」的復元：本研究從就業之單一角度 切入，了解就業對智能障礙者復元狀態之影響，但研究結果顯示就業對於 個人為多面向的整體性影響，因此本研究限制在於未探究「就業與其他面 向的相互影響機制和內涵，進而如何影響智能障礙者之復元」。
貳、研究建議
一、 智能障礙者和家屬：工作對智能障礙者的幫助，除了具體可見的薪資與生 存外，還包含對其自我效能、家庭關係、人際互動關係、生活品質與生活滿 意度、社交活動等層面之助益，其意涵為智能障礙者本人及家屬不要放棄 任何機會，讓智能障礙者在工作崗位上堅持著，雖然過程中可能會面對挫 折與阻礙，但相信這些都能為智能障礙者的生活帶來許多改變。
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二、 服務提供者和政策制定者：就業對智能障礙者之重要性不只在於工作上的 良好表現，還包含個人整體性的影響，這些影響會因人而異，因此希望就業 服務提供者能深入了解就業對於服務對象更深層的意義為何，採適性而為 的方式提供服務，並將這些影響內涵列為評估就業服務成效的指標之一，
而非單用數字性或客觀性的外在指標來評估智能障礙者之就業成效。
此外，現下就業服務提供者之業務量繁忙、紙本文書工作也相當繁重，
希望政策制定者能細緻地看見就業對智能障礙者的重要性，並以此為主軸 檢視就業服務政策與行政工作之成效，而非僅訂定數字性目標或文書報表，
要求就業服務提供者完成，因而壓縮其提供良好服務品質的能量。
三、 未來研究者
(一)、 自主性和就業：未來研究者可針對自主性的議題，深入了解智能障礙者在 工作場域或其他生活場域上的自主性表現之整體內涵與機制。
(二)、 智能障礙者的復元定義探索：未來研究者可從「就業與其他面向的相互影 響機制和內涵」之角度切入，進而了解智能障礙者就業與其他面向的互動 關係如何影響智能障礙者的復元。
(三)、 智能障礙者、家屬及專業人員三方訪談：本研究同時訪談智能障礙者本人、
家屬及就業服務工作者，經驗到家屬及就業服務工作者確實能夠補充說明 許多智能障礙者無法充分表達的事件與內容，陳述較多抽象的觀察，因此 三方訪談的研究方式能發揮互補效用，只有在訪談個案五時，三方角色對 於案主同一特質有不同的理解與詮釋，而本研究採取的處理方式為在個案 五之就業背景介紹和就業與復元歷程整理中一併呈現不同角色的詮釋觀 點。另外，與智能障礙者進行訪談時，使用情緒卡確實能夠促進智能障礙 者表達更多抽象情緒與相關情境，彌補其抽象情緒論述之弱點。以上三方 訪談之研究經驗可提供給未來研究者參考。
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